身在屋檐下,還是不低頭

1933年，希特勒當權(quán)后開始實行種族政策，很多猶太人失去了工作，被迫逃亡?？紤]到詹姆斯·弗蘭克（1925年的諾貝爾物理學獎得主，在第一次世界大戰(zhàn)期間，還獲得過“鐵十字勛章”）在德國的名望，希特勒允許他繼續(xù)在哥廷根大學任教，但前提條件是，弗蘭克必須辭退身邊的非雅利安人。

納粹分子們原本以為身在屋檐下的弗蘭克，會低頭接受希特勒的條件。然而，教授不僅立即辭去教職，還發(fā)表聲明質(zhì)疑和反對。離開時，他還拒絕將自己的研究成果中與核能有關(guān)的部分交給納粹的科技人員。

希特勒下令正式批捕這位著名的物理學家。好在實施逮捕之前，弗蘭克已經(jīng)攜家人從丹麥輾轉(zhuǎn)到了美國。惱羞成怒的希特勒決定實施暗殺。

其實，作為德國著名銀行家的兒子，弗蘭克在逃亡前一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。19歲那年，弗蘭克進入海德堡大學學習化學，由于過度貪玩和自以為是，他遭到了老師的批評。在年輕人看來，老師的斥責，嚴重傷害了他的自尊心。一氣之下，他決定轉(zhuǎn)學到柏林大學。

轉(zhuǎn)學之后，他開始翻然悔悟，通過自己的努力獲得了博士學位，并最終在柏林大學獲得了一份教職。

在那里，他與赫茲合作，研究電子與原子、分子間的碰撞。他們的碰撞實驗，成為能量轉(zhuǎn)變量子化特性的第一個證明，也是丹麥物理學家玻爾所假設(shè)的量子化能級的第一個決定性的證據(jù)。

但當玻爾在1915年指出這一點時，弗蘭克和赫茲則在論文里聲稱，自己的實驗結(jié)果并不符合玻爾的理論。直到1919年，在仔細研究了玻爾的理論后，弗蘭克改變自己之前的看法，同意玻爾的觀點。

這次低頭，最終讓弗蘭克和赫茲發(fā)現(xiàn)了原子受電子碰撞的定律，更在6年后，讓他們成為了諾貝爾物理學獎的得主。

之后，弗蘭克在芝加哥大學擔任物理化學教授，大部分時間用來研究光合作用。當美國決定實施“曼哈頓計劃”后，弗蘭克也成為了參與研究制造原子彈工程的一員。不過，這個流亡者還有另外一個身份——“關(guān)于原子彈的政治與社會問題委員會”主席。

在美國向日本廣島投擲原子彈的兩個月前，弗蘭克所在的委員會發(fā)布了著名的關(guān)于原子彈軍事應(yīng)用問題的《弗蘭克報告》。這份報告最終沒能阻止軍方的決定，但他所預(yù)言的戰(zhàn)后核武器對峙局面，很快便成為現(xiàn)實。

1964年，這個當年躲過了暗殺的人，重返祖國訪問故人，不幸逝世在旅途中。在故人們的記憶里，“他是一個迷戀科學、誠懇善良、態(tài)度溫和的人”。只是“溫和”并不代表“溫馴”。這個溫和的人，即便站在屋檐下，也不曾就勢低頭。

（選自《中國青年報》2010年5月12日，有刪改）

賞讀

弗蘭克，這位享譽世界的傳奇人物，如果用一句話來概括他的性格，那便是“身在屋檐下，還是不低頭”。在弗蘭克身上，體現(xiàn)著一位科學家、一位知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)——拒絕邪惡，挑戰(zhàn)權(quán)威，追求真理，熱愛人類，珍視和平。

思考練習

1.弗蘭克最顯著的性格特點是什么？請聯(lián)系選文說明。

2.本文在選材和結(jié)構(gòu)安排上有什么特點？請試作分析。

【王淦生／供稿】