提高九年級化學(xué)課教學(xué)實(shí)效的幾點(diǎn)做法

[摘 要]剛升入九年級的學(xué)生，要增學(xué)一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。學(xué)好化學(xué)這門功課，關(guān)鍵起好步。開頭打好了基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)起來就比較順利。教師明確學(xué)習(xí)目的，有針對性地做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真上好課，合理布置作業(yè)及復(fù)習(xí)，就能圓滿完成教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生也將取得很好的成績。

[關(guān)鍵詞]九年級；化學(xué)；教學(xué)；實(shí)效

一、明確學(xué)習(xí)目的

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)生通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，能掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，具備動手做實(shí)驗(yàn)的能力，為今后的科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：通過初中化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能學(xué)到初中階段的化學(xué)基礎(chǔ)知識，而且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力，為今后學(xué)習(xí)高中化學(xué)及其他學(xué)科打下良好的基礎(chǔ)。

二、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)

先預(yù)習(xí)、后聽課也是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法之一。預(yù)習(xí)的好處很多：一是能強(qiáng)化聽課的針對性，有利于發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高聽課效率；二是可以提高記聽課筆記的水平，知道該記什么，不該記什么，哪些詳記，哪些略記；三通過預(yù)習(xí)時(shí)的獨(dú)立思考和聽課時(shí)留下的深刻印象，從而縮短課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間；四是預(yù)習(xí)的過程實(shí)質(zhì)是自覺或獨(dú)立思考的過程，從而能培養(yǎng)自學(xué)能力。

三、聽好每一堂課

課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙向活動，學(xué)生是主體，教師起主導(dǎo)作用教師要指導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與課堂教學(xué)。聽課時(shí)，一定要排除一切干擾雜念，眼睛要跟著老師的講述和演示實(shí)驗(yàn)，積極思考，仔細(xì)觀察，踴躍發(fā)言，及時(shí)記憶，努力做到當(dāng)堂消化，當(dāng)堂記住。功在課堂，利在課后，上課時(shí)不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以要教師要指導(dǎo)學(xué)生特別注意老師的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)及難點(diǎn)，邊聽課，邊記筆記，遇到?jīng)]有聽明白要做些記號，課后及時(shí)請教老師或同學(xué)。

四、認(rèn)真記好筆記

要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中注意力，提高聽課的效率外，對課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助，因此要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

五、謹(jǐn)慎做好實(shí)驗(yàn)

在義務(wù)教育化學(xué)教科書中編入了81個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、10個(gè)必做的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和９個(gè)學(xué)生選做實(shí)驗(yàn)，還安排了13個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。因此，通過這些演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象，獨(dú)立地做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

首先，對于演示實(shí)驗(yàn)，教師要指導(dǎo)學(xué)生先認(rèn)真觀察老師的操作同時(shí)注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是很生動、很直觀的，實(shí)驗(yàn)中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣，但學(xué)生若只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無助于學(xué)習(xí)的提高。所以，觀察要有明確的目的。觀察實(shí)驗(yàn)前，要明確觀察的內(nèi)容是什么？范圍是什么？解決什么問題？這就叫做明確觀察目的，目的明確了才能抓住觀察的重點(diǎn)進(jìn)行觀察。觀察時(shí)還要仔細(xì)、全面。例如，碳還原氧化銅的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氧化還原反應(yīng)，氧化銅被碳還原成銅。觀察時(shí)先看清反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)的條件是高溫，生成物是亮紅色的銅和能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳。

其次，對于分組實(shí)驗(yàn)，課前就應(yīng)該明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和操作步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生親自動手，不做旁觀者，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作，對基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。

六、課后勤于復(fù)習(xí)

一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完。教師要指導(dǎo)學(xué)生有時(shí)也可以像過“電影”一樣地過一遍。復(fù)習(xí)能加深理解，復(fù)習(xí)能鞏固知識。教師要指導(dǎo)學(xué)生要及時(shí)復(fù)習(xí)，不能拖。復(fù)習(xí)中不懂的問題要及時(shí)請教。這樣，在學(xué)習(xí)上就不會留存障礙，不留疑點(diǎn)，為以后順利學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生要重視教科書，也要讀聽課筆記，要反復(fù)讀，邊讀邊回憶老師的講解。

七、及時(shí)完成作業(yè)

作業(yè)是練習(xí)的極好機(jī)會，教師要指導(dǎo)學(xué)生親自動手，絕不能抄襲。節(jié)后習(xí)題和章后復(fù)習(xí)題一定要認(rèn)真完成，不能馬虎。做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍。一定要主動地、獨(dú)立地完成每次作業(yè)，多思多問，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里，用心記憶才會熟能生巧。

八、多讀課外讀物

學(xué)好化學(xué)，要重視閱讀課外讀物，如《初中生之友》、《中學(xué)生數(shù)理化》等雜志和科普讀物，它們的內(nèi)容緊扣《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，其針對性和適用性很強(qiáng)，配合教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)解析疑難，注意智力開發(fā)，重視能力培養(yǎng)；有些課外讀物題材廣泛新穎，內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂，能開闊視野，擴(kuò)大知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，透徹理解教材，靈活運(yùn)用知識，培養(yǎng)探索精神，它們是學(xué)生的好朋友。

責(zé)任編輯 周正旺