“學(xué)堂”與“學(xué)校”

趙增娜

“學(xué)”字本有好幾個(gè)釋義，有一個(gè)重要的意義相當(dāng)于今天“學(xué)?！钡囊馑??！抖Y記·學(xué)記》里說(shuō)：“古之教者，家有塾、黨有庠、術(shù)有序、國(guó)有學(xué)。比年入學(xué)、中年考校。”可見(jiàn)塾、庠、序、學(xué)是不同范圍里的類(lèi)似今天各級(jí)學(xué)校的稱(chēng)呼。私塾直到新中國(guó)才完全廢掉，而庠、序似乎很少看見(jiàn)實(shí)質(zhì)的記載。只有學(xué)，是各級(jí)政府辦的正規(guī)學(xué)校，縣有縣學(xué)，府有府學(xué)。另外，《孟子》里又說(shuō)：“設(shè)為庠、序、學(xué)、校以教之?！彼坪跸惹氐臅r(shí)候，學(xué)與校還有一點(diǎn)差別。但到漢代揚(yáng)雄的《百官箴·博士箴》里就說(shuō)：“國(guó)有學(xué)校，侯有泮宮?！币呀?jīng)將“學(xué)”與“?！焙显谝黄疬B用了，而且是國(guó)家一級(jí)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。這一概念一直延續(xù)下去，所以宋朝歐陽(yáng)修《議學(xué)狀》也說(shuō)：“夫建學(xué)校以養(yǎng)賢，論材德而取士，此皆有國(guó)之本務(wù)?！辈贿^(guò)在實(shí)際上，單獨(dú)的“學(xué)”的使用比“?！币毡椤?/p>

“學(xué)堂”的出現(xiàn)則較晚，《水經(jīng)注·江水》里有這樣的文字：“始文翁為蜀守，立講堂，作石室于南城。永初后，學(xué)堂遇火，后守更增二石室?！鼻盀橹v堂，后作學(xué)堂，似乎“學(xué)堂”一詞新出，所以用法比較隨意，與學(xué)校的嚴(yán)格用法不同。唐以后，“學(xué)堂”用得多起來(lái)了，韓愈《秋懷》一首云：“學(xué)堂日無(wú)事，驅(qū)馬適所愿?！钡绕稹皩W(xué)?！眮?lái)，“學(xué)堂”應(yīng)該說(shuō)不是很正式，也不是用得很普遍的詞語(yǔ)，“學(xué)?！辈攀歉降拿Q(chēng)。所以到了清末維新，為了表示與舊式的各級(jí)學(xué)校，即縣學(xué)、府學(xué)等的差異，將新設(shè)立的為了培養(yǎng)人才的學(xué)校稱(chēng)為“學(xué)堂”，因而清末民初的人看學(xué)堂就完全是新生事物。