黃紹華,許再銀,邵 剛
(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院,南京 210095)
這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)正沖擊著人們的思維方式、行為習(xí)慣和生產(chǎn)生活慣例。人們特別是大學(xué)生們也毫不例外地被這個(gè)新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代包圍著。高校要培育出符合時(shí)代需要的可靠人才,必須厘清新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn),把脈網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新形勢(shì)下大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治工作。
11大學(xué)生網(wǎng)民持續(xù)增長(zhǎng),“上網(wǎng)率”和“上網(wǎng)頻率”顯著提高。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 2010年 1月發(fā)布的《第 25次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,截至 2009年 12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.84億,增長(zhǎng)率為28.9%。報(bào)告數(shù)據(jù)同時(shí)顯示,我國(guó)網(wǎng)民在 10~29歲年齡段的分布最為集中,占到了整體手機(jī)網(wǎng)民的73.2%[1]。同時(shí),筆者在面向大學(xué)生的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn),97.6%的大學(xué)生表示平均每天上網(wǎng)在 1小時(shí)以上。而平均每天上網(wǎng) 4小時(shí)以上,有“網(wǎng)絡(luò)成癮傾向”者占到了27.6%。大學(xué)生網(wǎng)民呈現(xiàn)低年化、普遍化傾向。
21上網(wǎng)方式和途徑變革迅速,互聯(lián)網(wǎng)隨身化、便攜化趨勢(shì)進(jìn)一步明顯。受 3G業(yè)務(wù)開(kāi)展的影響,我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)2.33億人,占整體網(wǎng)民的60.8%。手機(jī)網(wǎng)民一年增加1.2億,手機(jī)上網(wǎng)已成為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶的新增長(zhǎng)點(diǎn)。77.8%的用戶使用手機(jī)在線聊天服務(wù),75.4%的手機(jī)網(wǎng)民使用手機(jī)閱讀。隨著手機(jī)新聞網(wǎng)站、手機(jī)小說(shuō)、手機(jī)報(bào)等業(yè)務(wù)的增加和完善,手機(jī)網(wǎng)民的增長(zhǎng)仍有十分巨大的潛能。2009年,我國(guó)臺(tái)式機(jī)的增長(zhǎng)率僅有5.8%,而手機(jī)上網(wǎng)增長(zhǎng)率98.3%,筆記本電腦增長(zhǎng)率為42.4%。手機(jī)和筆記本作為網(wǎng)民上網(wǎng)終端的使用率迅速攀升,加上無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的迅速鋪開(kāi),互聯(lián)網(wǎng)隨身化、便攜化的趨勢(shì)日益明顯[1]。而這一趨勢(shì)更為明顯地反映在大學(xué)生群體中,調(diào)查顯示,有86.7%的大學(xué)生表示曾經(jīng)或正在使用手機(jī)上網(wǎng);大學(xué)生增置電腦的首選為攜帶便利的筆記本。隨時(shí)隨地連接網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代已經(jīng)悄然進(jìn)入大學(xué)生的生活中。
31大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的吸收進(jìn)一步泛化,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用率不高。網(wǎng)絡(luò)的最直接功用在于信息傳遞,大學(xué)生上網(wǎng)大多數(shù)亦在于獲取信息。多數(shù)人表示原本是要把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的輔助工具,但實(shí)際上,真正受益于網(wǎng)絡(luò)而學(xué)習(xí)的卻是少數(shù),多數(shù)人陷入知識(shí)檢索的溫柔陷阱,導(dǎo)致作業(yè)、論文緣網(wǎng)絡(luò)而來(lái),形成“天下文章一大抄”。不僅沒(méi)有學(xué)到知識(shí),還不經(jīng)意中染上了竊取知識(shí)成果的陋習(xí)。調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生網(wǎng)民中上網(wǎng)專門聊天或兼顧聊天的占 86%,被調(diào)查的全部同學(xué)均表示有至少一個(gè)類似 QQ的聊天工具。有 71%左右的學(xué)生上網(wǎng)從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多元化和參差不齊,讓越來(lái)越多的大學(xué)生迷失其中,致使網(wǎng)絡(luò)資源的正效應(yīng)大大削弱,網(wǎng)絡(luò)教育的效果不理想。
41網(wǎng)絡(luò)信息“污染”嚴(yán)重,監(jiān)管難度增大。就當(dāng)前情況來(lái)看,網(wǎng)絡(luò)健康和網(wǎng)絡(luò)文明并沒(méi)有跟上網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度。調(diào)查中,47.6%的大學(xué)生承認(rèn)受到過(guò)不文明網(wǎng)站的干擾或主動(dòng)接觸過(guò)不文明網(wǎng)站,35.2%的大學(xué)生對(duì)瀏覽色情網(wǎng)站持無(wú)所謂的態(tài)度。24.3%的大學(xué)生表示有過(guò)進(jìn)入秘密網(wǎng)站的動(dòng)機(jī),更有13.6%的學(xué)生承認(rèn)曾在網(wǎng)上傳播過(guò)黃色或不法信息。網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)大學(xué)的影響不容忽視,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的文明狀況亦不容樂(lè)觀。但另一方面,我們除了國(guó)務(wù)院在 1996年頒布的《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際管理暫行規(guī)定》等幾部法規(guī)外,尚沒(méi)有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的法律規(guī)范,對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明甚至犯罪行為的管理和制止很難有較大力度。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)不文明情況會(huì)越發(fā)復(fù)雜,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管任重道遠(yuǎn)。
51網(wǎng)絡(luò)成癮并發(fā)癥增加,網(wǎng)絡(luò)德育、心理教育勢(shì)在必行。杭州市疾病預(yù)防控制中心精神衛(wèi)生所 2009年調(diào)查發(fā)現(xiàn),“網(wǎng)絡(luò)成癮”在大學(xué)生中發(fā)生率為 4%~13%,中學(xué)生是6%~15%。誠(chéng)信意識(shí)淡化、紀(jì)律觀念淡薄、自我約束不嚴(yán)、抗挫能力不強(qiáng)、性格孤僻怪異、情緒變幻不定、行為特立獨(dú)行等網(wǎng)絡(luò)成癮障礙和并發(fā)癥在大學(xué)生中屢見(jiàn)不鮮,甚至犯罪、自殺等過(guò)激案例也時(shí)有發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的沖擊已是錚錚事實(shí),重視高校網(wǎng)絡(luò)德育和心理教育勢(shì)在必行。調(diào)查中,88.2%的大學(xué)生表示應(yīng)該重視并加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)德育和心理教育。
11思想政治教育工作者必須充分認(rèn)識(shí)工作載體變化,有效利用網(wǎng)絡(luò)載體的正效應(yīng)。當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展使得脫離網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就有被淘汰的危機(jī)。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的除了危機(jī)更是機(jī)遇,高校思想政治工作者必須摒棄傳統(tǒng)觀念,立足時(shí)代新技術(shù),充分認(rèn)識(shí)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的有效性和必然性。高校思想政治工作者只有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,準(zhǔn)確把握新形勢(shì)對(duì)工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,才能在工作中有的放矢,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新。
21要做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的道德引領(lǐng),必須拓展教育者自身素質(zhì),打造適應(yīng)信息時(shí)代的思想政治工作隊(duì)伍。思想政治教育的難點(diǎn)不僅在于它是對(duì)有思想的人的教育,更重要的是它要試圖改變教育對(duì)象的固有觀念和取向。從某種意義上說(shuō),思想政治教育是一種思維方式的變革。因此,教育者要想實(shí)現(xiàn)對(duì)教育對(duì)象的有效改造,就必須具備動(dòng)搖其固有思想的工作技巧、說(shuō)教能力和現(xiàn)代技術(shù)。特別是在網(wǎng)絡(luò)信息暢行的新時(shí)代,思想政治工作者對(duì)信息的掌握不再具有優(yōu)勢(shì)。老師可能是在學(xué)生的建議下才使用飛信等網(wǎng)絡(luò)通訊手段,會(huì)跟隨學(xué)生大眾的趨勢(shì)去構(gòu)建校內(nèi)、微博等個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間。所以,新時(shí)代的思想政治工作者要拋棄固守專業(yè)的思想,努力做到全能全通,既要掌握時(shí)代資訊,又要融匯教育方法。打造一支既深諳思想政治工作規(guī)律又熟練現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型思想政治工作隊(duì)伍是做好新時(shí)期思想政治工作的必然要求,當(dāng)務(wù)之急。
31完善網(wǎng)絡(luò)條件,搶占“網(wǎng)絡(luò)高地”,是做好新時(shí)期思想政治教育工作的題中之義。解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的有效方式之一就是要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段[2]。要在網(wǎng)絡(luò)上引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會(huì)駕馭網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)從網(wǎng)絡(luò)中汲取養(yǎng)分。一方面,要建立一批質(zhì)量好、層次高、特色突出、吸引力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)網(wǎng)站和理想信念教育基地。努力創(chuàng)建集思想性、知識(shí)性、趣味性和服務(wù)性于一體的“紅色網(wǎng)站”。將“兩課”等傳統(tǒng)的思想政治教育途徑搬上網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、網(wǎng)絡(luò)上下相互補(bǔ)充,全面教育。要探索性地開(kāi)設(shè)網(wǎng)上團(tuán)校、網(wǎng)上支部等教育形式,將思想教育主動(dòng)融入網(wǎng)絡(luò)之中。另一方面,要重視建設(shè)好校園網(wǎng)等和大學(xué)生密切相關(guān)的門戶網(wǎng)站。校園網(wǎng)是學(xué)生獲取學(xué)習(xí)信息,參與校內(nèi)交流的重要陣地,校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)必須注重服務(wù)性、教育性和感染力、吸引力的結(jié)合。既要通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)把學(xué)生吸引過(guò)來(lái),又要通過(guò)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一管理,嚴(yán)格信息篩選、加強(qiáng)論壇監(jiān)督等,構(gòu)筑一道“百毒不侵”的防護(hù)網(wǎng),凈化校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建立起一道可靠的網(wǎng)絡(luò)德育長(zhǎng)城,營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
41充分發(fā)揮第一課堂的導(dǎo)向作用,加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的正向教育和必要的心理輔導(dǎo)。第一課堂是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最穩(wěn)定、最常態(tài)、最便于組織的形式。學(xué)有專長(zhǎng)的教師,特別是閱歷豐富、人格高尚的教授本身對(duì)學(xué)生就有一種標(biāo)桿和導(dǎo)向作用。教師不僅要重視課堂上的知識(shí)傳授,更要注重對(duì)學(xué)生靈魂的塑造。高校教育教學(xué)組織過(guò)程中要主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師的要求,要使他們自覺(jué)在專業(yè)課程中滲透思想政治教育,用專業(yè)課堂潛移默化的滋潤(rùn)代替?zhèn)鹘y(tǒng)單純填鴨式的灌輸,促使學(xué)生將過(guò)硬的專業(yè)技能和優(yōu)良的思想品質(zhì)有機(jī)結(jié)合。
要用開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)教育觀念面對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)思想政治教育的挑戰(zhàn),加大對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)行為方式的正向引導(dǎo)。高校要配備專業(yè)的思想政治教育工作者和心理輔導(dǎo)教師,充分重視學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題引起的心理障礙。要普及對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理的輔導(dǎo)教育,對(duì)有明顯心理問(wèn)題的學(xué)生要行進(jìn)及時(shí)的干預(yù)和指導(dǎo),幫助沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生戒除網(wǎng)癮,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣,建立正確的網(wǎng)絡(luò)角色和人際關(guān)系。
51開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),培育學(xué)生多元興趣和健康向上的生活習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等分門別類、形式多樣、內(nèi)涵豐富的第二課堂活動(dòng),豐富校園生活,讓學(xué)生能找到自己的興趣點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織的指導(dǎo),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系和時(shí)代精神引導(dǎo)其發(fā)展,將思想教育寓于學(xué)生活動(dòng)之中,通過(guò)發(fā)揮學(xué)生組織的凝聚力、示范性和自我教育功能,使學(xué)生在活動(dòng)中思考、學(xué)習(xí),促使其主體意識(shí)的發(fā)揮,達(dá)到自我教育和發(fā)展的目的。同時(shí),開(kāi)展有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)文化教育活動(dòng),將思想政治教育有機(jī)融入網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)中,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化熏陶和感染學(xué)生[4]。做足網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的文化渲染工作,使大學(xué)生在活動(dòng)中接受正向引導(dǎo),自覺(jué)建立起正確的價(jià)值取向和健康的行為習(xí)慣。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是不容忽視更不可阻擋的,在新的網(wǎng)絡(luò)背景下如何做好大學(xué)生的思想政治教育工作,是每個(gè)高校思想政治工作者所必須面對(duì)和思考的問(wèn)題。如何更有效地使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于大學(xué)生思想政治教育,不僅是高校德育工作面臨的新挑戰(zhàn),也是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的必解之惑。高校思想政治工作者必須立足時(shí)代,積極探索適應(yīng)新時(shí)期的工作方式和技術(shù)支持,推進(jìn)思想政治教育與時(shí)代同發(fā)展。
[1]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第 25次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL].CNN I C,2010-01-15.
[2]魏曉波.論大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的正效應(yīng)[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2009,(11).
[3]程玉磊.輔導(dǎo)員視野下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作[J].跨世紀(jì),2009,(1).