物流管理專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐與探索
——以天津城市職業(yè)學(xué)院物流協(xié)會(huì)為例

（天津城市職業(yè)學(xué)院，天津市 300250）

物流管理專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐與探索
——以天津城市職業(yè)學(xué)院物流協(xié)會(huì)為例

賈春霞

（天津城市職業(yè)學(xué)院，天津市 300250）

高等職業(yè)學(xué)院學(xué)生專業(yè)技能型社團(tuán)作為學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)新形式，已成為高等職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。以天津城市職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)——物流協(xié)會(huì)為例，介紹了該專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的基本情況，說明了社團(tuán)建設(shè)在提升學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教師專業(yè)技能和組織協(xié)調(diào)能力以及在專業(yè)建設(shè)各方面發(fā)揮的積極作用，提出了提升專業(yè)技能型社團(tuán)建設(shè)水平的途徑。

高職學(xué)院；物流管理；專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)；實(shí)踐與探索

學(xué)生社團(tuán)是指滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動(dòng)的學(xué)生組織，旨在交流思想，切磋技藝，互相啟迪。學(xué)生社團(tuán)目前已成為高等職業(yè)院校推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式。專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)新形式，以對專業(yè)技能學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣愛好為基礎(chǔ)，突出專業(yè)性、職業(yè)性、實(shí)踐性，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此加強(qiáng)專業(yè)技能型專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)對高等職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才大有裨益。

一、物流管理專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)概況

天津城市職業(yè)學(xué)院物流協(xié)會(huì)作為物流管理專業(yè)技能型社團(tuán)于2010年正式成立，旨在提高學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生物流專業(yè)的核心技能，促進(jìn)物流學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)物流專業(yè)各類技能比賽的選手，提升物流管理專業(yè)學(xué)生整體素質(zhì)。

（一）物流協(xié)會(huì)的組織形式

其組織形式是會(huì)長負(fù)責(zé)制。會(huì)長主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的總體事務(wù)，副會(huì)長協(xié)助完成，下設(shè)辦公室、宣傳部、策劃部、財(cái)務(wù)部等四個(gè)部門，分管協(xié)會(huì)職能性的事務(wù)工作，由各部部長負(fù)責(zé)，各部門帶領(lǐng)任務(wù)小組完成職能性的事務(wù)工作和日常技能訓(xùn)練活動(dòng)。

（二）物流協(xié)會(huì)的主要活動(dòng)

1.突出專業(yè)性，開展提升專業(yè)技能的訓(xùn)練活動(dòng)和基于實(shí)訓(xùn)基地軟、硬件的技能訓(xùn)練。物流協(xié)會(huì)的成員按照第一課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練的計(jì)劃和安排，根據(jù)物流管理實(shí)訓(xùn)基地的軟件、硬件條件，進(jìn)行分項(xiàng)、綜合的訓(xùn)練，一般以任務(wù)小組為單位，由專業(yè)教師指導(dǎo)，高年級(jí)學(xué)生主要負(fù)責(zé)，按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。

開展基于各級(jí)各類技能競賽的訓(xùn)練。在參加院級(jí)、市級(jí)、行業(yè)協(xié)會(huì)以及國家級(jí)的比賽前，將從協(xié)會(huì)各任務(wù)小組中選拔技能出色的選手進(jìn)行訓(xùn)練，這類訓(xùn)練一般以項(xiàng)目訓(xùn)練為主，針對性強(qiáng)，指導(dǎo)教師不僅從專業(yè)技能，還要從心理素質(zhì)等各方面進(jìn)行專門的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

2.強(qiáng)化職業(yè)性，開展校外企業(yè)參觀調(diào)研活動(dòng)

對不同類型的企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)研是協(xié)會(huì)開展的重要活動(dòng)。協(xié)會(huì)會(huì)員聯(lián)系物流相關(guān)企業(yè)等進(jìn)行參觀和調(diào)研，對企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營方式、工作崗位、企業(yè)文化等進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，與企業(yè)近距離接觸，融入企業(yè)，使學(xué)生最大限度的向職業(yè)領(lǐng)域貼近。

3.注重實(shí)踐性，開展基于專業(yè)知識(shí)應(yīng)用的各類實(shí)踐活動(dòng)

開展提高綜合素質(zhì)的各類實(shí)踐活動(dòng)。將物流管理專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中，才能夠真正鍛煉學(xué)生綜合職業(yè)能力，如物流協(xié)會(huì)成員于圣誕節(jié)組織了“蘋果義賣”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)通過市場調(diào)研、進(jìn)貨、儲(chǔ)存、流通加工、保管、包裝等環(huán)節(jié)的實(shí)踐，體現(xiàn)了物流活動(dòng)在生活中的作用和服務(wù)特色。

二、物流管理專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐效果

（一）提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)

1.技能訓(xùn)練活動(dòng)提高了學(xué)生的專業(yè)興趣

物流協(xié)會(huì)成立以來，核心活動(dòng)就是利用學(xué)院提供的實(shí)訓(xùn)條件鍛煉會(huì)員的專業(yè)能力，比如現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心硬件設(shè)備的使用和軟件的應(yīng)用、物流沙盤軟件的訓(xùn)練、條碼技術(shù)和自動(dòng)識(shí)別設(shè)備的應(yīng)用和學(xué)習(xí)，協(xié)會(huì)成員通過定期學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練、小組比賽等多種方式，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性，在這樣一個(gè)有組織、有紀(jì)律的學(xué)生團(tuán)體的帶領(lǐng)下，物流管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的興趣越來越濃厚。

2.各類社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的綜合職業(yè)能力

物流協(xié)會(huì)是以學(xué)生為核心的團(tuán)體，學(xué)生自主管理為主，從組織納新、組織內(nèi)部管理、組織活動(dòng)、組織評(píng)價(jià)等基本上都是由學(xué)生自主完成，極大地鍛煉了協(xié)會(huì)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往、與人溝通能力和責(zé)任意識(shí)。協(xié)會(huì)成員也在協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)中鍛煉和增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通協(xié)調(diào)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)。這些能力的鍛煉和培養(yǎng)，對學(xué)生走出校園、走向工作崗位都將發(fā)揮重要作用。

（二）提高了指導(dǎo)教師的專業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力

專業(yè)型社團(tuán)組織需要專業(yè)教師的指導(dǎo)和組織，如何更好的發(fā)揮第二課堂的作用，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，需要專業(yè)教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)、不斷思考、不斷實(shí)踐，在物流協(xié)會(huì)前期的運(yùn)作中，教師發(fā)揮了非常重要的作用，比如組織企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)和蘋果義賣等活動(dòng)，教師要幫助學(xué)生分析活動(dòng)中容易出現(xiàn)的問題，幫助學(xué)生尋找解決問題的方法，因此作為專業(yè)型社團(tuán)組織的指導(dǎo)教師能夠在學(xué)生第二課堂的活動(dòng)中提高專業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力。

（三）在物流管理專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用

1.在實(shí)踐教學(xué)過程的組織與管理中發(fā)揮了重要作用

物流協(xié)會(huì)會(huì)員在日常技能訓(xùn)練中，注重自身專業(yè)技能的提高，在以往協(xié)會(huì)的活動(dòng)和共同學(xué)習(xí)過程中，與其他學(xué)生相比，往往較早的掌握了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。因此，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，協(xié)會(huì)中技能出色的同學(xué)可以發(fā)揮幫帶作用，成為實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織者之一，分小組學(xué)習(xí)和應(yīng)用，教師指導(dǎo)和監(jiān)督，提高“教、學(xué)、做”一體教學(xué)過程的效果。

2.在實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備、環(huán)境維護(hù)中發(fā)揮了重要作用

隨著學(xué)院800平米物流管理實(shí)訓(xùn)基地的投入使用，實(shí)訓(xùn)課程的比例增大，實(shí)訓(xùn)基地的硬件設(shè)施設(shè)備的使用頻率提高，實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備的維護(hù)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境的維護(hù)僅僅依靠實(shí)訓(xùn)基地的管理人員，難以收到好的效果。物流協(xié)會(huì)的同學(xué)們按照組織構(gòu)架安排實(shí)訓(xùn)基地的值班，在遵守實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)章制度的前提下，按照實(shí)訓(xùn)基地的“5S”標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境，在實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，對安全系數(shù)高的實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)。這些日常的活動(dòng)使得實(shí)訓(xùn)基地的環(huán)境大大改善，物流設(shè)備維修及時(shí)、使用便利，改善了實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行效果。

3.培養(yǎng)了物流管理專業(yè)各類技能比賽的選手

物流協(xié)會(huì)的成員大都熱愛物流專業(yè)，對物流知識(shí)興趣濃厚，因此在組織各類物流專業(yè)技能比賽時(shí)，協(xié)會(huì)成員的參與度高，部分會(huì)員注重專業(yè)技能訓(xùn)練，能夠熟練掌握硬件設(shè)備和應(yīng)用軟件，因此選拔和培養(yǎng)國家、行業(yè)協(xié)會(huì)、市級(jí)等各類比賽選手時(shí)，院級(jí)比賽組織便利，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有利于選拔出眾的選手，取得較好的成績。在2010年天津市高職高專物流技能比賽中，2名物流協(xié)會(huì)的骨干學(xué)生獲得了天津市一等獎(jiǎng)；在2011年全國大學(xué)生條碼與自動(dòng)識(shí)別知識(shí)競賽中，2名來自物流協(xié)會(huì)的學(xué)生分獲個(gè)人賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)；在2010年全國物流沙盤比賽中，物流協(xié)會(huì)的沙盤組成員獲得了全國三等獎(jiǎng)。

三、提升專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)水平的途徑

（一）加強(qiáng)專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的組織和管理

1.推行“導(dǎo)師制”，加強(qiáng)教師在專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)中的指導(dǎo)作用

專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)需要專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)來指導(dǎo)，從社團(tuán)建設(shè)初期看，專業(yè)教師的參與是出于對學(xué)生發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的需要，在指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)過程中，目前學(xué)院還沒有具體的制度來規(guī)定教師的權(quán)利和責(zé)任，因此，在日后運(yùn)行的過程中，需要制定相關(guān)制度激勵(lì)教師參與專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和建設(shè)。聘請企業(yè)的專業(yè)人士、能工巧匠作為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，更大地激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)的熱情，只有這樣才能保證社團(tuán)活動(dòng)的組織性、持續(xù)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。

2.建立“學(xué)分制”，激勵(lì)學(xué)生積極參與專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)

目前，學(xué)生參與專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的動(dòng)力來自于對專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)興趣和愛好，社團(tuán)在選拔社團(tuán)成員時(shí)需要進(jìn)行面試等方式，從而保證社團(tuán)成員的質(zhì)量。但是從目前運(yùn)行狀況看，社團(tuán)成員的流失還是存在一定的比例，一方面我們要從社團(tuán)活動(dòng)本身挖掘原因，另一方面可以利用“專業(yè)社團(tuán)實(shí)踐學(xué)分”來鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，每名參與社團(tuán)的學(xué)生都可以得到這樣的學(xué)分，在社團(tuán)活動(dòng)中作用突出的還可以免修其他課程的學(xué)分，建立這樣的激勵(lì)機(jī)制將能夠更好地發(fā)揮社團(tuán)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的作用。

3.引入“考核制”，完善專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的考評(píng)和自身管理

從物流協(xié)會(huì)的運(yùn)行看，協(xié)會(huì)一方面接受學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的管理和監(jiān)督，一方面接受系一級(jí)專業(yè)教師的指導(dǎo)，目前對社團(tuán)運(yùn)行效果還沒有部門進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此此類專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的考評(píng)需要團(tuán)委和系一級(jí)進(jìn)行商榷，對社團(tuán)自身的規(guī)章制度、活動(dòng)組織、活動(dòng)參與度、活動(dòng)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而使社團(tuán)“揚(yáng)長避短”，橫向比較，步步向前發(fā)展。盡管目前學(xué)院此類社團(tuán)的數(shù)量較少，但從各專業(yè)專業(yè)建設(shè)長遠(yuǎn)發(fā)展看，建立專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)并進(jìn)行有效地管理和評(píng)價(jià)具有重要意義。

4.打造“品牌社團(tuán)”，積極宣傳社團(tuán)活動(dòng)，逐漸形成特色的社團(tuán)文化

從物流協(xié)會(huì)的發(fā)展看，社團(tuán)的文化建設(shè)還是空白，盡管在前期的活動(dòng)過程中，也進(jìn)行過海報(bào)宣傳和活動(dòng)報(bào)道，但是專門的宣傳區(qū)域還沒有規(guī)劃和申請；從社團(tuán)制度看，還沒有將協(xié)會(huì)的活動(dòng)原則等上升到文化建設(shè)的層面。因此在今后社團(tuán)的建設(shè)中，要在校園內(nèi)申請宣傳場所，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對社團(tuán)的積極影響進(jìn)行宣傳；組織并舉辦特色、穩(wěn)定具有影響力的活動(dòng)，從創(chuàng)“活動(dòng)品牌”到創(chuàng)“社團(tuán)品牌”；要加強(qiáng)社團(tuán)文化凝聚力和文化影響力，凝練社團(tuán)活動(dòng)口號(hào)，將物流協(xié)會(huì)打造成為優(yōu)秀專業(yè)型社團(tuán)的代表，形成品牌，推動(dòng)社團(tuán)持續(xù)發(fā)展。

（二）創(chuàng)新專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)形式和內(nèi)容

1.活動(dòng)形式要更注重學(xué)生參與熱情與興趣愛好

物流協(xié)會(huì)目前的活動(dòng)形式主要是專業(yè)技能活動(dòng)，例如在現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行設(shè)備的學(xué)習(xí)和使用、環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)、物流沙盤的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練等?；顒?dòng)類型亟需豐富，可以組織與物流專業(yè)相關(guān)的專業(yè)座談會(huì)、聘請企業(yè)人士進(jìn)行物流知識(shí)講座，舉行更加豐富的專業(yè)技能比賽等，使得協(xié)會(huì)更具活力，更富生命力；要聯(lián)系更多校外的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，開闊眼界，提高社會(huì)適應(yīng)能力；要加強(qiáng)與兄弟院校同類型組織的交流和溝通，將更好的經(jīng)驗(yàn)帶回來，同時(shí)可以在技能上相互學(xué)習(xí)、相互比試，互相交流，互相促進(jìn)。

2.活動(dòng)內(nèi)容要更注重提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力

物流協(xié)會(huì)成員活動(dòng)內(nèi)容要更加豐富，學(xué)習(xí)專業(yè)技能的層次有待提高，學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力有待培養(yǎng)。目前物流協(xié)會(huì)成員的專業(yè)技能活動(dòng)主要還是集中在軟硬件設(shè)備的使用上。因此，要提高學(xué)習(xí)專業(yè)技能的層次，比如加強(qiáng)對物流方案的優(yōu)化與設(shè)計(jì)的技能訓(xùn)練，積極參與教師設(shè)計(jì)和開發(fā)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；組織諸如圣誕節(jié)蘋果義賣之類的實(shí)踐活動(dòng)，將物流知識(shí)運(yùn)用到學(xué)院允許的運(yùn)營活動(dòng)中，比如在學(xué)院創(chuàng)業(yè)園確立好的運(yùn)營項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和可持續(xù)發(fā)展能力。通過豐富活動(dòng)內(nèi)容和提高學(xué)習(xí)技能層次，提高學(xué)生的綜合專業(yè)能力，適應(yīng)未來的職場要求，有利于學(xué)生在未來職場的提升和發(fā)展。

［1］郭永邦.高職院校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的定位與思考［J］.職業(yè)教育研究，2009，（09）.

［2］劉洪.高職院校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的思考［J］.新疆職業(yè)教育研究，2010，（01）.

［3］蔣赟.高職院校專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)發(fā)展思路探析［J］.商品與質(zhì)量，2010，（05）.

［4］丁常文，蔣龍余.淺論高職學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生職業(yè)索養(yǎng)的培養(yǎng)［J］.職業(yè)教育研究，2009，（04）.

Practice and Exploration on the Construction of Skill－oriented Student Associations for Logistics Management Major——The Case of Logistics Association in Tianjin City Vocational College

JIA Chun－xia

（Tianjin City Vocaltional Technical College，Tianjin300250 China）

As a form of innovation，skill－oriented associations in higher vocational colleges have become an important avenue to improve talents＇training quality.The case of the skill－oriented logistics association in Tianjin City Vocational College introduces the basic situation of the association and illustrates its positive role relating to professional constructions in improving the students＇comprehensive quality，uplifting teachers＇professional skills and coordination ability，and as well，suggests the way to upgrade the level of construction in skill－oriented association.

higher vocational college；logistics management；skill－oriented association；practice and exploration

G718.5

A

1673－582X（2012）04－0120－04

2011－10－26

賈春霞（1982－），女，河北省人，天津城市職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系講師，碩士研究生，主要研究高職物流管理專業(yè)教學(xué)。