淺談如何搭建高校消防安全宣傳平臺

張曉波

(十堰公安消防支隊,湖北十堰442000)

2008年11月14日,上海商學(xué)院一女生宿舍因違規(guī)使用“熱得快”引發(fā)火災(zāi),奪去了4名大學(xué)生的生命[1]。2003年12月23日,沈陽一高校學(xué)生宿舍因陳某使用熱得快燒水引發(fā)火災(zāi),雖然全樓1 900多名學(xué)生在消防隊員的救助下安全逃生,但火災(zāi)也給學(xué)生們造成了嚴重的經(jīng)濟損失[2]。2003年2月19日5時,武漢大學(xué)測繪校區(qū)4號學(xué)生宿舍,因一學(xué)生使用電熱毯未及時切斷電源發(fā)生火災(zāi),三層的28間寢室在短時間內(nèi)化為灰燼,過火面積450平方米,直接經(jīng)濟損失10余萬元[3]。

以上案例使高校消防安全立刻成了社會關(guān)注的熱點。上述各起火災(zāi)發(fā)生的過程,充分暴露出“天之驕子”的大學(xué)生雖然高智商,但是消防安全知識仍處于空白狀況,敲響了高校消防安全的警鐘。

一、我國高等院校普遍存在的消防隱患

1.師生的消防防范意識淡薄和消防自救技能缺乏

在我國,大部分高校對消防安全重視程度不夠,缺乏對教職員工和學(xué)生進行常規(guī)的消防宣傳教育,從而使大多數(shù)的師生消防安全意識淡薄;還有些學(xué)生甚至認為火災(zāi)只會在商場、市場等人員密集和易燃物危險品場所發(fā)生,而學(xué)生宿舍平時又不用火,除了照明外,根本沒什么隱患,也不會發(fā)生火災(zāi)。當前,我國高校內(nèi)存在學(xué)生宿舍內(nèi)電線私接亂搭現(xiàn)象,存在消防隱患。同時,一些學(xué)生違規(guī)使用熱得快等大功率電器,有的還通宵達旦玩電腦,長此以往,用電負荷增大,電氣線路老化,卻得不到及時檢修和更換,導(dǎo)致電線經(jīng)常發(fā)生短路,從而使火災(zāi)發(fā)生的風險性增加。有些學(xué)校在對學(xué)生宿舍檢查時,很少就消防安全進行專門的檢查,發(fā)現(xiàn)不了消防隱患,加上學(xué)生缺乏基本的消防安全知識和逃生技能,在遇到火災(zāi)時驚慌失措,既不會報警也不懂得如何逃生,極易導(dǎo)致人員傷亡。2002年11月6日18時30分,西安聯(lián)合大學(xué)4號學(xué)生公寓3層一間男生宿舍起火,濃煙從3層迅速蔓延至4到5層,許多學(xué)生因缺乏逃生知識,反而跑到失火層的樓上,或是躲在宿舍內(nèi),有的甚至到消防隊員來營救,也不肯出來[4]。

2.建筑設(shè)施陳舊,耐火等級普遍較低

在我國,大部分高等院校建校時間早,特別像清華、北大、武大等影響力大的學(xué)校,建于解放前或上世紀五六十年代,由于當時建筑設(shè)計防火等方面的技術(shù)規(guī)范不完善,學(xué)生宿舍主要以土木建筑、磚木建筑為主,發(fā)生火災(zāi)后,極易迅速蔓延擴散。很多高校在擴建、新建校舍的同時,原有的老建筑還在繼續(xù)使用,有些學(xué)校在裝修時使用易燃、可燃材料,導(dǎo)致存在先天隱患。有的學(xué)校宿舍只有一部疏散樓梯,消防疏散通道設(shè)置成袋型走道,這都是發(fā)生火災(zāi)后不能及時有效疏散和撤離被困人員的因素。2003年 11月24日俄羅斯人民友誼大學(xué)6號學(xué)生宿舍因電氣線路故障,發(fā)生特大火災(zāi),失火建筑就是一所木樓板宿舍,火勢蔓延迅速,造成包括9名中國留學(xué)生在內(nèi)的42人死亡,200多人受傷,而且該校在一個多月內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起火災(zāi)①中央電視臺經(jīng)濟頻道信息聯(lián)播:聚焦俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)。2003年11月25日。。

3.消防制度不健全,安全防范意識差

由于當前我高校存在保衛(wèi)人員少、學(xué)生公寓多的特點,而消防水源不充足和滅火器材配備不全或損壞嚴重,加上學(xué)校由于日常工作繁重,容易忽略了對學(xué)生公寓的消防管理,致使學(xué)生公寓的防火工作有漏洞。主要體現(xiàn)在三個方面:一是配置的滅火器材統(tǒng)一保管。有些學(xué)校為了防止消防應(yīng)急燈、疏散指示標志、逃生面具、水槍、水帶、滅火器等器材被學(xué)生損壞和丟失,采取了集中統(tǒng)一保管做法,一旦發(fā)生火災(zāi),這些器材起不到應(yīng)有的滅火作用;二是消防水源缺乏。各高校都安裝有室外、室內(nèi)消火栓,但經(jīng)常是打開閥門沒有水,使消防設(shè)施形同虛設(shè)。發(fā)生火災(zāi)后由于水源不足,嚴重影響了救火和人員疏散;三是滅火器材失效或損壞。學(xué)生宿舍雖然增添了消防設(shè)施、器材,但很多都是三五年不聞不問,失效過期了也不及時充裝和更換,在發(fā)生火災(zāi)時才發(fā)現(xiàn)不起作用,延誤了撲救火災(zāi)的時間。2003年12月14日23時40分,南京體育學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi),由于宿舍四周沒有水源,連一個消火栓也沒有,再加上宿舍內(nèi)沒有配備消防設(shè)施和器材,延誤了撲救火災(zāi)的時間,導(dǎo)致火勢迅速蔓延擴大,濃煙滾滾,幸好消防隊及時出動多臺消防車撲救,沒有造成人員傷亡[5]。

4.消防疏散通道、出口不暢

近年來,國內(nèi)外傷亡慘重的火災(zāi)大都是因為安全門上鎖、消防通道不暢而導(dǎo)致的。目前,有些高校為了控制學(xué)生夜間外出和防盜,普遍存在晚上十二點就將安全門上鎖的現(xiàn)象。有的學(xué)生宿舍在走道內(nèi)堆放桌、椅等物品,有的學(xué)校為了增加收入,將學(xué)生宿舍一樓租給個體工商戶,也有的高校學(xué)生宿舍未按規(guī)定設(shè)置安全疏散指示標志和應(yīng)急事故照明燈,有的甚至將宿舍安全門設(shè)置成側(cè)拉門、卷簾門等,從而導(dǎo)致消防安全通道、出口被堵或不暢,失火后造成人員被困無法逃生。2002年6月9日,云南省昆明市尋甸縣一所學(xué)校發(fā)生火災(zāi),造成8名寄宿學(xué)生死亡[6]。2001年3月26日清晨,肯尼亞馬查科斯一所寄宿制學(xué)校宿舍因有人縱火發(fā)生火災(zāi),造成58名男生被燒死,28名男生被嚴重燒傷的慘劇[7]。在失火的兩幢只有96張鐵床的宿舍里卻容納了130名學(xué)生住宿,造成傷亡慘重的最主要的原因是發(fā)生火災(zāi)時宿舍門被鎖上了,而宿舍僅有的10個窗口也全部被用鐵條封死,以致許多學(xué)生不能及時逃生。

二、高校開展消防安全宣傳的優(yōu)勢

1.宣傳對象的文化素質(zhì)高

消防安全知識的宣傳是一項互動活動,想收到實際的效果,還需要看雙方的表現(xiàn):一方面是宣傳者的宣傳形式、內(nèi)容;另一方面就要看接受教育一方的知識面、接受能力、理解能力。作為宣傳對象的大學(xué)生,經(jīng)歷了初、高中階段的物理、化學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),他們對消防安全知識的理解能力比較強,可以輕而易舉地明白火災(zāi)是怎么形成的、火災(zāi)中毒氣有什么危險性、各類物品的燃燒類型和相應(yīng)的撲救方法等等。

2.高校學(xué)生比較容易組織集中

宣傳還要有一個很重要的因素,那就是氛圍。高校是一個很好的宣傳陣地。高校人員多、集中,容易組織到一起。在高校開展消防知識宣傳,很容易就可以集中幾千人參加,確保了大面積宣傳的效果。

3.高校宣傳設(shè)施、設(shè)備比較完善

高校一般都有大型報告廳、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子顯示屏、廣播系統(tǒng)、展館等基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備,利用這些現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施開展消防宣傳,可謂是如虎添翼,為消防宣傳開辟多種宣傳渠道。同時,宣傳形式要豐富多彩,現(xiàn)在的大學(xué)生處于思維比較活躍,好思考的年齡段,對自己感興趣的喜歡學(xué)習(xí),所以在宣傳中要結(jié)合大學(xué)生的興趣愛好開展有針對性的消防宣傳教育活動。

三、如何搭建高校消防安全宣傳平臺

消防安全宣傳工作是一項復(fù)雜繁瑣的工作,需要從時間、對象、內(nèi)容、方式等方面考慮,才能將消防安全宣傳到位,才能收到實際宣傳效果。下面筆者結(jié)合在十堰境內(nèi)的幾所大學(xué)開展的消防宣傳活動經(jīng)驗,談?wù)勛约旱目捶ê陀^點。

1.開展好新生入學(xué)消防第一課

每年入學(xué)的新生剛進入大學(xué)校園,內(nèi)心充滿著新鮮和好奇。在其入學(xué)初期,開展消防常識教育可以增強新生大學(xué)期間的消防安全意識,為其打下消防防范理論的基礎(chǔ)。每年,十堰轄區(qū)大學(xué)新生有近萬人,消防部門要積極與高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,將消防宣傳教育工作納入到新生的入學(xué)軍訓(xùn)內(nèi)容,分批對新生進行消防知識教育,提高新生的消防安全意識,掌握基本的火場逃生技能。

2.采取“固”、“移”結(jié)合,拓展宣傳陣地

要根據(jù)高校的有關(guān)特點,在學(xué)校設(shè)立固定消防安全宣傳基地,設(shè)置消防安全宣傳廣告牌(包括消防知識、火災(zāi)案例等)、影像設(shè)備(包括電視機、DVD機、火災(zāi)案例光碟)、消防安全知識手冊、火災(zāi)逃生模擬建筑模型等。讓新生在入學(xué)進行校史教育的同時也接受了消防安全教育。同時,要根據(jù)學(xué)校食堂、商場、公交車站師生人流量大的特點,不失時機地開展消防宣傳,播放消防公益宣傳片,張貼消防宣傳掛圖,從防、消兩方面進行消防知識宣傳。通過固定和移動相結(jié)合的方式,盡可能將消防宣傳擴展到師生可以到達的各個“領(lǐng)域”,從而使師生時刻關(guān)注到消防安全,在思想中種下消防安全的種子,讓其發(fā)芽、開花、結(jié)果。

3.充分利用高“科技”,搶占校園網(wǎng)絡(luò)宣傳制高點

網(wǎng)絡(luò)媒體有著速度快、傳播面廣的特點,特別是高校的網(wǎng)絡(luò)非常盛行,幾乎每名大學(xué)生都有一臺電腦,他們每天上網(wǎng)時間平均在4小時以上。將消防安全“植入”他們的網(wǎng)絡(luò)圈內(nèi),肯定能收到良好的消防安全宣傳效果。為此,可在各高校的校園網(wǎng)設(shè)立消防安全QQ群,發(fā)布一些相關(guān)的火災(zāi)事故案例、消防知識,解答一些消防方面疑問。同時,還可在校園網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)消防游戲,讓學(xué)生們在游戲過程中掌握滅火、逃生技能。

4.全面發(fā)揮大學(xué)生社團功能,招募消防宣傳志愿者

每一所高校都開設(shè)各類社團,有文學(xué)社、武術(shù)團、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、音樂協(xié)會等等小團體,他們有共同的愛好,經(jīng)常組織開展活動?？晌獍l(fā)達國家通過地方社團開展安全教育的好做法,通過與學(xué)校學(xué)生會溝通后,將消防安全宣傳融入到各個社團的活動當中。同時,在學(xué)校中招募消防宣傳志愿者,充分發(fā)揮高校學(xué)生知識面廣的優(yōu)勢,讓大學(xué)生志愿者擔負消防宣傳主力軍的重任。近兩年來,經(jīng)過十堰消防部門的努力,組建了一支上千人的消防青年志愿者隊伍。在消防宣傳工作中,志愿者們深入全市各行各業(yè)、城鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村開展消防安全宣傳,全面推進消防宣傳社會化進程,有效地提高了廣大民眾的消防安全意識,提高了自防自救能力。

5.舉辦大型校園消防宣傳活動

年輕的大學(xué)生對大型活動具有濃厚的興趣。十堰消防支隊每年都要在校園舉行大型的消防宣傳活動,組織師生開展消防技能體驗(跳救生氣墊、消防水帶逃生、水槍滅火)等活動,拉近了大學(xué)生與消防官兵的距離,增強了學(xué)生們的消防安全意識,提高消防安全技能。

當前,十堰市高校消防宣傳取得了一定的成效,但消防宣傳是一項常抓不懈的工作,需要消防部門和高校領(lǐng)導(dǎo)共同重視,不斷地挖掘高校宣傳平臺,達到全面推進高校消防宣傳效果。

[1]上海商學(xué)院今晨發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡[EB/ OL].http://news.sohu.com/20081114/n260630436.shtml

[2]沈陽東北大學(xué)女生宿舍起火未造成人員傷亡[EB/OL].http://news.163.com/2003w12/12409/2003w12_1072172491536.html

[3]武漢大學(xué)火災(zāi)原因已查明:不當使用電熱毯所致[EB/OL]. http://news.sina.com.cn/c/2003-02-21/1028917063.shtml

[4]西安聯(lián)合大學(xué)一學(xué)生宿舍昨晚起火[EB/OL].http:// news.sohu.com/01/40/news204174001.shtml

[5]“體院”宿舍樓深夜失火[N].江南時報,2003-12-16(5).

[6]昆明一小學(xué)校發(fā)生重大火災(zāi)8名男生被燒死[EB/OL]. http://news.sina.com.cn/s/2002-06-12/1606603265.html

[7]辛 然.肯尼亞:校舍一把火奪命近六十[N].深圳特區(qū)報,2001-03-28(25).