學(xué)校社區(qū)齊行動 攜手保護母親河——長江水學(xué)校四川區(qū)域三年活動總結(jié)

四川綿陽師范學(xué)院科協(xié)（621000） 劉雷 紀玉梅 付之屏

三年為長，或為一瞬。雖物是人非，但保護母親河的決心和信心恒久。滾滾長江從“世界屋脊”奔流而下，帶著巨大的激情與能量，準備在中國大地上大展拳腳。我們的母親河，孕育了華夏五千年文明史。但歷史的車輪行至今日，母親河美麗容顏不再，千瘡百孔，面目全非。身為她的兒女，我們又怎能冷眼旁觀，坐視不理？！

2008年3月18日，水學(xué)校中國區(qū)項目在北京揭開帷幕。來自社會各界的代表們，見證了“長江水學(xué)?！钡恼Q生，并把水教育的理念帶到長江流域的不同區(qū)域。四川地區(qū)地處長江流域上游，是長江的主要水源涵養(yǎng)地，因此，四川區(qū)域的長江水保護活動，對維護整個長江流域的生態(tài)平衡，水土保持，水源穩(wěn)定保障，洪澇災(zāi)害的減少，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的改善等方面都具有十分重要的意義。

一、 救災(zāi)項目：大愛無疆歸之若水

2008年5月12日，西南處，國有殤，舉世震驚。施華洛世奇公司通過慈善拍賣，籌集善款277萬元人民幣用于援助災(zāi)區(qū)水學(xué)校。香格里拉學(xué)會根據(jù)施華洛世奇的捐助意向以及災(zāi)區(qū)的實際情況，與四川區(qū)域項目協(xié)調(diào)中心及災(zāi)區(qū)各試點學(xué)校共同制定了愛心捐款的使用方案。

“長江水學(xué)校”愛心捐款的使用既考慮災(zāi)后短期應(yīng)急，也兼顧長遠恢復(fù)的需求，既有現(xiàn)時的應(yīng)急救援對策，也有長遠的防災(zāi)減災(zāi)和救助措施安排。在內(nèi)容上分為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)校師生活動、能力建設(shè)、社區(qū)水源恢復(fù)小項目這四方面的內(nèi)容。

我們組織開展了“大學(xué)生-中學(xué)生手拉手，震后共創(chuàng)美好未來”系列活動。通過學(xué)校師生開展災(zāi)后水資源保護活動，推進周邊社區(qū)和保護區(qū)人員的共同有效參與。主要包括：

（1）中學(xué)生大學(xué)生寫信交朋友活動

通過積極健康向上的信件內(nèi)容，鼓勵中學(xué)生們擺脫地震的陰影，回到自己正常的學(xué)習(xí)生活中。

（2）心理健康及普及心理知識活動

從認知、情感、意識三方面入手，普及基本的心理知識，介紹了一些應(yīng)對常見心理問題的解決方案，和同學(xué)們一起開展心理活動，探討如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，如何樹立正確的學(xué)習(xí)目標。

（3）“保護母親河，我們在行動”主題活動

綿陽師范學(xué)院大學(xué)生組織北川中學(xué)同學(xué)們開展了系列活動，包括辦主題黑板報，母親河即興繪畫比賽，詩歌朗誦，話劇表演，歌唱母親河等。

通過主題班會，同學(xué)們不但增長了課外知識，而且還深刻地了解到保護母親河的重要性和迫切性。

震后，中心成員親赴災(zāi)區(qū)考察水質(zhì)、滑坡、山體崩塌狀況，走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，宣傳水安全知識，提升當(dāng)?shù)厮踩庾R和保證可持續(xù)的水資源供給和管理的能力。邀請心理專家，對災(zāi)區(qū)師生進行心理救援培訓(xùn)，從心理上疏導(dǎo)壓力，幫助他們早日走出地震的陰霾，更好地投入到家園重建和日常工作中。

為解決地震給災(zāi)區(qū)水學(xué)校帶來的硬件設(shè)施的破壞，改善實驗條件，長江水學(xué)校出資修建“長江水學(xué)校水教育活動基地”和“仙海中心校水教育活動基地”，購置了投影儀、望遠鏡、水環(huán)境速測箱、筆記本、環(huán)境教育書籍等圖書設(shè)備，現(xiàn)都已投入使用。

二、學(xué)?；顒樱阂虻刂埔嗽催h流長

各試點學(xué)?；顒訉嵤┤陙恚瑹o論是從項目的數(shù)量、質(zhì)量，還是從項目的廣度和深度，都取得了長足的進步。學(xué)校活動，從校內(nèi)走向校外，由學(xué)校走進社區(qū)，越來越多的人加入到保護環(huán)境的行動中來。學(xué)?；顒訉嵤鸩叫纬闪艘韵聨讉€特點：

（1）尊重地區(qū)多樣性，結(jié)合地方特色開展特色活動

長江水學(xué)校四川區(qū)域試點學(xué)校，分布廣泛，形式多樣，地域差異明顯。有的位于繁華的城市，有的來自偏僻的山區(qū)，因此，活動的開展也應(yīng)因地制宜，各具特色。依托豐富的人力資源和高校的科技支持，東辰國際學(xué)校近幾年開展了大批科技含量高，切合社會需求的研究性項目，并取得了良好的效果。阿壩州松潘縣白羊中小學(xué)，地處高山峽谷之中，且98%是藏族或羌族學(xué)生。學(xué)校組織學(xué)生進行野外考察，發(fā)現(xiàn)多處被燒毀的林地，對環(huán)境造成了極大的破壞。針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校教師利用假期時間，背起投影儀，逐村為當(dāng)?shù)乩习傩詹シ怒h(huán)保影片，進行環(huán)境保護宣傳。

（2）分層次分階段實施水環(huán)境教育，形成傳統(tǒng)特色項目

各試點校涵蓋基礎(chǔ)教育的各個年級，環(huán)境教育的實施，也需符合學(xué)生個體認知發(fā)展規(guī)律，從情感到技能逐步滲透。都江堰北街小學(xué)等一些學(xué)校，在活動的開展中，逐步形成了一批傳統(tǒng)項目活動，如“我愛家鄉(xiāng)的山和水”繪畫比賽、“世界水日”系列活動等。這些活動的有效開展，使環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教學(xué)中，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，有利于環(huán)境教育長期可持續(xù)發(fā)展。

（3）植根于當(dāng)?shù)?，服?wù)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)

活動項目只有符合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)實際，才能易操作易執(zhí)行，才能具有長久的生命力。大多數(shù)試點校結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，開展了豐富多彩的活動。各試點校母親河檢測與考察，北川民族中學(xué)的羌族特色的活動，以及仙海中心校的觀鳥活動都體現(xiàn)了這一特點。北川縣片口鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸，風(fēng)光秀麗，美麗的白草河蜿蜒流淌其間。但由于村民環(huán)保意識較差，千百年來一直存在著垃圾、糞便入河的惡習(xí)，這嚴重破壞了白草河的潔凈與美麗。片口小學(xué)的師生在考察的過程中，意識到河流污染對下游居民的危害。于是，在小學(xué)生帶頭下，廣大村民積極的參與到保護白草河的活動中來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)府采納了孩子們的建議，在鄉(xiāng)場上設(shè)立垃圾桶，更可喜的是，聊城援建的垃圾填埋場也已投入使用，徹底解決了居民傾倒垃圾的問題。

除此之外，學(xué)?；顒有问蕉鄻樱瑥浹a了傳統(tǒng)教育的缺陷，學(xué)生更多的參與到實踐活動中，從做中學(xué)，關(guān)注于學(xué)生的長期發(fā)展。

三、問題與展望：任重而道遠

項目開展至今，仍然存在著很多問題等待解決。

雖然項目學(xué)校的數(shù)量在增加，且每年會組織兩次教師培訓(xùn)，但相較于整個教育體系來說，還是微不足道的。教師培訓(xùn)內(nèi)容廣泛，傳達前沿的環(huán)境教育理念，培養(yǎng)教師環(huán)境保護技能，但往往局限于地區(qū)之內(nèi)，橫向交流較少。中小學(xué)教師課業(yè)負擔(dān)重，在時間和精力上，很難保證高質(zhì)量項目的完成。

政府參與。香格里拉可持續(xù)社區(qū)學(xué)會作為一個民間非政府組織，在活動實施的操作上存在著很大的自由度和靈活性，但缺乏各級特別是地方政府組織的號召力和執(zhí)行力。受政治生態(tài)和傳統(tǒng)文化的影響，社會活動的實施需要各個方面的參與和配合，缺少政府的支持，很多活動影響力不足，很難達到預(yù)期效果。加強與政府之間的聯(lián)系，取得政策支持，相信活動會取得事半功倍的效果。

構(gòu)建評價體系，促進活動有效開展。學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校之間還有地區(qū)之間確立一種良性的競爭關(guān)系，有利于調(diào)動教師參與項目的積極性。學(xué)會可以定期舉辦相關(guān)活動，以競賽的形式，確定資金合理調(diào)配。

利用網(wǎng)絡(luò)，擴大項目的影響力。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式，作為一種有效的溝通和傳播工具，我們有必要好好掌握這一工具和平臺。建設(shè)長江水學(xué)校項目網(wǎng)絡(luò)平臺，相關(guān)人員可以憑借這一平臺，分享項目經(jīng)驗、活動成果，達到資源共享，互相啟發(fā)，共同發(fā)展的作用。還可以利用微博，及時發(fā)送活動過程，吸收更多人的參與，擴大活動的影響面。

內(nèi)容延伸，長期可持續(xù)。水環(huán)境教育不僅僅局限于水，關(guān)系到自然界的一草一木，長江水學(xué)校的活動，以水為出發(fā)點，逐步延伸開來，維護人類與自然界的和諧共處。同時，項目的開展，需經(jīng)年累月，且收效可能甚微，需摒棄急功近利的思想，關(guān)注未來。任重而道遠，吾輩當(dāng)在艱難中躑躅前行！