網(wǎng)絡(luò)閱讀與公共圖書(shū)館的對(duì)策

閻 龍

（本溪市圖書(shū)館，遼寧 本溪 117000）

閻 龍 男，1964年生。本科學(xué)歷，館員。

網(wǎng)絡(luò)閱讀與日俱增，從網(wǎng)絡(luò)閱讀的不同角度，包括群屬性質(zhì)、閱讀習(xí)慣、閱讀內(nèi)容、閱讀需求等進(jìn)行深入分析，不難看出網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)圖書(shū)館閱讀有著不可忽視的影響。網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展特點(diǎn)是偏年輕化，以青少年為主；淺層次化，以獲取資訊為主；輔助性文獻(xiàn)查找，以檢索提示為主；閱讀時(shí)間的隨意性，覆蓋正課時(shí)間和業(yè)余時(shí)間。而圖書(shū)館閱讀是傳統(tǒng)讀書(shū)方法的延續(xù)，有廣泛的閱讀群體，有供潛心研究者可反復(fù)研磨把握的素材，對(duì)普通讀者來(lái)講，紙質(zhì)閱讀更符合休閑兼精神修養(yǎng)的要求。

筆者認(rèn)為，公共圖書(shū)館面對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀的迅速發(fā)展，應(yīng)當(dāng)采取積極的應(yīng)對(duì)措施，以更加人性化的策略、現(xiàn)代化的服務(wù)方式，促進(jìn)圖書(shū)館的自身發(fā)展。

1 突出圖書(shū)館功能的延伸

現(xiàn)代公共圖書(shū)館的功能有4項(xiàng)：保存文化遺產(chǎn)、開(kāi)展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)情報(bào)、開(kāi)發(fā)智力資源。根據(jù)現(xiàn)代圖書(shū)館的職能與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的協(xié)調(diào)性要求，市級(jí)圖書(shū)館的功能開(kāi)發(fā)尚有很大的空間，許多職能只是方向性的、基礎(chǔ)性的，甚至沒(méi)有具體的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。延伸公共圖書(shū)館功能，使其與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展相協(xié)調(diào)，是當(dāng)前最為有效的發(fā)展對(duì)策。

有效的引導(dǎo)功能、主題文化教育功能、公共服務(wù)功能是傳統(tǒng)圖書(shū)館功能的集成，也是整合公共文化資源的基礎(chǔ)。不斷借助社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力需求，拓展這些功能，使其承載更為廣泛的社會(huì)任務(wù)，應(yīng)當(dāng)是圖書(shū)館功能延伸的主要思路。社會(huì)的發(fā)展對(duì)圖書(shū)館提出了新的要求，譬如社會(huì)意識(shí)的改變、共享信息的需求，促進(jìn)了圖書(shū)館信息傳播功能的發(fā)展。目前公共圖書(shū)館在社會(huì)教育資源的布局方面占有一定的優(yōu)勢(shì)，但是其功能和作用遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到社會(huì)預(yù)期。因此，開(kāi)發(fā)并利用這些資源，首先應(yīng)在功能拓展方面不斷進(jìn)步。

2 突出圖書(shū)館的情景變化

2.1 主題設(shè)置

公共圖書(shū)館設(shè)立主題區(qū)域會(huì)帶來(lái)如下動(dòng)感：不斷更換主題，激發(fā)讀者的閱讀興趣；利用主題推動(dòng)開(kāi)發(fā)講座業(yè)務(wù)；為鮮明的主題推薦系列圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)作用。同時(shí)，圖書(shū)館自身不斷被新的活躍的主題沖擊，能夠增長(zhǎng)適應(yīng)新需求的能力，刺激功能的發(fā)展。

2.2 服務(wù)時(shí)間的拓展

隨著社會(huì)的發(fā)展，圖書(shū)館應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，對(duì)于日常沒(méi)有時(shí)間到館閱讀的群體會(huì)產(chǎn)生一定的吸引力。

2.3 與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的交融

圖書(shū)館不僅提供傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，隨著科技的發(fā)展，還應(yīng)包容更多的閱讀手段，譬如聲像閱讀等。傳統(tǒng)閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀的沖突不是習(xí)慣問(wèn)題，而是公共圖書(shū)館發(fā)展中的矛盾，大多數(shù)讀者對(duì)兩種閱讀都有需求，可以根據(jù)閱讀目的選擇閱讀方式。

3 突出圖書(shū)館的人文氣氛變化

3.1 人性化的服務(wù)方式

很多城市圖書(shū)館嘗試開(kāi)辦社區(qū)圖書(shū)館，直接在社區(qū)開(kāi)展借閱服務(wù)，是圖書(shū)館功能的延伸，社會(huì)效益明顯。急速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，加快了普通公民的生活節(jié)奏，許多人在不同職場(chǎng)奔波，常年無(wú)休，社區(qū)圖書(shū)館將極大地滿(mǎn)足普通居民的閱讀需求。流動(dòng)廠區(qū)圖書(shū)服務(wù)專(zhuān)車(chē)20世紀(jì)80年代就出現(xiàn)在大型廠礦的生產(chǎn)區(qū)域和生活區(qū)域，曾經(jīng)為廠區(qū)科技文化學(xué)習(xí)起到不可低估的作用。服務(wù)功能的拓展還可以通過(guò)設(shè)立殘老送書(shū)日、假日讀書(shū)城、母子圖書(shū)室等方式，吸引讀者。

3.2 專(zhuān)屬交流交際區(qū)的開(kāi)辟

公共圖書(shū)館承擔(dān)著文化、藝術(shù)交流的功能，因此圖書(shū)館功能拓展一個(gè)很重要的前景項(xiàng)目，就是建立和發(fā)展專(zhuān)屬交流和交際區(qū)。為專(zhuān)家、作家、畫(huà)家的技術(shù)交流、藝術(shù)交流、思想交流提供場(chǎng)所；提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)成果、藝術(shù)成果與民間接觸、交往的空間；促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓、藝術(shù)收藏、產(chǎn)品展覽，都是交流交際區(qū)的功能。從以往公共圖書(shū)館在這方面的實(shí)踐可以看出，由于圖書(shū)館特殊的社會(huì)地位，在組織科技文化和藝術(shù)交流方面，具有其他組織機(jī)構(gòu)無(wú)法比擬的專(zhuān)業(yè)性和影響力。

專(zhuān)業(yè)交流在網(wǎng)絡(luò)空間缺少現(xiàn)場(chǎng)氛圍，缺少與實(shí)物接觸，缺少第三者參與，沒(méi)有流動(dòng)感，這些都不同程度地限制了讀者的參與心理，但是，以上這些不足卻在圖書(shū)館交流中得到了彌補(bǔ)。另外，體現(xiàn)在圖書(shū)館交流中的還有同時(shí)展示給讀者的強(qiáng)大的、廣泛的、立體的信息量，是任何傳媒手段都難做到的。隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，圖書(shū)館的交流交際功能會(huì)更加凸顯。

4 突出圖書(shū)館的公共性質(zhì)和服務(wù)性質(zhì)

圖書(shū)館的公共性和服務(wù)性應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)公眾的主流引導(dǎo)和主流服務(wù)方面。圖書(shū)館職能必須突出對(duì)全社會(huì)文化建設(shè)的責(zé)任，要做到并承擔(dān)起這一責(zé)任，應(yīng)當(dāng)不斷完善服務(wù)機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)功能，拓展服務(wù)領(lǐng)域。

4.1 增強(qiáng)信息的包容

圖書(shū)館的信息交流是實(shí)現(xiàn)其基本功能的途徑。隨著社會(huì)的進(jìn)步，讀者要求有更廣泛的閱讀空間，尤其是科技、教育方面。圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)按照區(qū)域發(fā)展要求，增加信息儲(chǔ)備的種類(lèi)，包容更多思想和精神流派，及時(shí)采購(gòu)優(yōu)秀產(chǎn)品以滿(mǎn)足讀者在各個(gè)領(lǐng)域的信息需求是圖書(shū)館信息傳遞、信息交流的基礎(chǔ)。

4.2 發(fā)揮推薦的功能和價(jià)值

公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)對(duì)讀者的引導(dǎo)，體現(xiàn)提升社會(huì)文明的責(zé)任，充分發(fā)揮推薦閱讀的功能和價(jià)值，是主動(dòng)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館職能的重要措施。

研究不同層次人群對(duì)圖書(shū)的需求趨勢(shì)，擴(kuò)展圖書(shū)館閱讀的內(nèi)涵，借鑒社區(qū)推廣，主動(dòng)推薦優(yōu)秀思想、精神、技術(shù)產(chǎn)品是應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、建立新的基本服務(wù)模塊應(yīng)采取的策略。

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