幼兒巧穿衣

對(duì)于剛剛?cè)雸@的小班孩子來說，除了要引導(dǎo)孩子減少入園的焦慮，盡快的適應(yīng)幼兒園生活外，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、提高幼兒自我服務(wù)的能力也很重要。

單純的教幼兒穿脫衣服，幼兒不感興趣。我剛剛帶過小班，對(duì)于小班孩子在穿脫衣服方面總結(jié)出了簡單又實(shí)用的方法，而且在實(shí)踐中收到了很好的效果。

為了讓幼兒能靈活地學(xué)習(xí)穿脫衣服，我根據(jù)孩子對(duì)兒歌感興趣的特點(diǎn)創(chuàng)編了有趣的兒歌——一說兒歌就知道應(yīng)該怎樣穿衣服，這就簡單多了。在實(shí)踐中我不斷地觀察記錄、反思、研究與探討，總結(jié)出了適合不同能力的幼兒的穿脫衣服的方法，這樣每個(gè)幼兒都能輕松學(xué)會(huì)。

我們先從最簡單的開始，起點(diǎn)低，幼兒能接受。從開門衣服穿起，我們創(chuàng)編了《穿衣歌》：

衣服里子向上放，領(lǐng)子、帽子靠著我，雙手握住小袖口，一起鉆進(jìn)長洞洞，胳膊舉起向后甩，衣服穿好再扣扣。這種方法很有效。只要按兒歌內(nèi)容來幼兒學(xué)習(xí)起來很簡單。

我又循序漸進(jìn)引導(dǎo)幼兒疊褲子、衣服——《疊褲子兒歌》：兩只褲腿面對(duì)面，貼在一起比比看，彎腰來個(gè)大對(duì)折，褲子疊齊真能干。

《疊開門衣服兒歌》：兩個(gè)好朋友，天天在一起，扣子對(duì)扣眼，(拉鏈碰拉鏈)，袖子抱一起，(帽子低下頭)，下面向上折，聚在一起多暖和。

按照兒歌方法，幼兒不再亂放，疊的很整齊，而且很有趣。天氣轉(zhuǎn)涼，隨著衣服的增厚與增多，又學(xué)習(xí)穿套頭衣服的兒歌：

圖案靠地面，找到大口抓住一端向上，爬呀爬呀找小口，再從小口鉆出來。左手握袖口，鉆進(jìn)左邊長洞洞，右手握袖口，鉆進(jìn)右邊長洞洞。因?yàn)橛械暮⒆尤菀装寻岩路┑?，衣服一般前面有圖案，后面沒有，所以穿衣服之前，先把圖案貼地面，再穿不會(huì)穿倒。兒歌中找到大口抓住一端向上，卷呀卷呀找小口，這一步主要是為了縮短套頭的距離，如果直接往里套頭，有的幼兒找不到領(lǐng)口在哪，卷呀卷，直接縮短了衣身口到領(lǐng)口的距離，再套頭，直接就套上了。我總結(jié)出了簡單又實(shí)用的方法，幼兒都能自己套頭穿上。

幼兒通過不斷的鍛煉嘗試學(xué)會(huì)穿脫衣服、整理衣服，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，提高了自我服務(wù)的能力。