高職高專院校學(xué)生應(yīng)考B級(jí)考試的解題技巧

周 佳

（天津公安警官職業(yè)學(xué)院，天津 300382）

一、從實(shí)際出發(fā)高職高專學(xué)生參加B級(jí)考試的必要性

英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)考試和四六級(jí)一樣同屬國(guó)家統(tǒng)一命題考試，區(qū)別僅在于四六級(jí)考試對(duì)象為本科院校的在校生，而B級(jí)則以大專院校非英語(yǔ)專業(yè)在校生為對(duì)象。此考試在全國(guó)范圍內(nèi)已推行多年，目前也得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，在某些地區(qū)甚至已成為用人單位招聘大專生的一個(gè)必要條件。

高職高專院校生源的特點(diǎn)之一就是多樣化，其學(xué)生分別來(lái)自高中、中職或者中專，因?qū)W生在接受中等教育階段的英語(yǔ)教育目標(biāo)不同，因而學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)也參差不齊，普遍水平起點(diǎn)較低?，F(xiàn)在很多同學(xué)都熱衷于報(bào)考四六級(jí)，并積極為此做準(zhǔn)備，但是即使在重點(diǎn)本科院校，四六級(jí)的通過率也偏低。作為高職高專院校的學(xué)生，應(yīng)從自身實(shí)際情況出發(fā)，先通過注重基礎(chǔ)和應(yīng)用能力的B級(jí)考試，腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，再挑戰(zhàn)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

二、B級(jí)考試各類題型及解題技巧

B級(jí)考試由五個(gè)部分組成：聽力理解（Listening Comprehension）、詞匯與結(jié)構(gòu)（Vocabulary ＆Structure）、閱讀理解（Reading Comprehension）、英譯漢翻譯（Translation）和寫作（Writing）。考試時(shí)間為120分鐘，按百分制計(jì)分，滿分為100分，60分以上為及格。下面我們就針對(duì)各類題型的特點(diǎn)分別介紹一下解題技巧。

（一）聽力理解（Listening Comprehension）

任何聽力考試的技巧都是相通的。正式開始讀題前，考生要盡量克服緊張情緒，利用聽指令的空隙迅速預(yù)讀選項(xiàng)，提煉重要信息預(yù)測(cè)考點(diǎn)，從而做到心中有數(shù)，有的放矢。B級(jí)英語(yǔ)聽力考試由三個(gè)Sections組成：

1．Section A Questions：該題型主要考查的是考生的口語(yǔ)交際能力，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容較簡(jiǎn)單，多為疑問句。只要抓住關(guān)鍵詞，遵循符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的固定模式，就能快速正確的找到答案。

2．Section B Dialogues：為5組簡(jiǎn)短對(duì)話，考試中考生應(yīng)特別關(guān)注第二講話人。大多數(shù)情況下，一個(gè)人開啟話題，第二個(gè)人提供信息，提問是針對(duì)第二講話人的內(nèi)容，聽懂了就很有可能獲得問題的答案。另外，需要強(qiáng)調(diào)的是要聽清楚所提的問題，不要輕易選擇你聽到的選項(xiàng)。簡(jiǎn)單對(duì)話側(cè)重考查聽力的技巧，除直接會(huì)話外，大部分對(duì)話題型都不能從聽到的內(nèi)容中選取答案。

3．Section C Spot Dictation：聽寫填空不僅考查考生的聽力技能，還涉及到其單詞拼寫能力，記筆記能力，以及一定的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)篇理解能力。在這一題型中，聽前瀏覽尤為重要，通過聯(lián)系上下文推斷出所需填寫單詞的詞性、時(shí)態(tài)及意義。文章共播放三遍，這就要求考生合理安排時(shí)間，在第一遍時(shí)不要急于填寫，要邊聽邊理清文章脈絡(luò)，適當(dāng)記下幾個(gè)單詞。第二遍快速填寫，采用速記方法，用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)、縮寫記下目標(biāo)信息，無(wú)需追求完整或準(zhǔn)確，因?yàn)樽詈筮€有檢查和整理的時(shí)間。第三遍查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)充完整。

（二）詞匯與結(jié)構(gòu)（Vocabulary ＆Structure）

這部分是測(cè)試考生的語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用能力，考試題型有選擇題和填空題。關(guān)于詞匯題，通過分析比對(duì)，發(fā)現(xiàn)詞匯部分的考點(diǎn)主要集中在詞形轉(zhuǎn)換、詞語(yǔ)固定搭配、詞義辨析和短語(yǔ)動(dòng)詞上，只能依靠考生平日多注意積累，通過多做真題，多閱讀等方式，擴(kuò)大詞匯量，增加答題準(zhǔn)確度。關(guān)于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題，考查的內(nèi)容比較廣泛，但側(cè)重點(diǎn)主要在非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)、復(fù)合句、句型結(jié)構(gòu)等方面?？忌趶?fù)習(xí)過程中應(yīng)把握重點(diǎn)，把每一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目弄懂搞透，注意歸納和總結(jié)，同時(shí)動(dòng)手多做題，提高復(fù)習(xí)效率。

（三）閱讀理解（Reading Comprehension）

同其他英語(yǔ)考試一樣，閱讀理解在B級(jí)考試中所占分?jǐn)?shù)比例也相當(dāng)大，占總分的35%。本部分一共包括五篇文章四類題型：兩篇選擇題、一篇填空題、一篇匹配題和一篇簡(jiǎn)答題。五篇文章閱讀量總和900詞左右。凡參加過英語(yǔ)考試的人對(duì)于選擇題都不會(huì)陌生，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為最為高效的閱讀方式就是：

首先，快速通讀全文，瀏覽一遍全文首尾句及各段第一句，以最快的速度抓住文章主旨大意。這里需強(qiáng)調(diào)考生在平時(shí)就要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要善于抓住句子中的核心詞，從一個(gè)句子快速地掃視到另一個(gè)句子，進(jìn)行連貫性理解，切忌默讀、指讀、回視、重讀等不良習(xí)慣，因?yàn)檫@樣嚴(yán)重影響閱讀速度和對(duì)文章的理解程度，容易使理解只停留在某個(gè)詞或句子上，獲得的信息支離破碎。其次，看題干，帶著問題回到原文中找答案，有針對(duì)性的進(jìn)行查閱，快速定位關(guān)鍵詞或提示詞，再將相關(guān)信息進(jìn)行分析、整合。最后，有根有據(jù)的排除干擾項(xiàng)，選擇出正確答案。一般題目順序和文章順序是相對(duì)應(yīng)的。

對(duì)于填空題和簡(jiǎn)答題，同樣適用上述的做題規(guī)律。這兩類題型的答案一般都能在原文中找到，所填內(nèi)容一般不超過三個(gè)單詞，只是要注意答題中有無(wú)詞性、詞形轉(zhuǎn)變的需要。

匹配題顧名思義就是分別給出一組英文詞匯或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)和一組中文詞匯或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)，要求考生完成中英文詞匯的匹配。該題型的難度相對(duì)偏小，雖涉及專業(yè)詞匯，但基本上只要掌握基本詞匯，以點(diǎn)牽面，對(duì)照中文找到詞組中熟悉的基本詞匯，一般都能推斷整體含義，迅速找到相應(yīng)的中文表達(dá)。此外，還可利用詞組的結(jié)構(gòu)（如字?jǐn)?shù)對(duì)等）進(jìn)行匹配。做題時(shí)不要貪多，一次以三到四個(gè)為宜，讀題太多反倒容易混淆，造成思路不清。

（四）英譯漢翻譯（Translation）

B級(jí)考試翻譯主要考察的是英譯漢，以兩種形式出現(xiàn)：

1．句子翻譯，即一句英文給出四句中文翻譯，選擇最優(yōu)答案。與傳統(tǒng)題型不同，四個(gè)選項(xiàng)除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為0分外，其他三個(gè)選項(xiàng)分別賦分0．5，1，2分，也就是說(shuō)四個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)選項(xiàng)都可以拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。解這類題一定要認(rèn)真仔細(xì)的看好四個(gè)選項(xiàng)的譯文，然后再根據(jù)自己的理解去選擇最佳答案，杜絕主觀臆想隨便選出答案。

2．段落翻譯。嚴(yán)復(fù)先生所提出的“信、達(dá)、雅”，作為我國(guó)近現(xiàn)代最有影響的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，“達(dá)”即通順，譯文必須通順且符合漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣，這是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！靶拧奔粗矣谠?，是翻譯的最高標(biāo)準(zhǔn)。就B級(jí)英語(yǔ)考試翻譯而言，由于時(shí)間有限，我們無(wú)需在“雅”上做文章，只需做好“信”、“達(dá)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?？荚囍校谧龇g段落題時(shí)，考生應(yīng)該先通讀全段，從大體上把握段落的意思，分析完后開始翻譯，運(yùn)用直譯、意譯和增譯等多種翻譯技巧，使語(yǔ)句盡量通順，前后句邏輯相符合，要尊重原文的本意不要有自己的主觀添改，注意重點(diǎn)詞句的翻譯體現(xiàn)。

（五）寫作（Writing）

英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)考試的寫作部分主要為應(yīng)用文寫作，即套寫書信、填寫或翻譯便條、通知、簡(jiǎn)短信函、簡(jiǎn)歷表、申請(qǐng)表等實(shí)用性段落或短文。首先要審慎審題，梳理出題目的信息要點(diǎn)及寫作時(shí)應(yīng)涵蓋的所有要點(diǎn)。其次，動(dòng)筆一定要注意格式，每個(gè)應(yīng)用文都有其特定的寫作格式，要區(qū)分中文與英文的格式。第三，用地道準(zhǔn)確的語(yǔ)言，把內(nèi)容敘述完整，中心突出。最后是檢查，看拼寫有無(wú)錯(cuò)誤，時(shí)態(tài)是否正確，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確，數(shù)字、年份有無(wú)錯(cuò)誤，以及有無(wú)自己主觀上的增減。

高職高專院校的學(xué)生在備考B級(jí)考試中，如果想通過考試獲得證書，除借鑒上述應(yīng)試技巧之外，更要耐心刻苦，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，最好能悟出來(lái)一套自己的方法，才是真正的提高了自己的英語(yǔ)水平。我們常說(shuō)的一句話：考試不是最終目的，只是一種提高的手段。不要將眼光局限于分?jǐn)?shù)上，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和學(xué)好外語(yǔ)的才能，堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目的。