鄧小平思想生平研究的力作
——讀《鄧小平晉冀魯豫抗日根據(jù)地建設的思想和實踐研究》

周振國

鄧小平是我國改革開放的總設計師，黨的第二代領導集體的核心。在他70多年波瀾壯闊的革命生涯中，他為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立，為中國社會主義的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展，建立了永不磨滅的功勛。因此，對鄧小平思想生平的研究是中共黨史的重要內容。然而，目前國內學術界對鄧小平思想生平的研究大多集中在1975年特別是十一屆三中全會以后的時期，對1975年以前，特別是對鄧小平在晉冀魯豫抗日根據(jù)地時期思想的系統(tǒng)研究明顯不足?！多囆∑綍x冀魯豫抗日根據(jù)地建設的思想和實踐研究》恰好彌補了這一不足。該書以獨特的學術視角，對鄧小平在晉冀魯豫根據(jù)地時期的主要思想和實踐做了系統(tǒng)的梳理和總結，并闡述了鄧小平革命時期思想與作為我黨指導思想的鄧小平理論之間的淵源關系，讀后使人耳目一新。

一、對鄧小平晉冀魯豫抗日根據(jù)地時期思想的系統(tǒng)研究具有十分重要的學術價值

應該說，晉冀魯豫時期是鄧小平一生中的重要時期，也是鄧小平一生中輝煌的時期。從1929年領導百色、龍州起義，一直到1950年指揮解放大西南，鄧小平一直置身革命軍事斗爭的第一線，經(jīng)歷了我們黨領導的土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的全過程。而抗日戰(zhàn)爭時期則是鄧小平軍事生涯走向輝煌的重要時期。作為八路軍第129師政治委員，鄧小平同師長劉伯承率部在華北前線堅持抗戰(zhàn)，創(chuàng)建了華北最大的根據(jù)地——晉冀魯豫抗日根據(jù)地。鄧小平到太行山時，一二九師已打退日軍在正太路南部晉中區(qū)對初創(chuàng)的太行根據(jù)地的六路圍攻，奠定了創(chuàng)建根據(jù)地的基礎。鄧小平擔任129師政委后，除了密切配合劉伯承做好軍事斗爭的工作外，在創(chuàng)建和領導根據(jù)地的斗爭實踐中，他還立足根據(jù)地現(xiàn)實斗爭的需要，從實際出發(fā)，科學總結根據(jù)地建設的建設規(guī)律，提出了一系列根據(jù)地建設的思想，形成一整套關于根據(jù)地建設的理論，為把晉冀魯豫抗日根據(jù)地建設成為華北最大的抗日根據(jù)地起了重要的指導作用?！傲ⅠR太行，影響全國”就是對鄧小平根據(jù)地建設思想和實踐的生動寫照。尤其值得一提的是，該時期鄧小平關于根據(jù)地建設的經(jīng)驗對他30年后領導中國改革開放，進行政治、經(jīng)濟、文化等體制改革也產(chǎn)生了重大影響，很多政策和措施都可以在晉冀魯豫根據(jù)地建設的經(jīng)驗中找到源頭。因此，對鄧小平在該時期的思想進行系統(tǒng)總結不僅深化了鄧小平思想生平研究，而且對全面把握鄧小平理論進而科學理解中國特色社會主義理論都具有十分重要的意義。

二、全面展示了鄧小平晉冀魯豫根據(jù)地時期的思想和實踐

鄧小平關于根據(jù)地建設的思想內容非常豐富。在軍隊建設方面，鄧小平非常善于抓部隊的政治工作。他到129師后，首先抓的便是貫徹落實黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策和抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針，使部隊迅速打開了敵后抗戰(zhàn)的局面。他高度重視干部教育，特別是在一些重要的歷史轉折關頭，總是親自給部隊作報告或寫文章，引導廣大指戰(zhàn)員認清形勢和任務。他堅持不懈地抓部隊經(jīng)常性的政治工作，包括建立健全政治工作的組織和制度等。在根據(jù)地建設方面，他善于創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨中央的指示精神，從實際出發(fā)，適時提出根據(jù)地建設的指導方針，不斷開創(chuàng)新局面。1940年底，他提出了加強根據(jù)地政權建設、軍隊建設及黨的建設“三大建設”的著名論斷。1943年1月，中共中央太行分局高干會議在涉縣下溫村召開，鄧小平作了《五年來對敵斗爭的概略總結與今后對敵斗爭的方針》的報告，對敵后抗戰(zhàn)和根據(jù)地斗爭經(jīng)驗進行了科學的總結，第一次系統(tǒng)地論述了抗日根據(jù)地建設的規(guī)律，提出了“一個革命根據(jù)地除了必須具備的地理、敵情、時機等條件外，其本身必須具備著革命的武裝、政權、群眾組織和黨四種力量”的科學論斷。他強調指出，黨在領導根據(jù)地的斗爭中，要特別注意使各種革命力量相互協(xié)調與配合，避免顧此失彼和胡子眉毛一把抓。而只有正確地掌握根據(jù)地的規(guī)律，加深根據(jù)地的鞏固程度，才能使之成為抗日與民主政治建設的依托，取得抗戰(zhàn)的最后勝利。鄧小平第一次系統(tǒng)總結了根據(jù)地建設的規(guī)律，正確地回答了根據(jù)地建設中的一系列重要問題，豐富了我黨關于敵后根據(jù)地建設的思想。在黨的建設方面，他領導了129師和晉冀魯豫根據(jù)地的整風運動。他特別強調要以毛澤東思想為指導，克服黨內各種非無產(chǎn)階級思想。他在1943年11月，明確提出毛澤東思想是中國化的馬列主義，“整風就是把全黨從思想上、行動上統(tǒng)一在布爾什維克——毛澤東思想上”，豐富和發(fā)展了毛澤東思想。

該書用史論結合、論從史出的方式，全面展示了鄧小平關于根據(jù)地建設的政治、經(jīng)濟、軍事、文化、群眾工作等思想，客觀上詮釋了鄧小平革命思想乃至改革開放后形成的鄧小平理論對毛澤東思想的繼承和發(fā)展，反映了與馬克思主義、毛澤東思想之間的一脈相承關系。

三、對于推進科學發(fā)展和促進社會和諧具有重要的理論和實踐價值

對鄧小平根據(jù)地建設思想和實踐的系統(tǒng)總結，不僅對深化鄧小平思想生平研究具有重要意義，而且對于我們今天推進科學發(fā)展和促進社會和諧具有重要的理論和實踐價值有助于深刻理解鄧小平理論形成的歷史淵源。鄧小平就是我國改革開放的總設計師。領導世界上人口最多的國家全面實行改革開放，形成了鄧小平理論，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次飛躍。任何一種思想都建筑于長期實踐之上。革命戰(zhàn)爭時期鄧小平思想，構成了鄧小平理論的思想雛形。從鄧小平思想生平看，晉冀魯豫抗日根據(jù)地時期的實踐對鄧小平理論的形成無疑產(chǎn)生了較大的影響。晉冀魯豫根據(jù)地時期，鄧小平積極貫徹落實中共中央的路線、方針、政策和各項指示精神，結合根據(jù)地革命斗爭的實際情況，在根據(jù)地政治、經(jīng)濟、文化、軍事、黨的建設、群眾工作等方面取得了顯著成效，堅持和發(fā)展了毛澤東實事求是的思想路線。實事求是最終成為貫穿鄧小平思想生平的主線。十一屆三中全會后，鄧小平勇于打破長期的思想桎梏，實行改革開放，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代化建設的新局面，形成了鄧小平理論，解放思想，實事求是成為這一理論的精髓?？梢姡鶕?jù)地時期的建設為鄧小平理論的形成積累了實踐經(jīng)驗，奠定了思想基礎。

對促進科學發(fā)展提供了有益的歷史借鑒。對鄧小平根據(jù)地建設思想的系統(tǒng)總結集中反映了鄧小平獨特的創(chuàng)新思維品格：面向現(xiàn)實本身的理論思考，尊重實踐的思維方式，多維開放的實踐視野，唯物辯證的哲學精神，尊重群眾首創(chuàng)精神的理論態(tài)度。這使鄧小平能夠始終與生活實踐密切聯(lián)系，緊扣時代脈搏，與人民群眾的創(chuàng)造精神相通，因而能夠不斷吸取群眾的智慧，不斷汲取實踐的營養(yǎng)，始終處于時代的前列，極大地拓展了馬克思主義與中國實際相結合的實踐領域和理論空間。新中國成以來，中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種困難和風險，取得了舉世矚目的發(fā)展成就，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)新局面。然而我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強，社會建設和管理面臨諸多新課題，科學發(fā)展、和諧發(fā)展的任務將更加艱巨。解決這些課題，不可能指望從馬克思主義的書本中去尋找現(xiàn)成的答案，也不可能照套、照搬別國的模式。只有以攻克難關的創(chuàng)造精神，大膽探索，勇于創(chuàng)新，才能形成新思想，拿出新辦法，走出新路子，推動我們全新的事業(yè)又好又快向前發(fā)展。

為推動社會和諧提供了強大精神動力。對鄧小平晉冀魯豫根據(jù)地思想和實踐的總結，深刻地體現(xiàn)了鄧小平崇高的革命精神和偉大的人格風范。鄧小平始終堅信馬列主義、毛澤東思想的科學性和真理性，堅信社會主義、共產(chǎn)主義的勝利前景，對祖國對人民無限忠誠；他求真務實，不尚空談，善于根據(jù)中央精神，結合當?shù)貙嶋H，實事求是地作出克敵制勝的作戰(zhàn)方案和根據(jù)地建設的方針政策；他具有博大的胸襟和氣度，善于團結和動員廣大人民群眾等等，這些高尚的精神品格與中華民族在五千多年的歷史中形成的以愛國主義為核心的勤勞勇敢、團結統(tǒng)一、愛好和平、自強不息的偉大民族精神，在改革開放新時期形成的以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以及我們黨始終堅持的全心全意為人民服務的宗旨，具有內在的契合與一致，至今仍然具有強大的鼓舞力量，是我們今天深化社會主義核心價值體系踐行，推動社會和諧發(fā)展的強大精神動力。

該書依據(jù)歷史事實，對鄧小平的實踐加以提煉并進行理論總結，構思新穎，史料詳實，內容豐富，且思想性強，充分反映鄧小平晉冀魯豫時期偉大貢獻和深邃思想、杰出品質，是全面深入研究鄧小平思想生平的一部極有學術價值的著作。

（作者系河北省鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究會會長，博士生導師）