青年編輯如何做好職業(yè)生涯早期規(guī)劃

李楊萌，張 錦

(解放軍后勤指揮學(xué)院研究生一隊(duì)解放軍《后勤》雜志社，北京100858)

青年編輯如何做好職業(yè)生涯早期規(guī)劃

李楊萌，張 錦

(解放軍后勤指揮學(xué)院研究生一隊(duì)解放軍《后勤》雜志社，北京100858)

編輯作為社會(huì)職業(yè)的一種，既與其他職業(yè)有著共同的職業(yè)規(guī)劃特點(diǎn)，同時(shí)也有著自身特殊的職業(yè)規(guī)劃特性，作為剛走上編輯工作崗位的青年編輯，應(yīng)該了解編輯職業(yè)生涯早期的特點(diǎn)和可能面臨并需要解決的問題，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)生涯早期作出科學(xué)的規(guī)劃，為整個(gè)職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

青年編輯;職業(yè)生涯;早期;規(guī)劃

當(dāng)你走出大學(xué)校園，踏入出版社、報(bào)社、雜志社的大門后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有了一個(gè)全新的稱呼——編輯。最初，你可能還不是很習(xí)慣這個(gè)正式而職業(yè)的稱呼，對(duì)這個(gè)職業(yè)的含義和特點(diǎn)也缺乏全面而深刻的了解，但是，正如人們常說的“好的開端是成功的一半”，作為一名初登編輯崗位的新人，如果你想以此作為自己的事業(yè)，并希望自己盡快成長為一名優(yōu)秀的編輯，最迫切的就是做好自身的職業(yè)生涯早期規(guī)劃。

一、職業(yè)生涯早期的特點(diǎn)

目前，國際上流行的職業(yè)生涯管理理論將職業(yè)生涯分為早期、中期、晚期三個(gè)階段，職業(yè)生涯早期指從進(jìn)入工作組織之前的職業(yè)選擇、職業(yè)培訓(xùn)到進(jìn)入組織之后的一段時(shí)期，一般發(fā)生在20歲－30歲之間，是一個(gè)人由學(xué)校走向社會(huì)，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髡叩倪^程。如果一個(gè)人能在這個(gè)階段擁有充分的成長空間，發(fā)揮自己的才能，獲得較快的進(jìn)步，將會(huì)為整個(gè)職業(yè)生涯取得良好的開端，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能使其獲得良好的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和社會(huì)地位，為自己人生理想的實(shí)現(xiàn)提供重要保證。

在這個(gè)時(shí)期，職業(yè)生涯規(guī)劃可分為兩個(gè)階段，進(jìn)入工作單位之前的時(shí)期和進(jìn)入工作單位之后的時(shí)期。前一階段主要是大學(xué)就業(yè)準(zhǔn)備期，其職業(yè)規(guī)劃主要以自我規(guī)劃為主，后一階段主要是就業(yè)后的3－5年。職業(yè)規(guī)劃是雙向的，既有個(gè)人的自我規(guī)劃，也有工作單位對(duì)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。

在職業(yè)生涯早期，青年編輯從單純逐漸走向成熟，這一階段無論是對(duì)其未來職業(yè)生涯發(fā)展，還是對(duì)整個(gè)人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都極為關(guān)鍵，對(duì)于青年編輯自身而言，從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌袚?dān)工作任務(wù)和社會(huì)角色的成年人，各個(gè)方面都要發(fā)生很大的變化，同時(shí)面臨很多的困難，如理想與現(xiàn)實(shí)的差距，新鮮感和倦怠感的交替，上進(jìn)心和畏懼心理的碰撞，過分自信導(dǎo)致的浮躁沖動(dòng)，以自我為中心和人際關(guān)系的困擾，協(xié)調(diào)家庭和事業(yè)的矛盾，獨(dú)立工作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的統(tǒng)籌，等等。

二、青年編輯職業(yè)生涯早期問題

職業(yè)生涯早期，可以說是整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展最關(guān)鍵的一段時(shí)期。這一時(shí)期的主要任務(wù)是選擇適合自己的職業(yè)，進(jìn)入合適的工作單位并迅速適應(yīng)工作崗位。對(duì)于青年編輯而言，既面臨一些所有職場(chǎng)新人必須解決的共同問題，也要了解編輯職業(yè)所特有的一些問題。

1.職業(yè)選擇問題 每個(gè)人都有自己的人生理想，這個(gè)理想可能是單一的，也可能是綜合的，可能始終如一，也可能會(huì)隨著年齡增長發(fā)生變化。但是，所有的人生理想都需要有一個(gè)事業(yè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)，都需要我們從事某一項(xiàng)職業(yè)，這就是職業(yè)選擇問題。最晚在填報(bào)高考志愿時(shí)，一個(gè)人就會(huì)對(duì)職業(yè)做出了初步選擇，到大學(xué)畢業(yè)時(shí)則會(huì)真正做出職業(yè)選擇。對(duì)于志在從事編輯工作而言的年輕人，在選擇時(shí)應(yīng)考慮兩大因素和三個(gè)維度。兩個(gè)因素，第一是個(gè)人因素，要對(duì)個(gè)人的價(jià)值取向、個(gè)人興趣、能力素質(zhì)、性格特點(diǎn)全面分析，看自己是否適合編輯這個(gè)職業(yè);第二是社會(huì)因素，社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的綜合體，一個(gè)人選擇職業(yè)也要看該職業(yè)在社會(huì)上的薪金、地位、發(fā)展空間能否滿足個(gè)人的期望。三個(gè)維度，第一是是否勝任，即個(gè)人的能力素質(zhì)是否能夠勝任編輯工作;第二是是否愛好，一個(gè)人如果不能對(duì)編輯職業(yè)產(chǎn)生興趣和熱情，就難以保持持久的進(jìn)取心和奮斗動(dòng)力;第三是是否適合，編輯職業(yè)對(duì)人的性格特點(diǎn)有著特殊的要求，求職者必須確認(rèn)自己是否適合這個(gè)職業(yè)。

2.確立職業(yè)生涯目標(biāo) 當(dāng)你確定將編輯作為自己的職業(yè)后，就必須進(jìn)一步明確職業(yè)生涯的目標(biāo)。編輯從技術(shù)職稱上，有助理編輯(初級(jí)職稱，相當(dāng)于助教)、編輯(中級(jí)職稱，相當(dāng)于講師)、副編審(副高級(jí)職稱，相當(dāng)于副教授)、編審(高級(jí)職稱，相當(dāng)于教授)四個(gè)等級(jí);從工作分工上，有編輯人員、部門主任、副主編、主編、社長等職務(wù)。除此之外，還要了解編輯行業(yè)在國家發(fā)展和社會(huì)生活中的地位、作用和前景，了解自己就職的出版社、雜志社、報(bào)社和出版的圖書、雜志、報(bào)紙的特點(diǎn)和內(nèi)容，等等。青年編輯必須綜合以上種種因素，結(jié)合自身的情況，確定職業(yè)生涯的總體目標(biāo)和各個(gè)時(shí)期的具體目標(biāo)。沒有一個(gè)明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，青年編輯就會(huì)在工作中處于茫然的境地，難以激發(fā)奮斗的動(dòng)力，更談不上取得更高的成就。

3.個(gè)人與單位的融合 每個(gè)單位都有自己的組織文化和行業(yè)特點(diǎn)，對(duì)于編輯所在的書、刊、報(bào)社而言，除了共同的特征，如作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、流程清晰嚴(yán)格、團(tuán)隊(duì)協(xié)作密切等，也會(huì)擁有一些自身的特點(diǎn)，例如:文學(xué)類期刊社，一般氣氛較為活躍，思想交流碰撞較多，編輯人員個(gè)性特點(diǎn)突出，需要很好的包容性;科技期刊出版機(jī)構(gòu)，作風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，在工作中力求準(zhǔn)確無誤，氣氛比較安靜;新聞?lì)?，尤其是?bào)社，由于講究時(shí)效性，工作節(jié)奏較快，要求編輯人員雷厲風(fēng)行，有很強(qiáng)的時(shí)間觀念。青年編輯在選擇工作單位時(shí)，有意無意中也會(huì)將組織文化當(dāng)做求職要素之一，尋求與自己相融的單位，而出版社等用人單位也會(huì)對(duì)求職者做出全面考察，錄用符合單位用人要求的人選。即便如此，真正走上工作崗位后，青年編輯也要有一個(gè)磨合期，通過心理調(diào)適、與人溝通等方法，使自己基本融入單位環(huán)境。

4.個(gè)人與群體的適應(yīng) 從單純的校園走進(jìn)相對(duì)復(fù)雜的辦公室，許多青年編輯都對(duì)處理人際關(guān)系大感頭疼，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。在職業(yè)初期，青年編輯和單位領(lǐng)導(dǎo)、同事之間互不了解，處于一個(gè)熟悉期。這一階段，青年編輯自身會(huì)產(chǎn)生陌生、孤獨(dú)、膽怯、委屈等心理，感覺同事對(duì)自己很冷淡，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己也不重視，于是對(duì)單位缺乏認(rèn)同和信任感。一方面，由于時(shí)代、年齡和經(jīng)歷的因素，老同事難免會(huì)覺得年輕人剛出校門，心高氣傲、好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，對(duì)年輕人有一些偏見。另一方面，青年編輯自身也確實(shí)存在此類問題，加上缺乏與人溝通的技巧，容易使自己限于孤立的境地。

三、青年編輯職業(yè)生涯早期規(guī)劃

青年編輯的早期職業(yè)規(guī)劃，目的是為了解決上述的各種問題，為職業(yè)生涯打開局面，奠定基礎(chǔ)。在這一階段，大多單位都會(huì)為年輕人提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但青年編輯自身的自我規(guī)劃占據(jù)主導(dǎo)地位。

1.做好進(jìn)入單位之前的準(zhǔn)備工作 在進(jìn)入工作單位之前，青年編輯應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作:一要對(duì)單位作出全面的了解，既要了解單位的行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)文化，也要了解單位出版的圖書、雜志、報(bào)紙的內(nèi)容范圍、工作特點(diǎn)、工作流程。二要積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)，作為一個(gè)新人要對(duì)新工作充滿熱情，勤奮、踏實(shí)、積極、進(jìn)取、謙虛、好學(xué)。三要充實(shí)自己的能力素質(zhì)，要對(duì)編輯業(yè)務(wù)有全面詳細(xì)的了解，針對(duì)自身不足查漏補(bǔ)缺，便于盡快上手。四要確保自己的身體健康和心理健康，編輯工作是一項(xiàng)較為繁重的腦力勞動(dòng)，對(duì)人的體力和精力有著較高的要求，需要青年編輯有強(qiáng)健體魄和較強(qiáng)的心理承受能力。

2.熟悉工作環(huán)境，留下良好印象 進(jìn)入工作單位后，要熟悉單位的辦公地點(diǎn)、作息時(shí)間、工作方法、業(yè)務(wù)流程、協(xié)作關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)同事，等等。更為重要的是要給領(lǐng)導(dǎo)和同事樹立一個(gè)良好的個(gè)人形象:一要正確著裝，衣著要整齊、正式、干凈、大方，不能過于隨意;二要按時(shí)作息，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念;三要主動(dòng)交往，利用各種時(shí)機(jī)跟同事交流溝通，彼此熟悉;四要保持一個(gè)勤奮、謙虛、禮貌、進(jìn)取的態(tài)度，盡快提高個(gè)人的工作能力;五要熟悉單位的制度、規(guī)劃、文化等，使自己真正成為單位的一員。

3.掌握職業(yè)技能，打開工作局面 掌握職業(yè)技能是干好工作的基礎(chǔ)，只有出色完成工作，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的重視和同事的肯定，為自己打開局面。一要明白崗位職責(zé)和工作任務(wù)，只有清楚準(zhǔn)確地領(lǐng)受任務(wù)，才能夠完成工作要求。二要利用各種時(shí)機(jī)充電，提高自己的業(yè)務(wù)能力。必須明白，凡事都要靠自己，同事都有自己的工作，不會(huì)專門去幫助你，自己唯有利用工作中的機(jī)會(huì)向同事請(qǐng)教，利用工作之余學(xué)習(xí)充電，才能盡快提高職業(yè)技能。三要從小事做起，樹立敬業(yè)的形象。青年編輯進(jìn)入期刊報(bào)社，不可能直接就參與重要工作，都必須從整理稿件、傳達(dá)文件等小事做起，在此情況下，青年編輯不能不屑一顧、馬虎拖拉，否則會(huì)被認(rèn)為不踏實(shí)、不敬業(yè)，失去發(fā)展的機(jī)會(huì)。四要克服依賴心理，主動(dòng)開展工作。許多青年編輯進(jìn)入崗位后都是領(lǐng)導(dǎo)安排什么，自己就做什么。其實(shí)，只有主動(dòng)開展工作，才能夠贏得機(jī)會(huì)，讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己、賞識(shí)自己。

4.適應(yīng)單位環(huán)境，協(xié)調(diào)人際關(guān)系 青年編輯剛出校門，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)很膚淺，很不完整，有很強(qiáng)的學(xué)生氣，實(shí)際上，辦公室固然不是一片單純的真空地帶，但也未必就像一些人形容得那么復(fù)雜險(xiǎn)惡，關(guān)鍵還是要靠自己處理好人際關(guān)系。一要正確看待接受辦公室的人際關(guān)系。每個(gè)集體中都有各種各樣性格的人，也會(huì)形成一定的人際結(jié)構(gòu)和人際氛圍。青年編輯不要把這種人際關(guān)系看成是丑陋的現(xiàn)象，而是要在堅(jiān)持自我的基礎(chǔ)上妥善處理，不要拉幫結(jié)派，也不能獨(dú)來獨(dú)往，不要背后亂發(fā)議論，也不要當(dāng)面頂撞，以免發(fā)生矛盾是非。二要處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。青年編輯必須學(xué)會(huì)與編輯部主任、副主編、主編等領(lǐng)導(dǎo)的相處技巧。尤其是要學(xué)會(huì)同不同類型的領(lǐng)導(dǎo)相處，要做到尊重但不依附，服從但不軟弱，親近但不諂媚，獨(dú)立而不疏遠(yuǎn)。三要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。編輯部工作具有很強(qiáng)的分工協(xié)作特點(diǎn)，青年編輯處于被領(lǐng)導(dǎo)的位置，既要做好分內(nèi)工作，也要與同事和睦相處、團(tuán)結(jié)合作，共同完成工作任務(wù)。

5.正確面對(duì)困難，努力向前邁進(jìn) 人生沒有一帆風(fēng)順，對(duì)于青年編輯而言，在工作中難免會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙，可能是個(gè)人素質(zhì)的原因，也可能是人際關(guān)系的困擾，對(duì)此要做到堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、豁達(dá)，不要逃避退卻，也不要驚慌失措，而是要積極調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮自身的潛能來解決問題。尤其需要注意一定要學(xué)會(huì)求助，每個(gè)單位都有一些品格高尚、樂于助人的領(lǐng)導(dǎo)和同事，青年編輯在遇到工作上的困難時(shí)不妨求助于他們，幫自己解決難題，擺脫困境。對(duì)于青年編輯來說，面對(duì)困難、解決困難、擺脫困境、提高自我的能力在很大程度上決定了這個(gè)人的職業(yè)發(fā)展前景。

G214.1

A

1003-8078(2011)03-0180-03

2011-04-19 doi10.3969/j.issn.1003－8078.2011.03.65

李楊萌，男，解放軍《司務(wù)長》編輯部編輯，研究方向:編輯出版學(xué)，軍事后勤傳播學(xué)。

(付友華)