探索典型報道的“典型做法”

　　河南省委書記盧展工對新聞工作非常重視，提出要“努力破‘四難’：正面報道難、典型宣傳難、輿論監(jiān)督難、新聞創(chuàng)新難”。其中，典型報道是黨報常用的新聞手段之一，在發(fā)揮示范、激勵、引導作用等方面有著不可替代的作用。如何貫徹落實盧展工書記的要求，讓典型可信、可敬、可親？作為一家有著60余年歷史的黨報，開封日報社長期以來摸索出了一些經驗，形成了頗有特色的“典型做法”。
　　一
　　據新華社“輿論引導有效性和影響力研究”課題組的一項問卷調查顯示，“68％的被調查者認為典型報道的主要問題是‘都是優(yōu)點，沒有缺點’；61％的被調查者認為其‘模式化、概念化’；50％的被調查者認為是‘空話、套話多’……”①典型報道之所以會出現這樣的問題，讀者、群眾之所以會對典型報道有諸多反感，一個重要原因就是“典型先天不足”：典型高高在上、“高大全”；典型充滿說教色彩，枯燥無味；典型只有優(yōu)點，沒有缺點，不食人間煙火……這些，都讓普通讀者對典型敬而遠之，望而生畏，覺得他們高不可攀、遙不可及。
　　而《開封日報》的典型選擇卻下了一番工夫，不管是全國優(yōu)秀共產黨員典型田良貴，還是CCTV2007年度“三農”人物翟樹森；不管是全國文化戰(zhàn)線先進個人郭建華，還是全國勞模馬文芳，如果仔細考究這些典型的來歷、出身，就會發(fā)現一個共同點：在記者采寫之初，在《開封日報》選典型之時，他們都不是大款、不是大腕、不是大官，沒有驚天動地的英雄事跡，沒有氣壯山河的光輝故事，他們都是扎根基層的普普通通的人、平平凡凡的人。這樣的典型，就生活在讀者身邊，讓他們覺得可信、可敬、可親；這樣的典型，鮮活真實，讓讀者覺得可學、可比、可趕，讓讀者自覺自愿地對他們從思想上學習、從行動上效仿。
　　但是，“任何典型都是個別和一般、特殊性和普遍性的對立統(tǒng)一。新聞典型既有很強的特殊性，又有很大的普遍性。普遍性不大的人和事，是奇聞奇事，特殊性不強的人和事，是居家瑣事，都不能成為新聞典型。典型報道，就是把最能體現普遍性而又最具特殊性的事物集中起來，加以突出和強化處理，使之具有震撼人心的力量”。②《開封日報》的典型選擇也是以小見大、以一滴水折射陽光。翟樹森只是開封縣走出去的一名普通農民工，但他又不普通，他帶領一支由河南籍農民工組成的近300人的施工隊，承擔了“鳥巢”工地近1/3的施工任務，先后攻克了建設超大型轉換梁、清水墻等世界難題，成為有技術、懂知識的新型農民工代表。田洪林是蘭考縣交通局的一名普通退休職工，可他又有著“傳奇經歷”，從2006年3月26日至6月8日，田洪林用74天的時間，以驚人的毅力和頑強的意志完成了只身單騎走紅軍長征路的壯舉，以實際行動紀念紅軍長征勝利70周年，并為建黨85周年獻上了一份厚禮，更成為全國把弘揚焦裕祿精神和弘揚長征精神相結合的第一人。馬文芳是通許縣的一名普通村醫(yī)，可他長年堅持懸壺濟世、實施醫(yī)改，他的名字終于被高層所知，被溫家寶總理請進了中南海，并就中國醫(yī)療衛(wèi)生制度改革等“大問題”發(fā)表“小人物”的看法。
　　還有田良貴、呂文藝、郭建華等這些《開封日報》選立的典型，他們是新人物、新事物，反映的是新動向、新風尚，解決的是新問題、新困惑，總結的是新經驗、新成就，他們身上時時處處體現的是大（時代精神）與?。ㄆ胀ㄈ宋铮┑耐昝澜Y合，這才讓他們成為一種楷模、一種標桿、一種示范。
　　二
　　典型選準了以后，關鍵還要看怎么寫，如果一味拔高，如果文筆枯燥，讀者還是會不接受，讀者還是會不買賬，典型的輿論引導作用照樣會大打折扣。《開封日報》的經驗是以活見實，在活字上見功夫。
　　語言活，寫出感情?！暗湫蛨蟮勒f到底是寫人，寫人的心靈，寫人的情感，寫人的精神世界”，應該“處處突出一個‘情’字，以情感人，以情動人，以情勵人”。③如何以樸實無華的語言，寫出感情，寫活人物，打動讀者？開封日報記者在采寫田良貴這一典型時作了有益探索。為了寫好這一人物，記者曾經多次到蘭考采訪，采訪了田良貴的同事、朋友、親人，采訪了田良貴幫扶的對象、資助的困難戶，和田良貴本人更是多次長時間深入交談，掌握了大量第一手資料。在寫作時，記者的筆端凝聚真情，用樸實無華的語言，用原汁原味、真實可信的話語，去寫出田良貴的真情實感。田良貴最愛說一句話：“民政，民政，人民政府4個字就占了兩個。我們民政干部代表的是人民政府的形象，要當黨和政府與老百姓之間的‘連心橋’和群眾疾苦的‘晴雨表’?！碧锪假F常告誡親友：“每年從我手上過的錢有500萬元，但每一分錢都姓‘公’，不姓‘田’。我用錯一分錢，別人罵我田良貴事小，戳共產黨的脊梁骨事大。”……這些田式語言溢于文章的字里行間，讓人感受到田良貴的純真本色和公仆情懷。
　　細節(jié)多，打動讀者。“細節(jié)，是典型報道打動讀者的起點，也是記者把握典型人物的入口”，“細節(jié)就如同破案的指紋，最細小、最具體，但也是最真實、最有說服力的證據”。④還是以田良貴的采寫為例，《開封日報》在寫作典型時十分注意運用細節(jié)，靠細節(jié)說話，以細節(jié)來打動讀者。田良貴在一個寒風刺骨的早晨來到老復員軍人曹治國家，一個“為曹治國脫去又臟又臭的鞋子”的細節(jié)，讓人看到他對幫扶對象的一片深情；田良貴有戶“窮親戚”——蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)葡萄架村老太太馬張氏，田良貴常常看望慰問老人，為她送上吃的喝的，陪她嘮嘮家常。而馬張氏家的杏樹結了幾個杏，她舍不得吃，用手絹包著，找到田良貴，非讓他嘗嘗鮮不可，就這一個細節(jié)，就足以讓人感受到被幫扶對象對田良貴的擁戴，也讓文章標題《咱老百姓的貼心人——記焦裕祿式的好干部田良貴》顯得名副其實，毫不夸張，毫無拔高。
　　文體新，凸顯沖突。在采寫典型人物時，《開封日報》注意文體創(chuàng)新，不拘形式選擇最適合展現內容、表現人物的文體，除常規(guī)的消息、通訊等體裁外，還靈活運用日記體、章回體等，去凸顯沖突，讓人物更豐滿、更立體。在采寫開封縣電影公司經理郭建華這一典型時，記者就恰到好處地運用了章回體小說的形式，每一回里都有郭建華工作生活中遇到的問題和矛盾，每一回里都有郭建華內心的波動和沖突，首尾相連，環(huán)環(huán)相扣，矛盾迭現，懸念迭出，高潮迭起，引人入勝。
　　三
　　選典型不易，寫典型很難，而最難的是讓典型長駐讀者心間，發(fā)揮其應有的導向作用。怎樣讓典型長久地樹起來成為旗幟，《開封日報》的做法是動態(tài)式、系列化，全方位、多體裁。
　　動態(tài)式、系列化。在樹立郭建華這個典型時，《開封日報》運用了章回體小說的形式予以系列報道：第一回，仲夏夜萌生電影夢，俏姑娘當上放映員；第二回，開了弓沒有回頭箭，處危局痛砸鐵飯碗；第三回，放三首歌開宗明義，走三步棋起死回生……系列動態(tài)報道以懸念、以矛盾沖突來吸引讀者的關注，讓他們想了解人物的命運和事件的發(fā)展，讓他們關注典型?！堕_封日報》在樹立另一個典型田洪林時采用了日記體的方式，由田洪林千里之外口述他的所見所聞、所思所想，記者整理后在《開封日報》固定位置及時見報?！稙踅致劼÷÷暋?、《盤縣偶遇“洋行者”》、《滿懷崇敬走遵義》等一篇篇動態(tài)報道，記錄了田洪林的行蹤，吸引了無數讀者的目光，在動態(tài)報道中，田洪林的形象一步步豐滿，長征精神、焦裕祿精神一步步深入人心。
　　全方位、多體裁。對于典型人物，《開封日報》注意報道的廣度、深度和連續(xù)性、震撼力。在樹立田良貴這個典型時，不僅有長篇通訊報道，還有《田良貴的故事》專欄，全方位展示田良貴的形象。另外，幾乎每一個《開封日報》推出的典型，報社都會配發(fā)評論、配發(fā)照片等，多管齊下，多體裁齊上，形成報道強勢，形成輿論中心。
　　可以說，對于每一個典型，《開封日報》從“盯”上的那一刻起，就會“不依不饒，不離不棄”，長期跟蹤，立體包裝。這樣，才讓《開封日報》報道的典型不是一陣風、一陣雨，不是過眼煙云，而是真正地樹起來、立起來，深入人心、家喻戶曉。
　　注 釋：
　?、佟吨髁髅襟w與輿論力量》專題，《中國記者》，2004（1）。
　?、凇蛾P于典型報道的問題》，《新聞界》，1998（3）。
　　③《典型報道要可敬可信可親》，《采寫編》，2010（2）。
　　④馬利：《試論在典型報道中“三貼近”》，2010年8月4日，人民網——人民日報新聞研究網，http://media.people.com.cn/GB/192301/192359/192362/12340175.html
　?。ㄗ髡邌挝唬洪_封日報社）
　　編校：張紅玲