提高物理解題速度之我見

許艷麗

在當(dāng)前的高考中，物理同化學(xué)、生物三個科目是一張綜合試卷，題量很大，三科當(dāng)中大部分同學(xué)認(rèn)為最難的是物理。通常高考的最后一道物理題看都沒看就放棄了，導(dǎo)致物理這門功課平時用功花費時間很長，高考時卻得分很低。如何能使學(xué)生物理成績提高的同時提高解題速度，在高考時節(jié)省時間充分分析所有的綜合性大題，是當(dāng)前要解決的問題。

要提高解題速度，應(yīng)從多方面努力。

一、打好基礎(chǔ)、勤學(xué)多練，做到基礎(chǔ)題非常熟練

要做到知識結(jié)構(gòu)清晰，隨時提取不混淆。不在難題上花費大量的時間，但要穩(wěn)而且扎實，做一道就保證一道正確。

首先，要熟記物理概念和規(guī)律，弄清知識的來龍去脈和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，各公式、定理、定律的適用場合和條件需要理解后記住。

其次，強化練習(xí)。同一類型題要反復(fù)強化訓(xùn)練，變形題要能靈活做到知識的遷移。通過各章節(jié)之間的綜合題練習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。

最后，多進(jìn)行小型測試，提高學(xué)生的解題速度，限時訓(xùn)練。及時反饋，既能檢測學(xué)生對知識掌握情況，又能提高學(xué)生的解題速度。即使學(xué)生會做，沒有速度，也一樣不得分。評分要嚴(yán)格，使學(xué)生養(yǎng)成一種快速解題的思維、快速解題的習(xí)慣。

二、從多方面提高學(xué)生解題速度

首先，提高學(xué)生的思維能力。教師有意識地提高語速，學(xué)生必然注意力非常集中，這時教師對學(xué)生提出的問題限時整理并能有條理地回答，從一開始的正常訓(xùn)練到加快速度，能收到很好的效果。學(xué)生為了達(dá)到目的，必須認(rèn)真聽講，還要復(fù)習(xí)以往的知識，否則不能快速而完整地解決好一個綜合性問題，比如在講磁通量問題上。

其次，讓學(xué)生樹立信心，有堅忍不拔的意志品質(zhì)，這是最重要的一條。我常和學(xué)生說的一句話是：“學(xué)習(xí)物理要有信心，覺得自己笨，那你就真的會越來越笨，覺得自己聰明就會越來越聰明?！边@是一種心理體驗。比如，我曾教過的學(xué)生騰曉旭對牛頓定律就是理解不透，我舉了很好的例子，他當(dāng)時明白，過后就又恢復(fù)了原狀。人們根深蒂固的感性認(rèn)識，是不能很快就消失的。騰曉旭同學(xué)經(jīng)過反復(fù)琢磨，終于有了一點進(jìn)展，但他卻問我：“老師，我實在太笨了！我能學(xué)好物理嗎？”我說：“你說什么呢，牛頓用了一生總結(jié)的物理規(guī)律，你只用了半個月就明白了，怎么算笨呢，簡直是太聰明了。好多同學(xué)不深入思考，只是快速說出一個答案，給大家的感覺很聰明，但一深入綜合就不行了，而你對問題研究得深入而透徹?！彬v曉旭同學(xué)聽了我的一席話，從此有了學(xué)好物理的信心，成績穩(wěn)步上升。信心是成功的開始，有了信心，并為之去努力，就會成功。

最后，物理實驗的重要性。不論是演示、分組還是課后的小實驗，或?qū)W生設(shè)計出來的，都應(yīng)盡量讓學(xué)生自己動手做實驗。學(xué)生自己設(shè)計實驗方案、設(shè)計記錄方法，只有親自經(jīng)歷了，才會深信不疑。

三、與學(xué)生共同探討總結(jié)出提高解決物理問題速度的好方法

在多年的物理教學(xué)中，我給了學(xué)生一些好的方法，學(xué)生也同樣總結(jié)出了一些好的方法。比如我搜集好的解題方法，對提高物理成績效果較為明顯。這些好方法看似簡單，有的只有簡短幾句話，但對解題卻有很大的幫助。

首先，在解決物理問題中，只要能畫圖的就比計算來得快而準(zhǔn)。畫圖對解決物理問題幫助很大，最適合解決選擇題和填空題，對計算題也有很大的幫助。

其次，解決力學(xué)問題的小技巧。比如，力學(xué)問題中經(jīng)常要用到三角形，尤其是直角三角形占90％以上的幾率，學(xué)生們最頭疼的是找角費時間，而且還容易找錯，正弦余弦分不清，解決的辦法是將已知角在練習(xí)本上畫得非常小，圖形中直角三角形只要小的都與此角相同。

再如，在解決純力學(xué)問題中只要受三個力平衡的，用合成的方法要優(yōu)于用正交分解，而且能提高速度。

還有直角三角形中已知對邊求斜邊除正弦，已知鄰邊求斜邊除余弦等，既快又準(zhǔn)。求力的最小值，應(yīng)垂直于未知大小的，結(jié)果一定是已知力乘正弦。電路中哪些部分電阻變大，則此部分電壓大（串聯(lián)，復(fù)雜電路看成大塊串聯(lián)）；電流表內(nèi)外接選擇時，記住“內(nèi)大大，外小小”。

（虎林市高級中學(xué)）