摘 要:課余訓練是學校體育的一個重要組成部分,課余訓練能推動學校體育的開展,從而提高學校素質教育。在課余訓練過程中,教練會與各個方面接觸,如何處理好這些關系,對運動隊的訓練發(fā)展有著重要的作用。
關鍵詞:人際關系;課余訓練;特招
中小學課余訓練不同于專業(yè)訓練隊,所以教練除了訓練之外,還得和多方面接觸,處理不同的情況,如,與學校的關系、與家長的關系、與運動員的關系、與高一級學校的關系。運動隊要正常開展工作,更好地創(chuàng)造出運動成績,就必須要處理好各種關系。
一、如何處理好與學校的關系
學校的關系是指與領導、與班主任、與任課教師之間的關系,要確保運動員能按照訓練計劃有充足的訓練時間,要爭取得到全校師生的支持,教練要做到以下幾步;
1.高調組隊
運動隊組隊之前,教練首先要征得學校領導的批準。然后遞交帶隊申請,附運動隊訓練計劃,包括詳細的訓練人數、時間、內容、最基本的訓練費用(切忌獅子大開口,農村初中的經費一般都不是很寬裕,特別是新帶隊或尚未出成績的教練,不能給人造成不切實際,混經費的感覺,要在學校能接受的較低的合理的范圍內)。教練只有讓領導看出周密的計劃、認真帶隊的決心,領導才能放心地把運動隊交給你。
2.訓練中盡量不給學校添麻煩
訓練過程中,教練不到不得已情況下不對學校提要求,不麻煩學校領導。偶爾一次的請求,校方可能會欣然接受,樂意解決,然若一而再,再而三的要求就會讓人心煩,校方對你帶隊的能力也會產生懷疑,對你的印象更會大打折扣。
3.低調對待成績
當工作一步步按計劃完成后,獲得好成績那是早晚的事,此時,教練值得注意的是,切忌拿成績跟領導邀功領賞,沒有哪個領導會喜歡炫耀的部下,要認識到,你的成績不完全是你一個人的功勞,你的成績所有人都能看到,過多的炫耀會讓人不屑,可能將給你以后的帶隊帶來重重障礙,以后的工作也可能陷入困境。教練不圖一時之快樂,不計個人之得失,低調的處理反而會得到所有人的尊重,更有利于今后的工作。再說,當你付出了辛勞,工作成績被多方認可,培養(yǎng)的學生一批批的成功時,你的榮譽感、事業(yè)心也會得到很大程度上的滿足,同時也能得到學校領導、同事、學生及家長等的敬重,此時,可能經濟上的獎勵反而覺得微乎其微,但請你相信,一份努力終會有一分收獲的。
二、如何處理好與家長的關系
社會經濟的高速發(fā)展,使每個家庭生活水平不斷提高,計劃生育的普及,獨生子女率的提高,家庭條件的優(yōu)裕,使得越來越多的孩子從小在寵愛中長大。運動訓練是艱苦的,如何讓家長同意子女參加運動訓練就得有一定的說服力。
建隊之初,要及時和家長取得聯系,教訓可以學校的名義給家長發(fā)征求意見函,首先肯定其子女在運動方面的基礎條件,有資格參加學校的運動隊訓練。學校將有專業(yè)教練對其進行科學的系統(tǒng)的訓練,使其將來有一技之長,有希望給將來的畢業(yè)升學提供機會,學校將來也會給予最大的幫助,當運動成績達到一定水準,學生可爭取特招名額進高一級重點學校,將來也可憑此技能再特招進心儀的大學或直接報考體育類院校。如,有典型先例可直接講述,因為,以往的例子是最有說服力的,家長可能并不在乎什么為學校爭光,但對參加訓練既能鍛煉身體、磨煉意志,又有升學加分這樣的機會往往還是很感興趣的。
在訓練中,教練針對學生的訓練情況,多與家長聯系,讓家長感覺到你對他子女的關心,逐步拉近你與家長之間的關系,從而使家長能義無反顧地鼓勵支持子女參加訓練。
三、如何處理好與運動員的關系
學生是整個過程的主體,所有的一切要靠運動員去實現,運動員訓練的態(tài)度,訓練的刻苦,訓練的效果直接反映出一支運動隊的成敗,那么如何激發(fā)運動員的激情,使其保持訓練的熱情,練習狀態(tài)的投入,是教練員訓練工作的重點之一。
古人曾有“親其師,信其道”的名言,它深刻而精辟地點明了和諧、融洽的師生關系在教學訓練活動中的重要作用。樹立良好的形象,在訓練中多進行情感、興趣、能力的心理交流,訓練間隙時,多與隊員談心,讓隊員親切感受到教練對他們的關愛。愛是建立和諧師生關系的橋梁,只有在平等的和諧氛圍之中,學生才能放開心態(tài),直言面對教練,全身心投入到訓練之中去完成訓練任務。
四、如何處理好與高一級重點中學的關系
每屆運動隊比賽結束就意味著訓練就告一段落,對于學校,可以說已經有了圓滿的交代,但作為教練,如果想讓今后的運動隊在運動員選材訓練方面得到更好的開展,體育訓練能更好地得到家長、學生的支持,那就還要做最好一步的努力——為獲獎運動員盡早聯系好的高一級學校,最好是特招重點學校。經驗證明,當運動員條件達到一定水平時,只要努力撮合,家長極力爭取,學校領導甚至鎮(zhèn)領導都會很樂意相助的,高一級學校對于所需人才也會給予很大的關照,從而完成一屆運動隊的最后一步——體育特招。
只有處理好各方面的關系,教練才會有良好的口碑,才能促進運動隊訓練能正常、健康、順利的發(fā)展,形成訓練的良性循環(huán),不斷地培養(yǎng)一批批的優(yōu)秀運動員。
(作者單位 江蘇省常熟市淼泉中學)