數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中怎樣培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

杜彪

當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中仔細(xì)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)基本事實(shí)：凡是學(xué)生感興趣的學(xué)科，往往也是他們學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)科。這是因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是引導(dǎo)學(xué)習(xí)成功的重要原因。興趣對(duì)傳授數(shù)學(xué)知識(shí)、提高數(shù)學(xué)能力、增效減負(fù)具有十分重要的意義。那么在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣呢？

一、明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)目的，激發(fā)興趣

“興趣是最好的教師”，心理學(xué)研究表明，求知欲和學(xué)習(xí)興趣是一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該使學(xué)生了解所學(xué)學(xué)科的實(shí)用價(jià)值，當(dāng)學(xué)生能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)是他們達(dá)到某種重要的目的手段時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生求知和認(rèn)識(shí)的興趣。事實(shí)證明，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的有效辦法。

⒈在數(shù)學(xué)教學(xué)中，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在科學(xué)、生產(chǎn)和生活中廣泛應(yīng)用的實(shí)例，通過(guò)這些事例使學(xué)生領(lǐng)悟到宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之變、生物之迷、日月之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)，使學(xué)生明確數(shù)學(xué)在社會(huì)和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展中的重要作用。這樣可以糾正大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)僅僅是為了應(yīng)付升學(xué)考試需要的片面認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性的理解，從而培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2.在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，還應(yīng)讓學(xué)生切身體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)于提高思維素質(zhì)、培養(yǎng)邏輯推理能力和想象力都具有重要作用。這是因?yàn)槔斫鈹?shù)學(xué)概念、進(jìn)行推理論證、解答應(yīng)用問(wèn)題，都要廣泛應(yīng)用邏輯的統(tǒng)一律、矛盾律、排中律和充足的理由律等基本規(guī)律，并利用分析、綜合、演繹、歸納、類(lèi)比等重要思維方法，它能使人們養(yǎng)成確定的、不矛盾的、有序的、有依據(jù)的思維習(xí)慣。

二、變換教學(xué)形式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

除了在改進(jìn)教學(xué)方法中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還可以根據(jù)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不同情況，利用不同的教學(xué)形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1.開(kāi)展多媒體計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)

利用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，可以直觀形象地再現(xiàn)客觀事物與現(xiàn)象，它的生動(dòng)性、趣味性和鮮明的色彩性有助于吸引學(xué)生的注意力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且這些教學(xué)手段以多樣化的信息作用于學(xué)生的多種感觀，使比較抽象的材料學(xué)起來(lái)也不感到枯燥，學(xué)生則以一種積極主動(dòng)的方式自覺(jué)地參與知識(shí)的探索過(guò)程。

2.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)到一定程度的數(shù)學(xué)知識(shí)以后，就會(huì)不滿足于課本上的知識(shí)，希望通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí)、發(fā)展特長(zhǎng)、增長(zhǎng)才干。因此，教師應(yīng)組織各種課外活動(dòng)，創(chuàng)造自由、民主、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境；而且，課外活動(dòng)比課堂教學(xué)更開(kāi)放，更有利于因材施教，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自愿參加課外活動(dòng)。在課堂教學(xué)之余，可通過(guò)各種形式的課外活動(dòng)舉辦趣味數(shù)學(xué)小講座、數(shù)學(xué)方法、專(zhuān)題講座、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流會(huì)、出版數(shù)學(xué)墻報(bào)、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)作業(yè)等來(lái)調(diào)動(dòng)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

總之，除了以上幾種常用的方法外,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)，還有賴于數(shù)學(xué)教師的精心培養(yǎng)和細(xì)心呵護(hù)，只要我們每堂數(shù)學(xué)課都能精心創(chuàng)設(shè)一些引人入勝的教學(xué)情景，挖掘出一些數(shù)學(xué)趣味因素，從而使數(shù)學(xué)課堂高潮迭起，妙趣橫生，我們就能從根本上改善數(shù)學(xué)學(xué)科繁難、枯燥乏味的負(fù)面特點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中能感受到快樂(lè)，從而達(dá)到“有趣學(xué)習(xí)”“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的最佳境界。

（作者單位 湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣榔梨鎮(zhèn)梨江中學(xué)）