詞的應(yīng)用理論的新進(jìn)展
——評(píng)彭澤潤(rùn)的《詞和詞式書寫研究》

關(guān)彥慶，張桂元

（1.長(zhǎng)春理工大學(xué) 文學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130022；2.吉林省博物院，吉林 長(zhǎng)春 130021）

彭澤潤(rùn)的《詞和詞式書寫研究——中國(guó)語言規(guī)劃的新前景》（湖南人民出版社2008 年出版，以下簡(jiǎn)稱《詞和詞式書寫研究》）是作者近年來圍繞詞意識(shí)和詞式書寫等詞的理論應(yīng)用問題開展的系列研究成果。讀后掩卷沉思，體會(huì)到精明的學(xué)者可以把學(xué)術(shù)意識(shí)滲透到生活的每一件事情中去，甚至是一舉手一投足。作者比較全面、系統(tǒng)地討論和實(shí)踐了詞式書寫理論。面對(duì)來自方方面面的質(zhì)疑，他從語言應(yīng)用的角度、從國(guó)家未來發(fā)展的高度堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)追求與探索，引領(lǐng)語言生活的發(fā)展方向。“語言學(xué)愈來愈受到現(xiàn)代科學(xué)界的重視。它的重大作用，已經(jīng)超越其自身原有的邊界?！盵1]該著作也受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)思想和應(yīng)用的影響，表現(xiàn)出以下特點(diǎn)。

（一）前瞻性

這里的前瞻性指作者學(xué)術(shù)研究的追求表現(xiàn)在為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。理論的價(jià)值在于創(chuàng)新，理論應(yīng)用的價(jià)值在于為社會(huì)服務(wù)。語言工具性的特點(diǎn)決定它的社會(huì)服務(wù)性，語言工具性的價(jià)值決定于它的社會(huì)服務(wù)能力，語言的社會(huì)服務(wù)能力決定于人們對(duì)語言的認(rèn)識(shí)水平，語言的認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定人們的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)。有聲語言產(chǎn)生于交際的需要，文字產(chǎn)生于記錄的需要。這種語言觀念指導(dǎo)我們的語言生活上千年。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，語言觀念發(fā)生了變化，語言不僅是滿足日常生活需要的工具，也是提升生活質(zhì)量的工具，更是信息產(chǎn)品開發(fā)、文化傳播和提升國(guó)家綜合國(guó)力的要素。這種語言觀念決定了國(guó)家和個(gè)人必須高度重視語言的使用。文字的作用已經(jīng)形成共識(shí)，文字的書寫方式成為信息時(shí)代研究的對(duì)象。

詞式書寫就是讓語言按照詞的單位進(jìn)行書寫。這雖然不是本書作者首先提出的，但是他認(rèn)識(shí)到詞式書寫的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)作用，大力倡導(dǎo)詞式書寫，全面實(shí)踐詞式書寫。作者認(rèn)為“在現(xiàn)代信息處理時(shí)代，詞式書寫幾乎成為機(jī)器理解漢語的必要條件”，“詞式書寫是一種習(xí)慣問題，不是漢語或者漢字本身的問題。舊的字式書寫習(xí)慣占領(lǐng)我們的觀念以后，我們有可能難以接受新的詞式書寫習(xí)慣”。作者的這些認(rèn)識(shí)體現(xiàn)了學(xué)術(shù)意識(shí)的前瞻性。

（二）務(wù)實(shí)性

作者的學(xué)術(shù)研究具有務(wù)實(shí)精神。倡導(dǎo)詞式書寫不是掛在口頭，而是體現(xiàn)在對(duì)詞式書寫理論和實(shí)踐的廣泛研究中，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

1.理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新的關(guān)鍵在于解放思想，理論創(chuàng)新的前提是深厚的理論基礎(chǔ)。作者的研究視野比較開闊，漢語普通話和方言、少數(shù)民族語言和外語，語言理論和語言規(guī)劃都涉及到了。特別是在本書的第六部分，作者深入、翔實(shí)、科學(xué)地論述了“詞和漢語的詞調(diào)模式化”，論證了“漢語使用者都存在詞、句子等意識(shí)，雖然把這種口語用漢字寫出來，可能不知道什么地方是詞和句子的界限。可以說漢字的字式書寫方式?jīng)_淡了漢語本來具有的詞意識(shí)”，“漢語在古代的詞基本上是單語素詞，基本上可以用一個(gè)字記錄一個(gè)詞，字和詞基本上重合，可以用字意識(shí)代替詞意識(shí)。但是，隨著現(xiàn)代漢語字記錄詞出現(xiàn)越來越多的不一致以后，漢語書寫卻仍然采用字式書寫方式?jīng)]有普及詞式書寫，容易給人形成一種錯(cuò)覺，以為漢語的基本單位不是詞而是‘字’”。作者的這部分的論述很見功力，我想也是作者執(zhí)著于詞式書寫的主要原因。

2.科學(xué)求證。倡導(dǎo)改革，首先是夯實(shí)理論根基、實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，其次就是科學(xué)求證。作者用了大量的篇幅證明實(shí)行詞式書寫的必要性，體現(xiàn)了作者的務(wù)實(shí)精神。第八部分“苗語文字和詞式書寫”認(rèn)為“湘西苗語的現(xiàn)行書寫方式是音節(jié)式書寫，既不是英語那樣的詞式書寫，也不是漢字那樣的字式書寫”。第九部分“東干語文字和詞式書寫啟發(fā)”認(rèn)為“文字和語言沒有必然的關(guān)系”。第十部分“蒙古語文字和詞式書寫特色”認(rèn)為“蒙古語文字實(shí)行詞式書寫就很容易讓人感覺詞的存在”。第十一部分“普通話詞典的詞意識(shí)”認(rèn)為“越來越多的詞典編纂人員在編寫或者修訂詞典的時(shí)候，不僅考慮到字條的釋義與例句，而且越來越重視在區(qū)分詞與非詞的基礎(chǔ)上給詞全面標(biāo)注詞性，針對(duì)詞的不同語法功能義項(xiàng)分別標(biāo)注詞性”。第十二部分“詞式書寫和拼音自動(dòng)處理”認(rèn)為“漢語詞的切分是計(jì)算機(jī)中文信息處理的基礎(chǔ)，因?yàn)闈h語一直采用字式書寫，沒有詞式書寫的詞的界限，給計(jì)算機(jī)對(duì)漢語文本的理解設(shè)置了難以逾越的障礙”。作者從一些少數(shù)民族語言的書寫方式存在的利弊、權(quán)威工具書的引領(lǐng)作用和現(xiàn)代信息技術(shù)處理存在的問題等方面，對(duì)實(shí)行詞式書寫的理論和實(shí)踐進(jìn)行了科學(xué)求證，全面闡述了詞式書寫的必要性。

（三）操作性

在實(shí)證研究中，可操作性描述非常重要，它是被使用者接受的前提。作者在第一部分“詞意識(shí)和漢語信息資源開發(fā)”中討論了國(guó)家的語言政策支持詞式書寫，第七部分“詞和文字款式”認(rèn)為文字順序和距離等這些影響款式的要素跟詞和詞式書寫有密切的關(guān)系。作者認(rèn)為，詞式書寫是發(fā)展趨勢(shì)，總結(jié)了確定詞式書寫詞的原則。這是作者關(guān)于詞式書寫具有可操性的理論闡釋。

同時(shí)，作者的詞式書寫的實(shí)踐也證明了這種書寫方式的可操作性。本書的文字排版、作者其他專著或教材的文字排版、課堂教學(xué)板書、書信、電子文本等都進(jìn)行了全面的詞式書寫實(shí)踐，各種反饋信息都表明漢字實(shí)行詞式書寫是可行的，具有可操作性。個(gè)別讀者在閱讀詞式書寫文本過程中存在一些疑問，作者在第五部分“詞式書寫的心理障礙”中針對(duì)讀者存在的疑問進(jìn)行了比較充分的解答，認(rèn)為“任何改革和創(chuàng)新都會(huì)面臨舊習(xí)慣的暫時(shí)優(yōu)勢(shì)帶來的阻力”，“改變書寫形式并沒有改變書寫的口語”。

通讀全書，為作者的不懈的理論追求感到高興，同時(shí)也有些許遺憾。這些遺憾希望給作者做修改的參考，也可以給其他研究者提供新的課題。

首先，詞意識(shí)和詞式書寫的關(guān)系需要進(jìn)一步明確。我們認(rèn)為詞意識(shí)和詞式書寫之間的關(guān)系是一個(gè)非常重要的理論問題，詞意識(shí)決定詞式書寫，先有詞意識(shí)，后有詞式書寫，詞意識(shí)和詞式書寫之間是因果關(guān)系。有詞意識(shí)不一定實(shí)行詞式書寫，沒有詞意識(shí)絕不可能實(shí)現(xiàn)詞式書寫。

其次，詞意識(shí)的層次性需要進(jìn)一步討論。作者認(rèn)為“根據(jù)詞出現(xiàn)的領(lǐng)域可以把它分成書寫詞、語法詞、詞典詞、輸入詞”，這些概念之間的關(guān)系需要論證，它是詞式書寫理論需要解決的理論問題。我們認(rèn)為詞意識(shí)可以表現(xiàn)在語法層、心理層和邏輯層，哪一個(gè)層面的詞意識(shí)對(duì)詞式書寫影響大還需要研究。目前關(guān)于詞本身的理論探索和地位評(píng)估還存在爭(zhēng)議，表現(xiàn)在諸如語文教育、計(jì)算機(jī)信息處理等領(lǐng)域出現(xiàn)的各種應(yīng)用問題。作者關(guān)于詞式書寫理論討論得不夠深入。

以上是本人對(duì)作者多年辛苦耕耘的評(píng)論。創(chuàng)新說起來容易，做起來不知道有多難。有來自理論認(rèn)識(shí)上的、使用習(xí)慣上的、思維定式上的、政策法規(guī)上的種種限制和制約，致使很多有想法的人望而卻步。中國(guó)語言規(guī)劃需要理論工作者的辛勤勞動(dòng)，“語言規(guī)范究其實(shí)質(zhì)也是一種社會(huì)習(xí)慣，它只能通過約定俗成的途徑，而不能由語言機(jī)構(gòu)或者語言學(xué)家向壁虛構(gòu)”[2]。本書作者面對(duì)種種壓力，在理論實(shí)踐和操作實(shí)踐上都做了大量的工作，其詞式書寫理論取得了可喜的成績(jī)。

解決發(fā)展過程中的問題，必須實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能推動(dòng)發(fā)展。創(chuàng)新認(rèn)識(shí)需要跳出原有的路徑，創(chuàng)新成果的產(chǎn)出有一個(gè)艱苦的過程，創(chuàng)新成果的應(yīng)用還有一個(gè)漫長(zhǎng)的形式接受和內(nèi)化的過程，期待作者繼續(xù)努力。我們認(rèn)為盡管書中還存在這樣或那樣的不足，都不能淹沒作者在語文現(xiàn)代化工作中及服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中的貢獻(xiàn)。