新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的幾點(diǎn)思考

摘要：

高校思想政治教育現(xiàn)代化是社會(huì)和人的現(xiàn)代性特征發(fā)生、發(fā)展的必然過程，而大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化是高校思想政治教育現(xiàn)代化的先導(dǎo)，是思想政治教育現(xiàn)代化的精神。本文首先論述了思想政治教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，其次論述了大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的必要性，最后論述了大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)途徑。

關(guān)鍵詞：新疆高校思想政治教育現(xiàn)代化；思想政治教育現(xiàn)代化的理念

收稿日期：2011-12-17

作者簡介：張璐（1982-），女，河南永城人，伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)干事，碩士，研究方向：民族地區(qū)思想政治教育規(guī)律與方法研究。

一、思想政治教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵

隨著思想政治教育研究的逐漸深入，思想政治教育學(xué)科化和科學(xué)化日益得到增強(qiáng)，思想政治教育現(xiàn)代化的研究也成為了思想政治教育自身發(fā)展的必然趨勢。思想政治教育現(xiàn)代化是社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要組成部分。思想政治教育現(xiàn)代化是指思想政治教育主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求和人們思想變化的實(shí)際，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，在繼承思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)、創(chuàng)新的過程，也就是用現(xiàn)代先進(jìn)思想和科學(xué)技術(shù)促使思想政治教育觀念、教育內(nèi)容、方法和手段等過程要素的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化。它具有時(shí)代性、發(fā)展性、開放性、實(shí)效性和前瞻性等顯著特征。思想政治教育現(xiàn)代化具有為社會(huì)現(xiàn)代化提供精神動(dòng)力，促進(jìn)人的觀念的現(xiàn)代化，提升人的精神境界，保證人的身心健康，促進(jìn)人格完善和促進(jìn)人的全面發(fā)展等重要功能。

二、新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的必然性

（一）新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化是高校思想政治教育自身發(fā)展的本質(zhì)要求

大學(xué)生思想政治教育要與時(shí)俱進(jìn)，就要求高校思想政治教育在思想上、理論上與時(shí)代同步，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新。大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化是一個(gè)繼承創(chuàng)新的過程，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息世界的發(fā)達(dá)，一方面為思想政治工作的現(xiàn)代化提供了條件機(jī)遇，另一方面也對思想政治教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為思想政治教育的內(nèi)容及產(chǎn)品制作和傳播提供了前所未有的先進(jìn)方法和手段，也為思想政治教育的現(xiàn)代化提供了客觀條件。

（二）新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化是時(shí)代發(fā)展的客觀必然要求

大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化，保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，是由社會(huì)實(shí)踐的變化決定的。由于社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，必然要求人們改變以往對客觀世界的看法。大學(xué)生思想政治教育以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，馬克思主義本身是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，而且隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展?？陀^實(shí)際不斷變化，反映客觀實(shí)際的馬克思主義也發(fā)生變化，而高校思想政治教育的價(jià)值就是要把馬克思主義基本原理和發(fā)展中的馬克思主義新的理論成果傳輸給大學(xué)生，這就要求大學(xué)生要隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷地用適合于新的歷史條件的新經(jīng)驗(yàn)、新知識(shí)、新原理來豐富自己，發(fā)展自己、完善自己。

（三）新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化是大學(xué)生自身發(fā)展的必然要求

人的發(fā)展總是在一定歷史環(huán)境下的發(fā)展，個(gè)體的發(fā)展離不開環(huán)境的影響。當(dāng)代大學(xué)生只有明確自己肩負(fù)的歷史使命，認(rèn)識(shí)并努力克服自身存在的不足，全面提高自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，使自己成為現(xiàn)代化的大學(xué)生，為中華民族的振興建功立業(yè)，為個(gè)體發(fā)展找到更廣闊的用武之地。因此，加強(qiáng)思想政治教育現(xiàn)代化也是大學(xué)生自身現(xiàn)代化的需要。

（四）新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化是新疆特殊區(qū)情的需要

新疆自古以來就是多民族、多宗教、多文化的地區(qū)。在新形勢下，高校仍然是反對境內(nèi)外反對勢力的主陣地，高校大學(xué)生也是反對境內(nèi)外“三股勢力”的主要對象，新疆高校的安全和校園環(huán)境面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，形勢迫在眉睫。因此，加強(qiáng)新疆高校大學(xué)生思想政治工作就顯的尤為┢惹?。?/p>

三、新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)途徑

（一）樹立新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的理念

思想政治教育理念現(xiàn)代化是整個(gè)思想政治教育好的前提條件，是影響其他環(huán)節(jié)現(xiàn)代化的決定性因素。思想政

治教育理念現(xiàn)代化是根據(jù)改革開放的逐步深入發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化的時(shí)代特點(diǎn)，對思想政治教育的指導(dǎo)思想、教育觀念進(jìn)行全面反思，特別是對思想政治教育在新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會(huì)關(guān)系下的地位、作用、功能重新定位，用廣闊的視野、活躍的思想和即時(shí)的應(yīng)變能力，增強(qiáng)思想政治教育的前瞻性、預(yù)見性和針對性，從而提高思想政治教育的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的改進(jìn)和創(chuàng)新。因此，新疆高校大學(xué)生應(yīng)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值理念，科學(xué)發(fā)展觀觀念、開放觀念、和諧發(fā)展觀念、競爭觀念、實(shí)踐觀念、終身學(xué)習(xí)理念與培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

（二）豐富新疆高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的內(nèi)容

鄭永廷教授指出：“思想政治教育內(nèi)容現(xiàn)代化是整個(gè)思想政治教育現(xiàn)代化的著力點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)以當(dāng)代中國的馬克思主義為主要內(nèi)容開展教育，同時(shí)必須選擇現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際內(nèi)容和環(huán)境內(nèi)容開展教育。”思想政治教育內(nèi)容是最能體現(xiàn)和反映時(shí)代特點(diǎn)的一門課程，選擇的內(nèi)容決定著整個(gè)思想政治教育的特殊性。因此，教育者應(yīng)在堅(jiān)持馬克思主義和中國特色社會(huì)主義理論體系為主要內(nèi)容的同時(shí)，突出教育內(nèi)容的創(chuàng)新，從擴(kuò)展大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，選擇現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際內(nèi)容來開展教育，用具有現(xiàn)代發(fā)展趨勢，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的人和事來教育引導(dǎo)學(xué)生。

（三）改進(jìn)新疆高校大學(xué)生思想政治教育的方法

思想政治教育方法現(xiàn)代化既是人的思想形成發(fā)展規(guī)律的本質(zhì)要求，也是思想政治教育規(guī)律的根本要求。教育者要運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和方法來授課，利用計(jì)算機(jī)合成與模擬等現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)把現(xiàn)代的疏通引導(dǎo)與自我教育結(jié)合起來，利用廣播、音像圖片、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)等宣傳手段廣泛開展教育，利用互聯(lián)網(wǎng)開展大學(xué)生網(wǎng)上視頻思想政治教育，使用最新的圖書資料和信息，借助多媒體手段開展思想政治教育，發(fā)掘多功能教育資源開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這可以進(jìn)一步提高教育的廣度和力度。總之，教育者在堅(jiān)持科學(xué)性、民主性、實(shí)效性等原則下，運(yùn)用多學(xué)科研究成果，借鑒中西德育方法的優(yōu)秀成果，使思想政治教育方法在發(fā)展中求創(chuàng)新，努力形成三維教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育合力的優(yōu)化。

（四）優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)代化的環(huán)境

邊疆地區(qū)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展只有放在國家發(fā)展的戰(zhàn)略背景下才突顯其價(jià)值和意義。新疆高校思想政治教育作為邊疆多民族地區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分，既有思想政治教育的一般性，又有新疆地區(qū)的特殊性。研究新疆思想政治教育宏觀環(huán)境的特殊性，不僅是促進(jìn)人的正確思想政治品德形成的需要，也是增強(qiáng)思想政治教育的效果，實(shí)現(xiàn)思想政治教育時(shí)代價(jià)值，構(gòu)建和諧新疆的需要。教育者要因勢利導(dǎo)，在實(shí)踐中改善大學(xué)生思想政治教育環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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[責(zé)任編輯：王建武]