緬懷我們的導(dǎo)師
——張滂院士

李良助 王道全 張雅文 王學(xué)勤 袁谷 朱軼強(qiáng) 焦玉國 肖軍華 付濱

(1北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院 北京 100871;2中國農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院 北京 100193；3蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部 江蘇蘇州 215123；4淮海工學(xué)院化學(xué)工程系 江蘇連云港 222005；5北京大學(xué)校產(chǎn)辦 北京 100871；6中央民族大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 北京 100081)

2011年11月29日，我們敬愛的導(dǎo)師張滂院士與世長辭。噩耗傳來，作為學(xué)生的我們悲痛萬分。師恩難忘，謹(jǐn)以此文作為對(duì)先生的紀(jì)念，并表達(dá)我們對(duì)先生的感謝與懷念之情。

張滂先生早年就讀于西南聯(lián)大，畢業(yè)后曾作為老一輩有機(jī)化學(xué)家吳學(xué)周先生的助手開展研究工作。1945年留學(xué)英國，先后就讀于利茲大學(xué)和劍橋大學(xué)，1949年7月獲得有機(jī)化學(xué)博士學(xué)位。據(jù)了解，張滂先生是第一位獲得劍橋大學(xué)博士學(xué)位的中國人。張先生于新中國成立之際回國效力，投身于祖國的教育和科技事業(yè)，先后任教于燕京大學(xué)和北京大學(xué)。我們是慕名投到先生名下的研究生和博士后研究人員，都在北京大學(xué)有一段與先生共處的美好時(shí)光。先生給我們的印象是共通的：高大、挺拔，或中式對(duì)襟、或西裝革履，透著學(xué)者的儒雅、長輩的慈祥、導(dǎo)師的威嚴(yán)。我們這些學(xué)生總在背后談?wù)撓壬延摹凹澥俊憋L(fēng)度帶回了北大。

先生的研究工作定位于有機(jī)合成的基礎(chǔ)研究，涉及的化合物類型包括糖類化合物、雜環(huán)化合物、天然苝醌等，重點(diǎn)是對(duì)合成方法的探索、合成路線的構(gòu)建等。我們參與其中，受益匪淺。先生具有敏銳的洞察力，往往能通過對(duì)異?，F(xiàn)象的分析，最大限度地挖掘?qū)嶒?yàn)的價(jià)值，使我們領(lǐng)悟到有機(jī)合成的潛在魅力和從事研究工作的樂趣。例如，在天然苝醌的合成研究中，一位同學(xué)按照先生設(shè)計(jì)的合成路線，意外發(fā)現(xiàn)了1，2-鄰萘二醌在三氯化鐵存在下發(fā)生雙偶聯(lián)反應(yīng)形成苝醌骨架，從而促進(jìn)了苝醌類天然產(chǎn)物的全合成研究。該方法一經(jīng)發(fā)表，便引起世界關(guān)注。另一位同學(xué)在天然產(chǎn)物柳珊瑚酸的合成研究中，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重排反應(yīng)，后來在先生指導(dǎo)下，經(jīng)過詳細(xì)的研究和系統(tǒng)的探索，開辟了一個(gè)新的研究領(lǐng)域。先生在研究工作中體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神，也在潛移默化中提升了我們的思想境界。例如，多肽合成曾是北京大學(xué)化學(xué)系的重要研究方向，但不是先生的研究領(lǐng)域。為了全面提升這一研究領(lǐng)域的水平，先生曾開展水溶性氨基保護(hù)基和油水雙溶性碳二亞胺的合成研究，并取得實(shí)質(zhì)性成果。這種舍棄個(gè)人熟悉的研究領(lǐng)域，配合整個(gè)學(xué)科工作的大局觀給我們留下深刻印象。先生指導(dǎo)研究生從不假手他人，這是我們的幸運(yùn)，使我們得以直接聆聽先生的教誨。先生總是按計(jì)劃到實(shí)驗(yàn)室聽取每一位研究生的工作匯報(bào)，仔細(xì)了解我們的工作進(jìn)展，與我們一起推敲每一個(gè)方案，并提出他的建議。在遇到不同見解時(shí)，先生總是以理服人，平等地討論，從不專斷；此外，還常常輔以書面形式進(jìn)行指導(dǎo)，開頭均是“XXX同志：有關(guān)近期課題……”。先生在資料整理上的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，也給我們樹立了榜樣。平時(shí)的科研資料和各種研究札記，先生均親自用白線按古籍樣式裝訂，有序地存放在不同書柜中，以便于查閱。由于先生在有機(jī)合成研究領(lǐng)域取得的卓越成就，1991年當(dāng)之無愧地當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。

先生在從事研究工作的同時(shí)，不忘自己作為一名教師的責(zé)任，在三尺講臺(tái)上將自己高超的講課藝術(shù)和才能發(fā)揮得淋漓盡致。先生曾多次主講基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)、高等有機(jī)化學(xué)等課程。先生對(duì)化學(xué)知識(shí)的深刻理解，使他的教學(xué)深入淺出，極富啟發(fā)性。先生每次講課前總是閉門謝客、心無旁騖地認(rèn)真準(zhǔn)備，因而講課從來都是神態(tài)從容、語言簡(jiǎn)練、邏輯嚴(yán)密、控時(shí)精確，深受學(xué)生歡迎。尤其使我們感動(dòng)的是，在講授高等有機(jī)化學(xué)時(shí)，先生曾自編講義。那時(shí)，沒有個(gè)人電腦，講義的制作過程包括刻寫蠟紙和油印，這通常應(yīng)在謄印社完成，但非專業(yè)人員刻寫極易出現(xiàn)錯(cuò)誤，如專業(yè)詞匯、化學(xué)結(jié)構(gòu)、外文片段等。為避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，先生不厭其煩，親自刻寫。當(dāng)我們拿到散發(fā)著油墨味的講義，看著先生工整的文字，其感受是難以言表的。這是先生心血的結(jié)晶和對(duì)學(xué)生愛的奉獻(xiàn)。先生曾作為主講人之一參加了國家教委主辦的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)示范教學(xué)，為全國的有機(jī)化學(xué)教師示范授課，對(duì)提高全國高等院校有機(jī)化學(xué)的教學(xué)水平起了很好的作用。1959年，先生曾翻譯由L.Fieser和M.Fieser夫婦合著的有機(jī)化學(xué)教材名著《有機(jī)化學(xué)》，該書譯文準(zhǔn)確、流暢，深受同行和學(xué)生的歡迎。

我國自改革開放以來，各種思潮泛起，其中“一切向錢看”成為一些人的行為準(zhǔn)則，他們將自己的地位、威望看成資本，與金錢進(jìn)行交換。先生當(dāng)選為中國科學(xué)院院士后，曾有一地方研究所試圖利用先生的威望，許以名譽(yù)所長的地位和豐厚的報(bào)酬，但被先生斷然拒絕，給我們樹立了淡泊名利，潛心研究的榜樣。

先生的一生，與祖國同呼吸，共患難。他于新中國成立前夕回國，曾在天安門廣場(chǎng)親眼目睹了開國大典的盛況，并激情滿懷地投入到祖國的教育和科研事業(yè)中。由于眾所周知的原因，先生的科研工作時(shí)斷時(shí)續(xù)，尤其是在“文革”期間，先生被下放到江西農(nóng)村插隊(duì)勞動(dòng)，身心受到很大摧殘。所幸的是，改革開放以后，我國科技界迎來生機(jī)勃勃的春天，先生的才能再次得到發(fā)揮，帶領(lǐng)的課題組取得了卓越的成就。目前，先生的大部分學(xué)生仍然活躍在國內(nèi)外有機(jī)化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，他的諄諄教誨仍在鞭策著我們?yōu)樽鎳幕瘜W(xué)事業(yè)努力奮斗。

先生身前曾留下遺囑，遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)研究。先生不能與青山融為一體，精神卻長留人間。作為先生的學(xué)生，我們幸運(yùn)，我們自豪，我們感恩，我們懷念。先生之風(fēng)，山高水長。