圓夢(mèng)2010

　　 ２０１０年８月１日至６日，第２９屆世界音樂(lè)教育大會(huì)在北京成功召開(kāi)。這是中國(guó)音樂(lè)界的一件盛事，其規(guī)模之大、參會(huì)人數(shù)之多、會(huì)議之精彩，堪稱國(guó)際音樂(lè)教育大會(huì)歷史上之巔峰。本刊記者就申辦會(huì)議的步驟、會(huì)議主題的設(shè)想等方方面面，采訪了組委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)研究所所長(zhǎng)謝嘉幸教授。
　　 張：請(qǐng)您談?wù)勎覀兩暾?qǐng)舉辦第２９屆世界音樂(lè)教育大會(huì)的步驟和過(guò)程？
　　 謝：２００４年７月我參加了在西班牙特納里夫舉辦的第２６屆世界音樂(lè)教育大會(huì)。在這個(gè)會(huì)上，受中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育分會(huì)的委托，我向國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)提出了分會(huì)加入國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)的申請(qǐng)，并希望有機(jī)會(huì)由中國(guó)來(lái)承辦一屆世界音樂(lè)教育大會(huì)。國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)把中國(guó)加入這一國(guó)際組織當(dāng)成那次世界大會(huì)上的一件大事，中國(guó)的加入得到與會(huì)代表的熱烈歡迎。西班牙的音樂(lè)教育學(xué)會(huì)主席說(shuō)“中國(guó)是我的一個(gè)夢(mèng)”。同年８月，我們邀請(qǐng)了國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)主席麥戈里博士來(lái)大連參加“全國(guó)高等院校音樂(lè)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”，并與學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤，正式啟動(dòng)了申辦世界音樂(lè)教育大會(huì)的工作。
　　 由于會(huì)議的規(guī)模太大，申辦并不是一帆風(fēng)順的，首先是確定合作模式。根據(jù)國(guó)際慣例，世界大會(huì)采取的是由承辦國(guó)的音樂(lè)教育全國(guó)性組織與一所高校聯(lián)合承辦的模式，這樣，學(xué)會(huì)在２００４年底確立了與中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合承辦的關(guān)系，并分別向上級(jí)主管部門提出申請(qǐng)，結(jié)果是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的申請(qǐng)得到了北京市政府的批準(zhǔn)。但時(shí)間上又遇到了問(wèn)題，申辦第２８屆世界音樂(lè)教育大會(huì)，時(shí)間是２００８年，當(dāng)時(shí)中央有精神，為了集中精力搞好２００８年奧運(yùn)會(huì)，北京２００８年不舉辦其他任何大型的國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，因此根據(jù)北京市政府建議，我們將申辦的時(shí)間推遲到２０１０年，申辦第２９屆，并由北京市政府向外交部和國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)呈申請(qǐng)報(bào)告。２００５年的下半年，終于獲得了國(guó)務(wù)院和外交部批準(zhǔn)。由此，在２００６年７月馬來(lái)西亞第２７屆世界音樂(lè)大會(huì)上，我們正式向國(guó)際組織提交了投標(biāo)書(shū)，并于同年１１月份，通過(guò)競(jìng)標(biāo)，獲得了國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)的批準(zhǔn)。
　　 ２００８年我們組織了一個(gè)龐大的代表團(tuán)，由金鐵霖院長(zhǎng)和楊瑞敏會(huì)長(zhǎng)帶隊(duì)，一共有１６０多人，包括一個(gè)近百人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院有六十余人的華夏樂(lè)團(tuán)，到意大利去參加第２８屆世界音樂(lè)教育大會(huì)。大會(huì)期間，各個(gè)會(huì)場(chǎng)上中國(guó)代表的踴躍參與、閉幕式上內(nèi)容豐富的宣傳片和中國(guó)駐意大利大使孫玉璽的熱情致辭，以及華夏樂(lè)團(tuán)的精彩]出，都為金鐵霖院長(zhǎng)最終接過(guò)承辦世界音樂(lè)教育大會(huì)會(huì)旗增添了絢爛的光彩。
　　 如果說(shuō)前面這個(gè)階段算第一個(gè)階段，那么從０８年接旗之后一直到２０１０年４月以前，可以算是第二個(gè)階段，在這個(gè)階段還有很多方面的工作，包括國(guó)際方面多次來(lái)考察會(huì)議場(chǎng)館，特別是２００９年８月國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)理事會(huì)還在北京召開(kāi)了一次理事會(huì)，考察了國(guó)家會(huì)議中心和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，確定了具體的會(huì)場(chǎng)和]出場(chǎng)地。
　　 第三個(gè)階段也就是最后這個(gè)階段，就是從４月份開(kāi)始我們向北京市打了報(bào)告，北京市委市政府高度重視，在不到兩周時(shí)間里連續(xù)開(kāi)了五次會(huì)，把全市各個(gè)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)都找來(lái)，這樣就進(jìn)入了一個(gè)最后的沖刺階段。
　　 張：大會(huì)的主題是“和諧與世界的未來(lái)”，怎么確定這個(gè)主題的？
　　 謝：八九十年代以后，世界音樂(lè)教育大會(huì)的主題都比較抽象，不希望把所有的研討主題局限在一個(gè)小的專題里。因此我們也考慮選擇一個(gè)比較宏觀的主題。那么，為什么將“和諧”作為大會(huì)的主題？我們主要從三個(gè)方面因素考慮：首先，“和諧”是中國(guó)文化的特征，它既是中國(guó)音樂(lè)的核心概念，也是中國(guó)哲學(xué)、中國(guó)文化的核心概念；其次，從整個(gè)人類的發(fā)展和國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)以及世界音樂(lè)教育大會(huì)的目標(biāo)，也是促進(jìn)人類的和諧。以１９５３年首屆世界音樂(lè)教育大會(huì)為例，雖然說(shuō)當(dāng)時(shí)是在東西方冷戰(zhàn)的背景之下，但是世界音樂(lè)教育大會(huì)沖破了意識(shí)形態(tài)的藩籬，使東西方的音樂(lè)教育者走到一塊，當(dāng)時(shí)的口號(hào)就是“除了有意識(shí)形態(tài)不同，我們還有共同點(diǎn)，那就是音樂(lè)和孩子”。從這可以看出，國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)成立以及世界音樂(lè)教育大會(huì)的舉辦以來(lái)，都是以促進(jìn)人類的和諧和多元文化的交流為主題；最后，就更是顯而易見(jiàn)的，我們的國(guó)家把“和諧”作為治國(guó)的理念。所以在一個(gè)人類紛爭(zhēng)不斷的世界當(dāng)中，我們音樂(lè)教育提出“和諧與世界的未來(lái)”這么一個(gè)主題，應(yīng)該說(shuō)受到了普遍的歡迎。正如國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)主席高萩寶治在開(kāi)幕式的致辭中所言：“在各種國(guó)際爭(zhēng)端不斷升級(jí)的今天，音樂(lè)作為人類的心靈之聲，卻起著超越語(yǔ)言的獨(dú)特溝通作用。因此我相信，本次以‘和諧與世界的未來(lái)’為主題的北京第２９屆世界音樂(lè)教育大會(huì)，必將成為對(duì)國(guó)際音樂(lè)教育事業(yè)發(fā)展與加強(qiáng)國(guó)際理解的又一次有力推動(dòng)?！?br/>　　 張：世界音樂(lè)教育大會(huì)跟其他音樂(lè)方面的會(huì)議相比，有哪些獨(dú)特之處？
　　 謝：規(guī)模宏大，領(lǐng)域廣泛，形式多樣，這些都是世界音樂(lè)教育大會(huì)的獨(dú)特之處。首先是規(guī)模宏大，正如大家所知，這次世界大會(huì)國(guó)內(nèi)外正式代表４０００多名，]出團(tuán)隊(duì)２８００多名，總共參會(huì)人數(shù)達(dá)９０００多名，共有６５個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表參會(huì)，堪稱音樂(lè)教育領(lǐng)域的奧林匹克。其次是領(lǐng)域廣泛，世界大會(huì)分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段由國(guó)際音樂(lè)教育七個(gè)分委員會(huì)，即音樂(lè)教育研究委員會(huì)，學(xué)校音樂(lè)與教師教育委員會(huì)，專業(yè)音樂(lè)家教育委員會(huì)，早期兒童音樂(lè)教育委員會(huì)，特殊音樂(lè)教育、音樂(lè)治療與音樂(lè)醫(yī)學(xué)委員會(huì)，社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)委員會(huì)，以及文化、教育與大眾傳媒音樂(lè)政策委員會(huì)，在不同的城市開(kāi)展七個(gè)不同領(lǐng)域的專題研討會(huì)；第二階段則是在大會(huì)所在地舉行，以這次大會(huì)為例，第二階段共舉行了７１１學(xué)術(shù)研討會(huì)，關(guān)注的領(lǐng)域更加廣泛，從高層的音樂(lè)教育哲學(xué)、音樂(lè)教育政策等領(lǐng)域，一直到基層的教學(xué)展示、工作坊。讀者可能會(huì)好奇，如此宏大的規(guī)模、如此廣泛的領(lǐng)域，大會(huì)的有效交流是如何實(shí)現(xiàn)的？這就要說(shuō)到大會(huì)的第三個(gè)特點(diǎn)——形式的多樣性。大會(huì)在３０個(gè)分會(huì)場(chǎng)同時(shí)舉行，由大會(huì)主題報(bào)告、論文宣讀、圓桌會(huì)議、專題研討、工作坊、教學(xué)展示以及海報(bào)等形式組成，加上６６場(chǎng)]出及音樂(lè)產(chǎn)品展示會(huì)，參會(huì)代表只能“各取所需”，卻絕對(duì)不可能“一覽無(wú)余”。正是這種非常民主的多樣選擇，保證了大會(huì)交流的有效性，尤其是１６３場(chǎng)工作坊及教學(xué)展示，令３０００名我國(guó)的音樂(lè)教師，在不是很熟練掌握英語(yǔ)的情況下，得到了充分的學(xué)習(xí)，一個(gè)星期流連忘返、樂(lè)此不疲，紛紛表示得到了極大收獲。
　　 張：在這次大會(huì)上，您覺(jué)得外國(guó)代表和中國(guó)代表的關(guān)注點(diǎn)有何異同？
　　 謝：大致上說(shuō)有以下幾點(diǎn)：１．大會(huì)的主題報(bào)告，無(wú)論國(guó)內(nèi)外代表都是很關(guān)注的，無(wú)論是內(nèi)特爾的“音樂(lè)教育與人類音樂(lè)學(xué)和諧關(guān)系”的報(bào)告、陳怡的“我的世界音樂(lè)旅程”的報(bào)告，還是劉利民“音樂(lè)推動(dòng)和諧，教育構(gòu)建未來(lái)——北京音樂(lè)教育與音樂(lè)文化發(fā)展的回顧與展望”的報(bào)告，都受到全體與會(huì)代表的熱烈歡迎。２．分會(huì)情況有所不同：國(guó)內(nèi)方面，中小幼的音樂(lè)老師來(lái)的比較多，他們更多關(guān)注實(shí)踐層面，九個(gè)工作坊的會(huì)議室還有兩個(gè)教學(xué)展示室始終都是擠得滿滿的，達(dá)到了良好的會(huì)議效果；國(guó)際方面，高校教師和音樂(lè)教育專門領(lǐng)域的研究者來(lái)的比較多，語(yǔ)言也沒(méi)有障礙，因此他們更多參與理論研討、論文宣讀、海報(bào)以及圓桌會(huì)議，也取得了非常好的效果。相對(duì)而言，國(guó)內(nèi)代表由于語(yǔ)言方面的問(wèn)題，這方面參與得比較少。３．當(dāng)然，分會(huì)還有很多不同的研討主題，是無(wú)法從國(guó)內(nèi)外的代表的參會(huì)情況來(lái)劃分的。比如七個(gè)研究領(lǐng)域的專題研討，關(guān)于不同國(guó)家音樂(lè)教育的歷史、政策、教學(xué)內(nèi)容方法的研討，還有關(guān)于音樂(lè)文化多樣性及其教學(xué)實(shí)踐的研討，這些內(nèi)容及主題的國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)，還得根據(jù)參會(huì)論文的詳細(xì)分析才能得出進(jìn)一步的結(jié)論。
　　
　　 張：第二屆北京傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)跟這個(gè)大會(huì)同時(shí)舉行，是怎么考慮的？
　　 謝：這次大會(huì)和第二屆北京傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)是合二為一的。為什么要合在一起呢？從國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)的宗旨來(lái)講，歷來(lái)都是主張推動(dòng)音樂(lè)文化的多樣性的。所以說(shuō)對(duì)于承辦國(guó)來(lái)講，一個(gè)重要任務(wù)就是展現(xiàn)自己民族音樂(lè)文化的傳統(tǒng)。從這個(gè)角度來(lái)講，傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)跟它在精神上是一致的。那么怎樣才能把這兩者結(jié)合在一起？比如說(shuō)開(kāi)幕式音樂(lè)會(huì)，它本身既是世界音樂(lè)大會(huì)的開(kāi)幕式，又是第二屆北京傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)的開(kāi)幕式。在表]方式和一些形式上面，我們繼承了去年“北京音樂(lè)８００年”的傳統(tǒng)，策劃了“五彩絲路”的開(kāi)幕式大型多媒體音樂(lè)會(huì)，事實(shí)證明是非常成功的。此外除了開(kāi)幕式、“中國(guó)之夜”以外，其他的傳統(tǒng)音樂(lè)的節(jié)目都在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的三個(gè)音樂(lè)廳舉行，有十二場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，集中展示了中國(guó)與世界各國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的風(fēng)貌。另外我們還開(kāi)了兩場(chǎng)專門的研討會(huì)，這也是屬于傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)的板塊。所以這兩者之間既是合二而一，又是有區(qū)別的。我們整個(gè)]出有三大板塊，第一是慶典音樂(lè)會(huì)——開(kāi)幕式、中國(guó)之夜、閉幕式，第二個(gè)板塊就是傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)，第三個(gè)版塊是世界音樂(lè)博覽。這樣，從表]形式上看，感覺(jué)也是非常豐富多彩的。通過(guò)這次活動(dòng)，傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)確實(shí)是向全世界展現(xiàn)了中國(guó)音樂(lè)文化的多樣性、豐富性。比如說(shuō)我們的“中國(guó)之夜”，亦雅亦俗，亦靜亦動(dòng)，“來(lái)自唐朝的聲影”是大方沉穩(wěn)的唐代樂(lè)舞，“民俗音樂(lè)狂歡”則是活潑鬧騰的民族狂歡，這些都是傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)原來(lái)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，也都是保留的一些樣式。去年我們是搞北京民俗狂歡，今年是搞中國(guó)民族音樂(lè)的狂歡，這兩者之間也是有一些承接性的。所以從音樂(lè)教育大會(huì)和傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)來(lái)講，這使兩者的結(jié)合達(dá)到完美。
　　 張：開(kāi)幕式之后舉辦了“絲綢之路音樂(lè)的歷史與當(dāng)代解讀”研討會(huì)，主要內(nèi)容和啟發(fā)有哪些？
　　 謝：應(yīng)該說(shuō)開(kāi)幕式音樂(lè)會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼效果，它內(nèi)容的豐富、思想的深刻，以及形式的新穎，是產(chǎn)生這種震撼效果的根本原因。正如陳平主席所說(shuō)的，一下子就把我們會(huì)議的品味、追求體現(xiàn)出來(lái)了。所以這個(gè)研討會(huì)的與會(huì)者首先對(duì)音樂(lè)會(huì)給予很高的評(píng)價(jià)，如民族音樂(lè)學(xué)方面的專家田聯(lián)韜、樊祖蔭、沈洽、王耀華，以及美學(xué)家王岳川、臺(tái)灣學(xué)者周純一、作曲家陳怡等都帶著激動(dòng)的心情給予音樂(lè)會(huì)十分積極的評(píng)價(jià)，這是一個(gè)方面；但從我們做這件事情的人來(lái)講，它不僅僅是應(yīng)景的，而是通過(guò)這樣一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，來(lái)挖掘我們中國(guó)文化的開(kāi)放性、和平性。絲綢之路的音樂(lè)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，它同時(shí)是絲綢之路音樂(lè)文化研究的一個(gè)平臺(tái)。所以研討會(huì)的第二個(gè)內(nèi)容就是探討怎樣進(jìn)一步去挖掘我們的絲綢之路文化，以及中外音樂(lè)文化交流豐厚的歷史信息。傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)的話題也是研討會(huì)的一個(gè)重要的方面，我們不僅要挖掘傳統(tǒng)的特點(diǎn)、個(gè)性，它的豐富多彩的民族性和多樣性，更重要的還要揭示這種文化在相互交流和碰撞中的發(fā)展，就像季羨林所說(shuō)的，交流是文化發(fā)展的起點(diǎn)和內(nèi)在機(jī)制，沒(méi)有交流就沒(méi)有活力。所以，通過(guò)音樂(lè)會(huì)形式，來(lái)促進(jìn)對(duì)這方面的思考、深化對(duì)這方面的理解，作用是十分積極的。再有一點(diǎn)就是它的形式。就是我們現(xiàn)在，特別是民族音樂(lè)的表現(xiàn)形式究竟怎樣會(huì)更好，是完全學(xué)西方的大樂(lè)隊(duì)形式還是怎么樣。陳平主席給了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)“五彩絲路”多媒體音樂(lè)會(huì)提供了很好的啟發(fā)和范本。所以大概在這四個(gè)方面，學(xué)者們各抒己見(jiàn)，當(dāng)然也有提出一些批評(píng)的意見(jiàn)，但是絕大部分的聲音是肯定的。批評(píng)也是建設(shè)性的，沒(méi)有那種否定性的意見(jiàn)。
　　 張：您在這次大會(huì)中還獲得國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)—吉普森國(guó)際音樂(lè)教育大獎(jiǎng)，您對(duì)獲獎(jiǎng)有什么感想？
　　 謝：國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)—吉普森音樂(lè)教育國(guó)際獎(jiǎng)是國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)和吉普森基金會(huì)，為表彰音樂(lè)教育學(xué)科領(lǐng)域所取得的杰出成就而創(chuàng)立的，通過(guò)表彰各國(guó)模范音樂(lè)教育工作者和機(jī)構(gòu)所取得的杰出成就，為國(guó)際音樂(lè)教育提供理想的典范。該獎(jiǎng)金應(yīng)該用于促進(jìn)或支持這些優(yōu)秀音樂(lè)教育工作者或機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目，一般而言，獲獎(jiǎng)?wù)邅?lái)自于世界音樂(lè)教育大會(huì)的舉辦國(guó)，國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)—吉普森基金和國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)的會(huì)員國(guó)組織（即世界大會(huì)舉辦國(guó)的音樂(lè)教育學(xué)會(huì)或組織）可以用此獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)提高國(guó)際音樂(lè)教育與舉辦國(guó)音樂(lè)教育的地位，并提高對(duì)世界音樂(lè)教育大會(huì)和音樂(lè)教育事業(yè)的宣傳力度。因此，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)際上包含了三個(gè)方面的目的，一是對(duì)“杰出成就”的表彰，二是提出推動(dòng)音樂(lè)教育的項(xiàng)目，三是提高音樂(lè)教育再舉辦國(guó)的地位。我個(gè)人認(rèn)為這三個(gè)目的是缺一不可的。因此，我認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)是給全體中國(guó)的音樂(lè)教育工作者的，而我只做了我應(yīng)該做的，我更看重這個(gè)項(xiàng)目能做什么，我報(bào)的題目是“教學(xué)生唱自己家鄉(xiāng)的歌”，我希望通過(guò)這項(xiàng)基金，能夠推動(dòng)廣西少數(shù)民族音樂(lè)在青少年學(xué)生中的傳承。
　　 張：這次的大會(huì)舉辦得很成功，您覺(jué)得成功的主要原因是哪些？
　　 謝：從組織上，這個(gè)活動(dòng)的成功是得到各個(gè)方面的大力支持。首先是北京市委市政府的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)，這種支持是非常重要和關(guān)鍵的，因?yàn)橹挥姓雒娌藕脜f(xié)調(diào)各方面的力量；再有就是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院及學(xué)會(huì)。應(yīng)該說(shuō)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院從領(lǐng)導(dǎo)到基層的教職員工通力協(xié)作，當(dāng)然也包括了學(xué)會(huì)的通力協(xié)作，為大會(huì)提供了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；從組織會(huì)議、安排會(huì)場(chǎng)這方面，國(guó)際方面多年的辦會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以及與中方組委會(huì)的密切合作為大會(huì)成功提供了保障。
　　 從創(chuàng)意上，以“和諧與世界的未來(lái)”為大會(huì)的主題，得到世界各國(guó)朋友的廣泛認(rèn)可。尤其是這種創(chuàng)意通過(guò)開(kāi)幕式大型多媒體音樂(lè)會(huì)來(lái)體現(xiàn)，就顯得更加親切、具體，又有歷史感和藝術(shù)品格。我們現(xiàn)在的很多音樂(lè)會(huì)、晚會(huì)，總是沒(méi)有明確旨意要說(shuō)什么，而開(kāi)幕式音樂(lè)會(huì)沒(méi)有打明星牌，而是打文化牌，把歷史文化的內(nèi)涵揭示出來(lái)。
　　 從會(huì)議的形式和所體現(xiàn)的精神上，大會(huì)的形式非常豐富，所有來(lái)參會(huì)的代表都能找到自己的興趣點(diǎn)，無(wú)論是]出，還是圓桌會(huì)議、研討會(huì)、工作坊、教學(xué)展示等，都非常受歡迎，盛況空前。我們中國(guó)的音樂(lè)老師也非常好學(xué)，從頭到尾，熱情都那么高。還有我們這次的志愿者非常的感人，六百多名志愿者，從頭到尾，分布到會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落、每一個(gè)環(huán)節(jié)，從翻譯論文摘要到主持會(huì)議、管理會(huì)場(chǎng)，自始至終，做得非常好。另外還有一部分沒(méi)有穿志愿者服的志愿者，他們自愿地來(lái)做這個(gè)工作，覺(jué)得能夠在里面做一份事情特別驕傲，這也是世界音樂(lè)大會(huì)的基本的精神吧。
　　 當(dāng)然，還有朝陽(yáng)區(qū)治安總隊(duì)等各個(gè)方面的配合。還有我們國(guó)家會(huì)議中心這個(gè)非常富麗堂皇的建筑，以及超一流的設(shè)施，給世界各國(guó)的專家學(xué)者和我們中國(guó)的教師留下了非常深刻的印象。我覺(jué)得能夠取得成功，原因是多方面的。
　　 [壓題圖片：謝嘉幸（左二）接受國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)主席哈肯頒發(fā)的２０１０國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)—吉普森音樂(lè)教育國(guó)際大獎(jiǎng)]