關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與引導(dǎo)的思考

李霞

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)用戶的重要群體，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀及行為模式等受到巨大影響。本文通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)、制定管理制度、營(yíng)造良好氛圍等，引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生科學(xué)、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)道德及網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范引導(dǎo)

隨著全球化進(jìn)程加快和科技進(jìn)步的日新月異，網(wǎng)絡(luò)已影響到社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域，滲透到人們學(xué)習(xí)生活和工作的各個(gè)角落，改變著人們學(xué)習(xí)、生活、工作、思維等方式。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)用戶的重要群體，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀、行為模式等深受網(wǎng)絡(luò)影響。如何駕馭網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，趨利避害，既是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作亟待解決的重大課題，更是廣大學(xué)生工作者認(rèn)真思考并努力踐行的重大問(wèn)題。

1、網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生成長(zhǎng)

作為信息傳播新媒體的網(wǎng)絡(luò)，其博大、豐富、新穎、快捷、方便等的特性，與大學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)、渴望知識(shí)的需求等相吻合。網(wǎng)絡(luò)以前所未有的自然親和力吸引著大學(xué)生，且已融入大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得信息、豐富生活等。網(wǎng)絡(luò)已成為他們獲取知識(shí)和信息的重要渠道，成為他們表達(dá)思想、交流感情的重要場(chǎng)所，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要空間。

網(wǎng)絡(luò)在為大學(xué)生帶來(lái)知識(shí)、方便、快捷和樂(lè)趣的同時(shí)，也對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了消極負(fù)面影響。如，西方國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)上蓄意宣傳的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念等，對(duì)于人生觀、價(jià)值觀尚未成熟，判斷形勢(shì)、明辨是非能力較弱的大學(xué)生來(lái)說(shuō)將產(chǎn)生不可低估的負(fù)面影響，長(zhǎng)此以往將動(dòng)搖中華民族傳統(tǒng)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，造成思想觀念重心的偏離等等。

2、對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的教育引導(dǎo)

鑒于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)所產(chǎn)生的巨大影響，廣大學(xué)生工作者應(yīng)抓住機(jī)遇，趨利避害，占據(jù)主動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生正確分析和利用信息，以健康的心態(tài)，正確使用網(wǎng)絡(luò)。

2.1 加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍

(1)加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)：針對(duì)各種敵對(duì)勢(shì)力常常利用熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題，蓄意制造謠言、煽動(dòng)社會(huì)不滿情緒、破壞正常社會(huì)秩序的行為，廣大學(xué)生工作者必須及時(shí)用正確、積極、健康的思想觀點(diǎn)、主流文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)辨別和抵制錯(cuò)誤信息，做好疏通與說(shuō)服工作，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。

(2)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)：通過(guò)各種教育渠道，如，舉辦各類(lèi)競(jìng)賽、主題演講等系列豐富多彩的校園活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)積極向上、健康有序的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明修養(yǎng)和文明上網(wǎng)的行為習(xí)慣。

(3)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制宣傳和教育：針對(duì)大學(xué)生中一些人法律意識(shí)淡泊現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)典型案例、輿論宣傳、監(jiān)督規(guī)勸等形式，將網(wǎng)絡(luò)法制教育與道德教育開(kāi)展起來(lái)，建立具有普適性、高層次的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生中形成一種揚(yáng)善懲惡、扶正祛邪的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，努力消除、避免消極內(nèi)容造成的不良影響。

2.2 加強(qiáng)監(jiān)督管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為

(1)運(yùn)用技術(shù)手段，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)校要建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、信息過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)有違反網(wǎng)上道德與法規(guī)的，要嚴(yán)格予以處理，絕不姑息，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防控體系。

(2)制定相關(guān)制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為：學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育部、團(tuán)中央向社會(huì)發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，制定約束大學(xué)生網(wǎng)上行為的規(guī)章制度，如《校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》等。可通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)問(wèn)答、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等形式在學(xué)生中宣傳文明上網(wǎng)的規(guī)章制度，或與學(xué)生簽訂“文明上網(wǎng)保證書(shū)” 等，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。

2.3 引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識(shí)

要教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)文明責(zé)任意識(shí)；要引導(dǎo)學(xué)生以積極健康的心態(tài)，將網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的來(lái)源和學(xué)習(xí)的手段；要引導(dǎo)學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)文明修養(yǎng)內(nèi)化為高尚的精神追求，提高網(wǎng)絡(luò)文明的自我教育能力和網(wǎng)絡(luò)行為的自律能力。

3、創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺(tái)

利用網(wǎng)絡(luò)信息量豐富、方便快捷、交流平等、不受時(shí)空限制等優(yōu)勢(shì)，深人開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作的新平臺(tái)。

3.1 搭建教育平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)

(1)由“權(quán)威說(shuō)教”變?yōu)椤耙騽?shì)利導(dǎo)”：在平等交往環(huán)境下，大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言發(fā)表自己的看法，說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)又不敢說(shuō)的問(wèn)題；教師不再是進(jìn)行“嚴(yán)格說(shuō)教”，而是因勢(shì)利導(dǎo)，與學(xué)生進(jìn)行平等交流。

(2)由“簡(jiǎn)單枯燥”變?yōu)椤柏S富多彩”：教育者可利用音頻、視頻、圖像等多媒體技術(shù)將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想經(jīng)典著作及社會(huì)主義核心價(jià)值體系等理論做成精美課件，變成學(xué)生樂(lè)于接受的鮮活形式上網(wǎng)，使思想政治教育的內(nèi)容打破地域和空間的限制，從平面走向立體，從靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)系統(tǒng)，使其在愉快、自由、潛移默化中受到教育。

3.2搭建服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)

(1)提供信息服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)：學(xué)校應(yīng)充分利用網(wǎng)站這一平臺(tái)，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟信息專(zhuān)欄，根據(jù)學(xué)生需要，發(fā)布信息。

(2)提供交流平臺(tái)，呵護(hù)學(xué)生心靈：增設(shè)交流平臺(tái)，通過(guò)建立QQ群、創(chuàng)建班級(jí)校友錄、建設(shè)內(nèi)部交流平臺(tái)Blog、E一mail等，讓師生穿越時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)心靈溝通，促進(jìn)感情交流，同時(shí)也會(huì)及時(shí)防范和化解各種危機(jī)。

3.3 建設(shè)一支高素質(zhì)的網(wǎng)上思想政治工作隊(duì)伍

俗話說(shuō)：打鐵還得自身硬。面對(duì)豐富復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，面對(duì)大學(xué)生這一重要網(wǎng)絡(luò)群體，建設(shè)一支過(guò)硬的網(wǎng)上思想政治教育工作隊(duì)伍，用他們的智慧、博學(xué)、過(guò)硬的思想政治教育底蘊(yùn)教育、引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)合理利用、使用網(wǎng)絡(luò)，文明、健康上網(wǎng)，既能學(xué)到知識(shí)、獲得信息，同時(shí)又豐富了他們學(xué)習(xí)生活，是一舉多得的好事。為此，作為高校在高度重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)、打造出高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，是增強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的重要舉措，是勢(shì)在必行的。

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