信息時代編輯的職業(yè)素養(yǎng)——基于出版人俞曉群的啟迪

何瑤琴

(南京大學(xué) 信息管理學(xué)院，江蘇 南京 210093)

信息時代編輯的職業(yè)素養(yǎng)
——基于出版人俞曉群的啟迪

何瑤琴

(南京大學(xué) 信息管理學(xué)院，江蘇 南京 210093)

在當前信息泛濫的時代，編輯作為出版把關(guān)人的職責(zé)更加凸顯。俞曉群從遼寧出版社到海豚出版社的出版經(jīng)歷表明，信息化時代的編輯應(yīng)具備精湛的文字寫作能力、強烈的文化傳承意識、良好的團隊合作意識等職業(yè)素養(yǎng)。此外，在出版社經(jīng)營中，企業(yè)要盡快形成自己的文化定位，以規(guī)避隨編輯的離職而引發(fā)圖書品牌流失。

俞曉群； 編輯素養(yǎng)；文化追求；信息時代

隨著網(wǎng)絡(luò)與自助出版等出版模式迅速崛起，傳統(tǒng)出版環(huán)境下的作者、編者與讀者關(guān)系被打破，作者可以跨過編輯環(huán)節(jié)，直接在網(wǎng)上向讀者出售作品；讀者在選擇圖書時，也可以繞過編輯，直接與作者溝通，從而獲得更多更廣的選擇性。出版的門檻大大降低后，作為出版把關(guān)人身份的編輯，似乎也面臨著被架空的困境。在資訊空前激增給讀者選擇作品提供無限可能的同時，新的問題也隨之出現(xiàn)：面對海量的信息，該如何從中選出有價值、有意義的信息？有人統(tǒng)計，僅就當前自然科學(xué)的信息量而言，每年全世界出版科技期刊就達10多萬種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 500萬篇左右；出版圖書更是有 50多萬種。有人分析，一個科學(xué)家即使一天不間斷工作24小時，也只能閱讀自己專業(yè)出版物的大約5%。[1]如果僅依靠讀者個人的有限力量，恐怕難以完成龐大信息的篩選工程。因此，讀者要獲得優(yōu)質(zhì)的信息資源，仍將依賴于專業(yè)人士的推薦或選擇。因而，信息時代的編輯仍將獲得生存空間，并且其把關(guān)人職責(zé)將會更加凸顯。

那么，一名編輯要擁有怎么樣的職業(yè)素養(yǎng)和出版追求，才能夠立足于信息化時代的出版業(yè)呢？俞曉群的出版經(jīng)歷似乎能幫助找到答案。俞曉群是一位有名的出版人。他是數(shù)學(xué)科班出身，做過數(shù)學(xué)編輯，編輯過《李儼錢寶琮科學(xué)史全集》這樣的科學(xué)史巨著，同時他又在社科圖書出版方面取得了了不起的成就。1986年，年僅29歲的俞曉群當上了遼寧教育出版社的副總編輯。在遼寧教育出版社工作期間，他先后推出了“國學(xué)叢書”、“書趣文叢”、“新世紀萬有文庫”等一大批影響力和知名度非常大的叢書。2009年，俞曉群辭去了遼寧出版集團副總經(jīng)理的職務(wù)，到中國國際出版集團旗下的海豚出版社擔(dān)任社長。進入海豚出版社以來，俞曉群先后策劃出版了“海豚書館”、“幼童文庫”等一系列社會反響非常好的叢書，以至于連書商都驚呼像“海豚書館”這種書很多年沒見過了。[2]這在當今浮躁的出版圈內(nèi)可謂是了不起的成就。筆者試以俞曉群的出版經(jīng)歷為例，對信息時代編輯的職業(yè)素養(yǎng)進行探討。

一、精湛的文字寫作能力

鐘叔河先生曾說，好編輯是編出來的也是寫出來的。編輯要有兩支筆，藍筆自娛，朱筆編文。這句話實則對編輯的能力提了兩點要求：一是實踐能力，即審稿、改稿等業(yè)務(wù)能力；二是寫作能力，更確切地說是學(xué)術(shù)研究能力。編輯工作做久了容易得一些職業(yè)弊病，如埋頭于機械式的簡單操作而疏遠學(xué)術(shù)文化，過分強調(diào)出版的商業(yè)性而忽視文化價值。要避免這些職業(yè)弊病，編輯就應(yīng)有且行且思的職業(yè)意識，不僅要懂得實務(wù)技能，也要善于做學(xué)術(shù)研究。尤其在當前新知識不斷涌現(xiàn)，新興學(xué)科不斷發(fā)展的信息化時代，編輯的學(xué)術(shù)研究能力又有了新的意義。編輯如果不能通過學(xué)術(shù)研究來了解學(xué)術(shù)新動態(tài)，掌握最新學(xué)術(shù)信息，他們就無法掌握交流的話語權(quán)，無法與作者產(chǎn)生共鳴，無法獲得作者的信賴。沒有好的作者資源，出版社就喪失了核心競爭力。因此編輯通過學(xué)術(shù)研究來爭取作者，為出版社尋找優(yōu)質(zhì)的出版資源不失為一條有效的路徑。

俞曉群不僅認同鐘叔河先生“兩支筆”的觀點，而且他本人也是典型的“兩支筆”編輯。他在《選擇題：何種資質(zhì)的人適合從事編輯工作？》一文中，俞曉群對編輯的基本素質(zhì)做了四點要求：“兩支筆”、糾錯敏感癥、“包打聽”和交流狂。[3]在“兩支筆”的編輯理念方面，俞曉群受張元濟先生的影響頗多。張元濟先生是近代杰出的出版學(xué)家，他有著非常專深而廣博的知識。就“專深”方面，他對版本學(xué)有著非常深厚的造詣，自稱天下第一人，并親自操作了《四部叢刊》、《續(xù)古逸叢書》、《百衲本二十四史》和《叢書集成》四大工程。至于“廣博”，張元濟先生不僅深諳古典文獻學(xué)，而且對西學(xué)也非常有研究，在他的帶領(lǐng)下商務(wù)印書館翻譯出版了許多西方經(jīng)典學(xué)術(shù)著作，涵蓋社會學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)等多方面。俞曉群說，在出版的意義上張元濟先生是學(xué)習(xí)的模范。[4]他的確也將張元濟先生視為學(xué)習(xí)的榜樣，最明顯的就是，學(xué)習(xí)張元濟先生“一專多能”的知識結(jié)構(gòu)。因此俞曉群在從事出版之余，沒有放棄數(shù)學(xué)研究，撰寫了《數(shù)術(shù)探秘：數(shù)在中國古代的神秘意義》、《數(shù)與數(shù)術(shù)札記》等深受業(yè)內(nèi)人士好評的專業(yè)書籍；還撰寫了《人書情未了》、《這一代的書香》、《前輩》等頗具影響的出版學(xué)著作，進而成為一位雙棲的出版人。

縱觀出版史長河，可以找到許多手握兩支筆，奮斗在出版第一線，卻仍不忘從事學(xué)術(shù)研究的優(yōu)秀出版人。例如，趙家璧先生不僅策劃出版過《一角叢書》、《中國新文學(xué)大系(1917—1927)》等皇皇巨著，而且還撰寫了《編輯憶舊》、《文壇故舊錄》等出版學(xué)著作。又如張中行先生既是優(yōu)秀的編輯家，又是著名的散文家。

二、強烈的文化傳承意識

近些年，出版界刮起一股強勁的商業(yè)風(fēng)，出版的經(jīng)濟效益受到過分關(guān)注，而社會效益則多少被忽視了。出版固然要追求經(jīng)濟利益，但也不能忘記其文化特性，而且文化行為正是出版的本質(zhì)所在。江曉原曾說，到人人可在網(wǎng)上販賣個人作品時，電子書將迅速“垃圾箱化”，到那時，將有 99%的電子書會是垃圾，只有僅剩1%是有價值的。[5]面對龐雜紛繁的資訊，編輯主體在出版活動中該如何摒棄泛濫的低俗作品，將那僅有的 1%的有價值的文化產(chǎn)品篩選出來呈現(xiàn)給讀者呢？這不僅要依賴編輯的信息檢索能力，恐怕更要依賴于編輯的出版理想與文化追求。在信息激增導(dǎo)致大量文化垃圾出現(xiàn)的時代，編輯應(yīng)多談一點文化追求與出版精神，多一點沉著而少一點浮躁。

針對當前編輯人員面臨著信息爆炸所引發(fā)的資訊激增的挑戰(zhàn)，俞曉群曾不乏幽默地要求編輯要像“包打聽”一樣對文化出版前沿動態(tài)了如指掌。一位“包打聽”的編輯，能夠“小本一翻開，可以輕易地找到某位作家、學(xué)者的行蹤；他知道最近學(xué)界發(fā)生了哪些事情；他知道某位作家正在寫什么；他知道某一領(lǐng)域誰是最頂尖的人物；誰是眼下最活躍的人物；他甚至知道許多作者的秉性、德性、愛好、觀念、習(xí)慣、困難等等?！盵2]只有掌握了學(xué)界的最新文化動態(tài)后，編輯才有可能尋找到有價值的書稿資源。1993年，俞曉群為遼寧教育出版社寫了這樣一句廣告：“遼寧教育出版社敬告舊友新知，我們的理念：為建立一個書香社會而奠基。”[6]這句話成為他此后一直努力奮斗的目標。為了追求他的出版理念，他辭去了遼寧出版集團副總經(jīng)理的職務(wù)，重返出版第一線。因為在他看來，只有奮斗在出版第一線才能夠真正稱作出版人。俞曉群曾說，做出版要講求內(nèi)容上的文化傳承和業(yè)務(wù)上的師徒傳承。在文化傳承方面，他立志要像張元濟、王云五、沈昌文學(xué)習(xí)，向讀者提供優(yōu)質(zhì)的文化作品。在這三位領(lǐng)路人指引下，他決心做一套龐大而有進益的大型叢書，將之做成現(xiàn)代的“萬有文庫”，為書香社會的建設(shè)添磚添瓦，因此“新世紀萬有文庫”得以出爐。進入海豚出版社之后，他又繼續(xù)了他的“萬有”事業(yè)，策劃出版了“海豚書館”，并將它定位為中國的“企鵝叢書”與“巖波文庫”。不論是“新世紀萬有文庫”還是“海豚書館”，它們都體現(xiàn)了俞曉群的出版理念與文化追求——為建立一個書香社會而奠基；做有存留價值的出版物，走商務(wù)印書館的老路。

趙家璧所主持的《中國新文學(xué)大系》的編選也證明了編輯文化傳承意識的重要。20世紀30年代，趙家璧決定學(xué)習(xí)日本出版界，出版一套五四以來的文學(xué)作品叢書，叢書分為文學(xué)作品、文學(xué)史料、文學(xué)理論三大部分，各部分之下又細分出文學(xué)流派、文學(xué)類型等。盡管這個選題構(gòu)思非常新穎有價值，但出版工作中編輯同樣也面臨著極大的難處——各卷次內(nèi)容該請誰來擔(dān)任編選者最為合適。最終，趙家璧經(jīng)過深思熟慮，請到了胡適、茅盾等大家擔(dān)任編選者，這套叢書也獲得了巨大的成功。試想，如果策劃編輯趙家璧沒有根深蒂固的文化情結(jié)，不了解當時文藝界的動態(tài)與各流派的發(fā)展歷程，他如何能夠請到胡適、茅盾這樣的大家來做編選？沒有這些優(yōu)秀的編選人員，又如何能獲得贊譽？

俞曉群曾是遼寧教育出版社的總編，在遼教社期間，他出版了許多優(yōu)秀的文化出版物，打造了許多家喻戶曉的圖書品牌。但隨著他個人的工作調(diào)動，遼教社不少品牌圖書的版權(quán)，都轉(zhuǎn)移到了海豚出版社。如遼寧教育出版社出版的《中國讀本》，其銷售量超過上千萬冊，但如今它的再版權(quán)已經(jīng)“花落”海豚出版社。高層的人事變動牽動著一個社的出版路線，這種現(xiàn)象反映了什么？筆者以為，它反映出的是出版企業(yè)仍未完成自己的文化定位。真正完成了文化定位和的出版企業(yè)，它的企業(yè)文化、企業(yè)理念是植根于整個企業(yè)，而不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層的。俞曉群曾將企業(yè)明確文化定位獲得生命力的時間稱作“做活”，做活指稼禾草木在移植后，重新復(fù)活需要時間。目前，我國大多國有出版企業(yè)仍處于半體制、半市場的狀態(tài)，仍未完成自己的文化定位，“做活”的使命仍未完成，市場競爭力有待進一步加強。不少出版社的市場定位與企業(yè)高層管理者的個人追求有著密切的關(guān)系。只有當編輯的文化傳承意識植根于整個企業(yè)的文化理念，和企業(yè)的文化定位緊密結(jié)合起來，才有傳承的力道與獨特的文化魅力。

三、良好的團隊合作意識

“為他人作嫁衣裳”是出版界有名的一句比喻。這句話從側(cè)面反映了編輯工作的性質(zhì)，即與人交流，與人合作。要做好出版這一行，非一人之力所能及，一本圖書的出版是作者、編輯、發(fā)行、印刷等方面良好協(xié)作的結(jié)果。尤其在當今現(xiàn)代出版技術(shù)的積極帶動下，編輯活動也不斷地往外拓展，出版流程與編輯主體的角色定位等都發(fā)生了諸多變化。例如，編輯不再是傳統(tǒng)的案頭工作者，編輯主體的分工越來越細化，有根據(jù)市場動態(tài)收集資料策劃選題的策劃編輯，有負責(zé)聯(lián)絡(luò)作者組織稿件的組稿編輯，也有專門負責(zé)完善稿件質(zhì)量，消除稿件知識性錯誤的文稿編輯等。如果一個編輯沒有良好的團隊合作意識，出版工作很難取得成就。

沈昌文曾夸俞曉群領(lǐng)導(dǎo)出版善“放手”，說他的放手不是因為藏拙，而是出于會心。[7]“放手”正是俞曉群團隊合作意識的重要表現(xiàn)。1998年，《萬象》雜志在遼寧教育出版社復(fù)刊，這本雜志希望走“老店新張”的路子，繼承并延續(xù)20世紀40年代上海老《萬象》的傳統(tǒng)。《萬象》雜志的創(chuàng)刊，是俞曉群、沈昌文、陸灝三人合作的結(jié)果，俞雖為雜志總編，但雜志的主要編輯工作卻是由沈、陸負責(zé)，并且雜志編輯部也設(shè)在了上海，而不是遼寧。《萬象》雜志的經(jīng)營鮮明體現(xiàn)了俞曉群的“放手”，因為編輯不可能都是從策劃到營銷的全能高手，加之個體的力量也是有限的，只有充分發(fā)揮團隊的力量，放手去干，才能做出成就。正是因為俞曉群先生的“放手”，不少大部頭叢書的策劃出版，從“國學(xué)叢書”、“書趣文叢”到“新世紀萬有文庫”，再到“海豚書館”，其背后都站著一個龐大的精英團隊。其中“國學(xué)叢書”可以說是開了 90年代“國學(xué)熱”的先河，俞曉群邀請到了葛兆光、馮統(tǒng)一、王炎參與編輯部工作，進而籌建了一個陣容一流、聲勢浩大的編委會，其中有湯一介、張岱年、龐樸、金克木、周振甫、徐邦達、梁從誡、傅璇琮等著名學(xué)者。“國學(xué)叢書”先后出版了20本書，可謂部部精品，其中有的已成為相關(guān)學(xué)科的經(jīng)典著作，有的作者更是一舉成名并奠定了個人的學(xué)術(shù)地位，江曉原及其《天學(xué)真原》即是其中一例。再如“新世紀萬有文庫”，他請來了楊成凱、沈昌文、陸灝擔(dān)任學(xué)術(shù)策劃；出版“海豚書館”，又請來董橋、葛兆光、陳子善等知名學(xué)者擔(dān)任主編。這些叢書從內(nèi)容上來說，涉及了多個學(xué)科領(lǐng)域；從時間上而言，有的橫跨了數(shù)十年。這些出版項目的背后都有如果沒有一個團隊的整體規(guī)劃與組織，僅憑一人之力是很難成功的。

俞曉群的團隊合作意識還鮮明地體現(xiàn)在他對業(yè)內(nèi)老前輩的謙虛求教上。出版是經(jīng)驗產(chǎn)業(yè)，不論是做高雅文化還是做庸俗文化，都有不同的路徑和做法，要立志于做出版，就應(yīng)找對領(lǐng)路人。特別是新編輯如果能有出版前輩的指點，將會事半功倍，積累更多寶貴的經(jīng)驗。沈昌文先生可稱為他的良師益友和業(yè)務(wù)帶領(lǐng)人。在業(yè)務(wù)上，俞曉群學(xué)習(xí)沈昌文先生，并稱沈為他的精神導(dǎo)師。[4]俞曉群策劃的許多叢書，都有沈昌文在幕后支持，幫助出謀劃策。以“新世紀萬有文庫”為例，這套叢書從選題的策劃到名稱的敲定，從總顧問的遴選再到編委會的選擇，都離不開沈昌文的幫助。沈昌文之于俞曉群，就如鄭伯奇之于趙家璧，都是引路人和指導(dǎo)人。趙家璧曾經(jīng)說：“伯奇是我的良師益友，在我的編輯工作中，他是我的好參謀，我能作出的任何一點微小的成就，都與鄭伯奇的指導(dǎo)幫助分不開的。”[8]直到晚年，趙老仍常說鄭伯奇是他的引路人，如果沒有鄭老的引導(dǎo)和指點，他就不會走上文藝工作的道路，也不會取得那么大的成就。趙老的經(jīng)驗之談告訴我們，新編輯的成長離不開業(yè)內(nèi)老前輩的指導(dǎo)和幫助。因此，作為新編輯來說，尊重業(yè)內(nèi)老前輩并向他們虛心求教是其題中應(yīng)有之義。俞曉群曾說：“像我們這種新生的、尚未入流的出版社，如果有陳原、沈昌文這樣的高人帶路，可以少走許多彎路，就可以在業(yè)務(wù)上一步登天！”[3]

[1]左 健.編輯的主體性[M].南京：南京師范大學(xué)出版社，2010：54.

[2]王 研.書商說：這種書很多年沒見過了[EB/OL].http://www.dolphin-books.com.cn/main/newsdetail.cfm?iC ntno=767.2011-12-13.

[3]俞曉群.這一代的書香：三十年書業(yè)的人和事[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2010：268.

[4]俞曉群.誰是我們的導(dǎo)師？[J].編輯學(xué)刊，2011(4)：43-47.

[5]江曉原.電子書時代，出版社會消失嗎？[J].編輯學(xué)刊，2010(3)：51.

[6]莊向陽.俞曉群——用文庫建設(shè)書香社會[EB/OL].http://www.dailyss.com/content/2011-10/18/content_6153120.htm.2011-12-13.

[7]沈昌文.俞曉群，我的“黃金時期”的朋友[EB/OL].http://www.chinaxwcb.com/2010-07/30/content_203199.ht m.2011-06-12 .

[8]趙家璧.編輯憶舊[M].北京：中華書局，2008：105.

Professional accomplishment of editor in information age:Enlightenment of Yu Xiao-qun’s editing experience

HE Yao-qin
(School of Information Management,Nanjing University,Nanjing 210093,China)

In the age of global information,editor’s publishing duties are very important.Yu Xiao-qun’s editing experience elaborated the self-cultivation of editors,such as good academic research ability,team cooperation consciousness and keen information consciousness.In addition,at the end of the article,the author also proposed that the publishing houses should form their own corporate culture promptly in order to prevent the loss of product brand with the quit of the editor.

Yu Xiao-qun; editor’s accomplishment; cultural pursuit; information age

G214.1

A

1009-2013(2012)01-0093-04

2011－11－30

何瑤琴(1985—)，女，江西東鄉(xiāng)人，碩士研究生，主要從事出版理論與出版史研究。

曾凡盛