豐富多彩的科學世界

【文題設(shè)計】

閱讀下面的文字，按要求作文。

科學，并不是參與嫦娥探月工程那般遙遠，也不是獲得諾貝爾科學獎那般神秘?？茖W，可以是自然界里一株花給你的啟示，可以是身邊一樣小小發(fā)明給生活帶來的改變。你眼中的科學是什么樣的呢？科學給了你什么樣的啟示呢？提起你的筆來，記錄下你與科學擦出的火花吧！

請以“科學”為話題，寫一篇600字以上的文章。

【寫作引路】

談到“科學”，許多同學就會走進“死胡同”，摸不著頭緒，其實細細品味這個題目，還是可以從中發(fā)現(xiàn)一些“活路”的。

第一種，說明文類。即對所了解的科學成果進行說明介紹。許多同學可能會感慨“我可不知道火箭是怎么升天的”“我實在不曉得衛(wèi)星長啥模樣”。其實，我們完全不必大費周章地去研究科學家們的研究成果。在21世紀的今天，我們一直享受著科學技術(shù)的碩果，可以寫比較常見的就像電腦、汽車、太陽能熱水器；可以寫新奇古怪、充滿創(chuàng)意的東西，如自動淋洗的房子、會發(fā)出提醒的水龍頭、家庭主婦的機器清潔工……寫作時，我們可以先描述其外觀結(jié)構(gòu)，然后著重介紹其功能、特點、優(yōu)越性。當今社會提倡“低碳生活”，介紹既節(jié)能又環(huán)保的科技成果會更有時效性。

第二種，科學家故事類。從古至今涌現(xiàn)出的科學家，他們因身擔歷史重任、懷揣自己的夢想而不懈努力，他們的精神十分可貴，值得我們借鑒，能夠激勵我們努力學習，為夢想執(zhí)著奮斗。例如愛迪生在發(fā)明電燈的過程中經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，電燈最終照亮了整個世界……

第三種，科學與生活類。我們身邊處處可見科學的影子，科學提供給我們便捷與舒適，改變并提升了我們的生活品質(zhì)。如：網(wǎng)絡(luò)銷售、QQ視頻等；還可以寫科技給人帶來的精神方面的變化，表現(xiàn)出“科學使生活更美好”的主題。

第四種，科學童話類。科學是深奧的，不少人對科學原理缺乏理解，這樣就可以嘗試用童話故事，把一些抽象的科學原理形象化，同時，這也是很好的寫作科學文章的方法。

第五種，科學是把“雙刃劍”。在科技迅猛發(fā)展的同時諸如環(huán)境污染、溫室效應(yīng)、動物無家可歸、地球資源短缺等問題也隨之產(chǎn)生。所以我們可以著文呼吁人們清醒地認識科學與自然的關(guān)系，提倡科學與自然和諧共存的發(fā)展法則。

【佳作欣賞一】

在魚箱里的36000秒

□陳穎梅

我是一條小小小小魚，名叫沙丁。很幸運又很不幸的是，我們沙丁魚家族一直以來就備受人類青睞。于是乎，在這個晴空如洗、萬里無云的日子里，我和一群同類被漁人的溫柔網(wǎng)請到了一個寬大無比的魚箱里。

在魚箱300秒

大家伙兒都被悶在這個鐵牢般的箱子里，沒有只言片語。細碎的陽光透過箱頂圓形的洞孔，灑在我的背上，暖洋洋的。感覺還不錯，嗯，怎么還有點困？瞧一眼同伴，一個個都無絲毫動作，軟在一起，我也便癱下本就不想動的身子。

和同伴窩在一起的感覺真好啊!

在魚箱1001秒

正睡得舒服呢！“喂，老兄，干什么那么大聲？”我身下的同志的呼吸太大聲了，擾著我了。“哦……快別壓著我……我似乎快要死了，我身下那幾個好像已經(jīng)死了……”唉，早聽我媽媽的媽媽說過這種情況，沒想到現(xiàn)在正赤裸裸地上演呢。好吧，我很想動，真的，只是旁邊的老兄擠得我無處可移。下面的兄弟，對不起啦，忍耐一下吧！

在魚箱3008秒

突然一陣騷劫。呀，又不是印度洋海嘯，干嗎這么群情激憤？我只得活動起來，跟著四處瞎轉(zhuǎn)悠。

“喂，大哥，到底發(fā)生什么事啦？”“鯰魚，鯰魚！跑！！快跑！??！”——??！什么？那些滑不溜秋的家伙在亂竄？跑，我得快跑，叫他們撞傷了可不是玩的！

在魚箱4300秒

累煞我也！那些鯰魚的精力還真不是吹的。

咦？那不是剛在我身下那個快要去見上帝的同志嗎，怎么這會兒倒死而復生了？“兄弟，原來，你沒上天堂享福去啊!”“哈哈，還真感謝那幾條鯰魚救了我一命啊!動起來，氧氣足，我這肺特別地好受。我說，要沒它們，沒準你也和我一樣成了閻王帳下的小鬼了?！?/p>

如此聽來，還真有幾分道理。

在魚箱36000秒

突然，我看到了刺眼的光亮。

啊，成功抵達目的地，我們還活蹦亂跳著呢！

畫外音：“生命在于運動！”

此乃科學之至理。

點評

可不能小看了魚這種動物，它們的“魚生”同我們的“人生”可謂是如出一轍。作者以魚的身份，向我們敘述了5個“秒階段”自己的身體狀況，揭示了“生命在于運動”的科學真理。形式上，作品雖然是源自課文，卻獨具匠心地采用了童話的形式，加入了具體的環(huán)境、心理、語言、動作描寫，使得文章生動活潑，說理淺顯易懂。

【佳作欣賞二】

科技改變生活

□梁貝蕊

我家來了一個圓扁腦袋的家伙，深紅色的身子像甲蟲，又似烤熟的螃蟹。

它的學名叫做智能機器人，是老爸“請”來的全天候清潔工。雖說它長得如一個圓潤的橄欖球，抱起來和剛出生的嬰兒一般輕，可要是干起活來，這小家伙有跟《水滸》里的石秀爭“拼命三郎”名號的意思呢。老爸因此得意神氣了好些日子，自稱是“挖掘”了這長得笨拙的“保姆”的“伯樂”。

它的腦袋上頂著三個按鈕：“開關(guān)”“定時”“速度”，配著手把式游戲機般模樣的遙控器，它就可以工作了。平日里它走路似肉腳掌的貓，沒有一絲一毫的聲響，床底、桌下、墻腳、死角……凡是可以爬、可以鉆的地方都是它的“食堂”，所到之處，灰塵絕跡，潔凈如洗。看見它工作，我終于曉得什么叫“別拿灰塵不當干糧”了。

自從它來到我家，老媽便一點不留戀地從“賢妻”“退役”到了“閑妻”。瞧，這不，老媽晚上10點前從不閑著，現(xiàn)在竟一到8點就準時搶過遙控器，饒有興趣地看起了最乏味的韓劇，臉上再沒了原來的勞累模樣。

我正做著作業(yè)，是誰碰了一下我的小腳丫呢？低頭一看，小家伙在工作呢！我趕忙提起腳，給它讓路。呵呵，我算是曉得老媽怎么這么放心地把這“勞動模范”稱號讓給這小不點了，有這么強悍的對手在，老媽這人工苦力哪好意思繼續(xù)獻丑呢？

那天，老媽瞅了瞅我，說：“你凈讓我操心，哪天能跟這‘小寶貝’一樣踏實做事，我也省省心！”

天啊，這小家伙的地位都超過我了！

“媽，我可是您親生的呀！”

點評

誰說寫科技的文章句句都是框框條條的說明？看此文，詼諧幽默的語言不也將一個科學產(chǎn)品活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前了嗎？文章先通過對智能機器人外形、功能的介紹，給讀者以初步的印象，再敘述它的實地工作以及媽媽因它而發(fā)生的變化，反映出它給人類生活帶來的巨大便利，突出了主題。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，筆風詼諧，文末寫“我”與媽媽的對話，更彰顯了科學的魅力，實乃畫龍點睛之筆。