研究生教育投資的成本收益分析

　　摘 要：成本收益分析是分析社會(huì)投資意愿的一個(gè)重要工具，其目的是尋求收益的最大化。本文分析了研究生教育所付出的成本及未來(lái)可能獲得的收益，探討了現(xiàn)行研究生教育存在的問(wèn)題及此項(xiàng)投資沉沒(méi)性的概率，并結(jié)合實(shí)踐提出了在校研究生應(yīng)如何規(guī)劃方可取得效益最大化的建議。
　　關(guān)鍵詞：研究生教育 成本 效益
　　
　　一、研究生教育的現(xiàn)狀及特點(diǎn)
　　成思危認(rèn)為：“經(jīng)濟(jì)只能保證我們的今天，科技可以保證我們的明天，只有教育才能保證我們的后天?！毖芯可逃龑儆凇熬⒔逃?，在一定程度上反映了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等的發(fā)展水平；對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，研究生教育的發(fā)展也是其辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)地位的重要標(biāo)志。
　　數(shù)量和質(zhì)量是衡量研究生教育的雙重標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)研究生教育從20世紀(jì)90年代末進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，在規(guī)模上取得了很大成就，然而，研究生教育擴(kuò)招也使其中存在的一些問(wèn)題日益凸現(xiàn)。有人認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)研究生整體教育質(zhì)量有趨于滑坡的傾向。我們當(dāng)然不能妄下擴(kuò)招引起質(zhì)量下降這樣的結(jié)論，但是我們應(yīng)該承認(rèn)，隨著研究生教育招生規(guī)模的擴(kuò)張，教育質(zhì)量問(wèn)題日益顯現(xiàn)。尤其是對(duì)于辦學(xué)實(shí)力相對(duì)薄弱的地方性高校，研究生教育質(zhì)量問(wèn)題已引起人們的日益重視?？傮w而言，筆者認(rèn)為目前大多數(shù)高校在研究生教育方面存在以下特點(diǎn)：
　?。ㄒ唬┭芯可逃鸩捷^晚，而且發(fā)展規(guī)模落后于全國(guó)平均水平。以山東建筑大學(xué)為例，1998年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)才獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，擁有建筑學(xué)、土木工程、管理科學(xué)與工程3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，31個(gè)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，1個(gè)工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域。相比山東省而言，該校研究生教育發(fā)展還比較緩慢，發(fā)展規(guī)模也比較小。
　?。ǘ┭芯可逃Y(jié)構(gòu)不合理。雖然該校的研究生教育幾乎覆蓋了全國(guó)現(xiàn)有的12大學(xué)科門(mén)類(lèi)，但是所涉及的一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋面窄，而且與學(xué)位點(diǎn)重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象并存。很多二級(jí)學(xué)科尤其是文科類(lèi)成本小的學(xué)位點(diǎn)重復(fù)建設(shè)，導(dǎo)致同類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生多，就業(yè)困難。而許多與山東經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要密切，社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)需求較大的學(xué)位點(diǎn)太少甚至沒(méi)有。
　　（三）學(xué)科水平總體較低，學(xué)位論文質(zhì)量不高。學(xué)科水平是研究生教育的重要基礎(chǔ)，高水平的學(xué)科才能有高質(zhì)量的科研成果，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的研究生。學(xué)科優(yōu)勢(shì)可以凝聚優(yōu)秀導(dǎo)師、吸引優(yōu)秀學(xué)生。但就山東建筑大學(xué)而言，除特色專(zhuān)業(yè)建筑類(lèi)以外，其他學(xué)科水平幾乎居于全省的中下游。而且畢業(yè)生優(yōu)秀論文匱乏，甚至許多在校生仍很難找到論文寫(xiě)作的創(chuàng)新點(diǎn)。
　　二、研究生教育投資成本
　?。ㄒ唬┍＝〕杀?br/>　　人的健康狀況決定了人的體力，即人的壽命、肌體活力、力量強(qiáng)度、耐久力等，而它們又是人的精神活動(dòng)的基礎(chǔ)。因此，保健投資便成為各種人力資本投資的重要前提。就研究生個(gè)體來(lái)說(shuō)，增加其衛(wèi)生、保健方面的支出將會(huì)增加其健康資本存量，延長(zhǎng)其壽命以及壽命期的“無(wú)病工作時(shí)間”，并提高單位時(shí)間的工作效率。粗略地說(shuō)，研究生個(gè)體的健康投資的成本是由耗費(fèi)在保健與疾病預(yù)防、醫(yī)療以及環(huán)境改良等方面的物品和服務(wù)上的一切費(fèi)用所構(gòu)成的。
　?。ǘ﹤€(gè)人財(cái)務(wù)成本
　　教育投資就研究生而言主要是正規(guī)學(xué)校教育投資。它主要是指研究生為接受學(xué)校教育而花費(fèi)的由自身所承擔(dān)的有形成本。以山東建筑大學(xué)公費(fèi)研究生為例，主要有住宿費(fèi)、生活費(fèi)、書(shū)本考證等學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)。以1年為期，平均每位研究生所需負(fù)擔(dān)的成本包括：住宿費(fèi)1200、生活費(fèi)4000、學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)1500，當(dāng)然這只是一個(gè)估計(jì)數(shù)，實(shí)際遠(yuǎn)不止此。
　?。ㄈW(xué)校財(cái)務(wù)成本
　　為提供研究生教育，學(xué)校需購(gòu)進(jìn)額外的教學(xué)設(shè)備，支付額外的水電費(fèi)，教師工資等。
　?。ㄋ模C(jī)會(huì)成本
　　它包括的是研究生因接受教育而放棄了直接從事其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)所損失的收入。以往人們?cè)谡務(wù)摻逃杀緯r(shí)，往往只看到直接成本，而忽視了機(jī)會(huì)成本。實(shí)際上，對(duì)于研究生個(gè)體來(lái)說(shuō)，因其都接受研究生教育，為完成學(xué)業(yè)而承受的機(jī)會(huì)成本是相當(dāng)大的。與其本科就業(yè)的同學(xué)相比，其不僅不能夠獲得自己的經(jīng)濟(jì)收入，相反還需要支付一定的財(cái)務(wù)成本，這兩者之和構(gòu)成了其繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)成本。
　?。ㄎ澹┬睦沓杀?br/>　　即對(duì)未來(lái)就業(yè)的擔(dān)憂(yōu)，年齡增長(zhǎng)面臨結(jié)婚生子卻無(wú)經(jīng)濟(jì)承受能力的擔(dān)憂(yōu)等。
　　三、獲得的收益
　?。ㄒ唬┙?jīng)濟(jì)收益。經(jīng)濟(jì)收益是受教育者因?yàn)榻邮苎芯可逃嗟玫慕?jīng)濟(jì)收入。
　?。ǘ┥鐣?huì)心理收益。研究生教育還會(huì)為個(gè)人帶來(lái)社會(huì)地位的提高，進(jìn)入上流社會(huì)的機(jī)會(huì)、成就感和良好的衛(wèi)生保健等，這些構(gòu)成個(gè)人投資研究生教育的社會(huì)心理收益。
　　四、研究生教育投資的成本—收益分析
　　比較成本和收益的一種方法是計(jì)算研究生教育的投資