隆昌縣“陽光工程”讓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)逐步亮光

□李昌容 樊 平 鐘國慧

近年來，隆昌縣在實施“陽光工程”中，大力圍繞產(chǎn)業(yè)培訓骨干農(nóng)民，圍繞產(chǎn)業(yè)基地辦班，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)揮農(nóng)技干部特長，有力地促進了當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)質稻（再生稻）、蔬菜、檸檬產(chǎn)業(yè)特色日趨明顯，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)步伐日益加快?！瓣柟夤こ獭迸嘤柵c產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合，培訓效果顯著，很受群眾歡迎。2011年四川省陽光工程檢查組對我縣“陽光工程”培訓進行了檢查，抽查學員滿意率為100%?！瓣柟夤こ獭闭谧屄〔h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)逐步“亮光”。

一、陽光工程培訓專業(yè)設置緊扣優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)

為了給全縣主導產(chǎn)業(yè)提供強有力的技術和智力支持，促進主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，隆昌在專業(yè)設置上注重緊扣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，并綜合考慮市場條件、區(qū)位優(yōu)勢等因素，集中力量在主導產(chǎn)業(yè)重點區(qū)域或基地附近招收學員。主要開設糧油生產(chǎn)工、蔬菜生產(chǎn)工、水果生產(chǎn)工專業(yè)，為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)培育骨干農(nóng)民。在龍市、胡家、云頂?shù)人靖弋a(chǎn)示范鎮(zhèn)培訓糧油種植能手，配合培訓機防手、沼氣生產(chǎn)工等；在普潤鄉(xiāng)大墳村、迎祥鎮(zhèn)武棚村兩個檸檬千畝標準化核心區(qū)重點培訓水果生產(chǎn)工；在金鵝、古湖、云頂、胡家鎮(zhèn)等蔬菜種植基地重點培訓蔬菜生產(chǎn)工。

二、陽光工程培訓內(nèi)容緊扣產(chǎn)業(yè)

為了增強陽光工程培訓的實用性，陽光工程培訓內(nèi)容緊扣產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、加工、營銷等環(huán)節(jié)來開展。一是利用開班第一堂課，將陽光工程培訓的目的意義、相關政策，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向及黨和政府關注農(nóng)業(yè)、關心農(nóng)村、關懷農(nóng)民的信號傳遞給農(nóng)民，讓農(nóng)民提高認識，增強發(fā)展產(chǎn)業(yè)的信心；二是針對農(nóng)民普遍缺乏農(nóng)產(chǎn)品加工知識、缺乏商品意識、缺乏市場信息和在市場競爭中處于被動地位的特點，把農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作為重要內(nèi)容進行講解，引導農(nóng)民轉變觀念，以市場需求為導向發(fā)展產(chǎn)業(yè)；三是以提高農(nóng)民從業(yè)技能為目的，根據(jù)農(nóng)民需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況確定培訓內(nèi)容，促進主導產(chǎn)業(yè)由點狀向帶狀、帶狀向塊狀集中、規(guī)模發(fā)展。糧油生產(chǎn)工專業(yè)以實現(xiàn)大面積水田畝產(chǎn)噸糧，旱地糧食畝產(chǎn)超噸，畝收入超雙千元為目標，重點培訓高產(chǎn)高效稻田綜合利用和旱地耕作制度改革技術。水果生產(chǎn)工專業(yè)以大幅度提高單產(chǎn)、改善品質為目標，重點培訓推廣優(yōu)良品種、規(guī)范化栽培等技術。蔬菜生產(chǎn)工專業(yè)以畝產(chǎn)值上萬元為目標，重點培訓設施蔬菜栽培、測土配方施肥、病蟲害綠色防控等技術。

三、陽光工程培訓方式符合產(chǎn)業(yè)特色

為了讓陽光工程培訓符合產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)實際需要，隆昌將培訓方式與產(chǎn)業(yè)特色充分融合起來，采取集中培訓與分散指導相結合、系統(tǒng)性培訓與季節(jié)性培訓相結合、傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代媒體教學相結合、理論教學與實踐教學相結合的方式，將農(nóng)業(yè)新技術、新信息、新模式傳送到農(nóng)民手中。一是組織農(nóng)民學員集中學習，系統(tǒng)講解主導產(chǎn)業(yè)基礎知識，在有條件的教學班播放農(nóng)業(yè)技術光碟并實行多媒體教學；二是根據(jù)農(nóng)民需求和生產(chǎn)季節(jié)，教師進村入戶，對農(nóng)民學員進行點對點、面對面的技術指導；三是直接把課堂辦到田間，組織學員到基地觀摩學習，現(xiàn)場操作。組織蔬菜生產(chǎn)工專業(yè)學員到胡家鎮(zhèn)現(xiàn)代蔬菜示范園區(qū)參觀學習，使學員開拓視野，增長見識，在園區(qū)的示范帶動下，逐步使全縣近20萬畝蔬菜種植由生產(chǎn)不集中、科技含量低、生產(chǎn)設施條件差、產(chǎn)品品質不高向種植規(guī)?；?、生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品品質化、經(jīng)營市場化方向轉變。組織水果生產(chǎn)工專業(yè)學員到迎祥鎮(zhèn)武棚村檸檬標準化生產(chǎn)基地觀摩學習，通過培訓和學員的傳、幫、帶作用，檸檬種植戶已由不接受標準向主動按標準化管理的方向轉變，全縣基本形成“三點三線”的檸檬標準化優(yōu)勢區(qū)域（即以迎祥為重點的迎祥、龍市、金鵝線；以普潤為重點的普潤、金鵝、界市線；以圣燈為重點的圣燈、云頂線），標準化生產(chǎn)技術普及率達90%以上。

四、陽光工程培訓力量圍繞產(chǎn)業(yè)組織

為了更好完善和提高陽光工程培訓力量，隆昌縣圍繞產(chǎn)業(yè)確定具備涉農(nóng)專業(yè)培訓實力的縣農(nóng)技推廣中心和縣農(nóng)廣校為主要培訓機構；圍繞產(chǎn)業(yè)從農(nóng)技干部中選聘教師實施培訓和實習指導；結合農(nóng)技推廣體系建設項目，圍繞產(chǎn)業(yè)組織教師進修學習，多途徑、多形式提高師資素質；圍繞產(chǎn)業(yè)組織教師編寫適合隆昌特點的《糧油作物高產(chǎn)栽培技術》、《無公害蔬菜栽培技術》、《隆昌縣部分水果栽培技術》、《隆昌縣主要農(nóng)作物病蟲害防治技術》、《隆昌縣沼氣用戶手冊》、《農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)知識》作為陽光工程培訓教材。由于農(nóng)技干部親自參與教材編寫和培訓，與農(nóng)民聯(lián)系的時間增多，信息反饋加快，既鍛煉了農(nóng)技干部，激發(fā)了農(nóng)技干部學習新知識，探索新技術的熱情，提升了工作能力，又增強了農(nóng)技干部的責任心，使他們工作有目標，有事做，有奔頭。幾經(jīng)錘煉，一支理論知識扎實、實踐經(jīng)驗豐富、適應農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)層次提升的農(nóng)技推廣隊伍正在形成。