探索首都特色高職教育提升服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)力

北京市教委高教處

近年來(lái)，北京高等職業(yè)教育圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和建設(shè)“人文北京”“科技北京”“綠色北京”的要求，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，深化教育改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)能力，擴(kuò)大國(guó)際合作，積極探索有首都特色的高等職業(yè)教育發(fā)展道路。目前，北京有獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校26所，其中17所為公辦高職高專院校，9所為民辦高等職業(yè)院校，共有650個(gè)專業(yè)點(diǎn)，招生專業(yè)325個(gè)，涉及高端現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和都市農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。全市高職教育在校生總數(shù)11.91萬(wàn)人，每年為社會(huì)輸送畢業(yè)生近4萬(wàn)人，連續(xù)5年保持了較高的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，在服務(wù)“人文北京”“科技北京”“綠色北京”和“中國(guó)特色世界城市建設(shè)”等重大戰(zhàn)略中發(fā)揮了顯著作用，初步探索了一條有首都特色的現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展道路。

北京高等職業(yè)教育以服務(wù)發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以高端、優(yōu)質(zhì)和特色建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)施國(guó)家、北京兩級(jí)示范校建設(shè)計(jì)劃，有4所高職院校成為全國(guó)百所國(guó)家級(jí)示范校，2所高職院校進(jìn)入全國(guó)百所國(guó)家級(jí)骨干校建設(shè)行列，6所高職院校成為北京市示范性高職院校，推動(dòng)了全市高職教育的規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化和現(xiàn)代化，帶動(dòng)了全市高等職業(yè)院校辦學(xué)水平整體提升；實(shí)施職業(yè)教育制度創(chuàng)新項(xiàng)目，面向高端裝備制造、電子信息、現(xiàn)代交通、生物醫(yī)藥、旅游、社會(huì)服務(wù)、文化創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)，組織開展專業(yè)改革試驗(yàn)，積極探索建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系；實(shí)施服務(wù)首都重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興行動(dòng)，開展地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而動(dòng)、跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整而走、圍繞企業(yè)人才需求而轉(zhuǎn)、適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求而變；推動(dòng)高等職業(yè)教育國(guó)際合作與交流，服務(wù)在京世界高端企業(yè)總部及跨國(guó)企業(yè)發(fā)展，加快培養(yǎng)符合國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的技能人才，實(shí)現(xiàn)北京高等職業(yè)院校國(guó)際化特色發(fā)展；實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程，建立起“政府主導(dǎo)、院校主體、企業(yè)參與”的職業(yè)院校教師培訓(xùn)體系，取得了顯著的成效。

北京市高等職業(yè)教育發(fā)展的一系列重大舉措進(jìn)一步強(qiáng)化了職業(yè)院校的辦學(xué)功能，它們大膽變革、大膽創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)對(duì)“北京服務(wù)”“北京創(chuàng)造”高技能人才支撐，職業(yè)教育的貢獻(xiàn)力和吸引力顯著增強(qiáng)，高職院校的辦學(xué)特色在社會(huì)上形成了廣泛影響。

為此，《北京教育》高教版從本期起，在“高職教育”欄目下推出 “高職特色巡禮”子欄目，每期介紹兩所高職院校在服務(wù)國(guó)家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，在體制機(jī)制創(chuàng)新、校企合作育人等方面所作出的積極探索和取得的成果。以饗讀者。

[責(zé)任編輯：張?chǎng)