高職院校學(xué)生就業(yè)工作改革與實(shí)踐探析

史祝云

（曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，云南 曲靖 655000）

高職院校學(xué)生就業(yè)工作改革與實(shí)踐探析

史祝云

（曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，云南 曲靖 655000）

高職院校學(xué)生就業(yè)受生源質(zhì)量和學(xué)歷等因素影響，形勢(shì)不容樂觀。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開辟就業(yè)新途徑，建立就業(yè)保障機(jī)制，是促進(jìn)高職院校學(xué)生充分就業(yè)的有效措施。

高職院校；學(xué)生就業(yè)；就業(yè)定位

2011年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)630多萬(wàn)，勢(shì)必造成更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。近年來(lái)，高職院校走的是依靠規(guī)模求生存，依靠政策謀發(fā)展的道路；中等職業(yè)教育受到國(guó)家的大力扶持；本科以上院校在生均經(jīng)費(fèi)等方面明顯勝于高職院校；高考優(yōu)質(zhì)生源流向重點(diǎn)院校和本科院校，雖然高職院校數(shù)量和在校生人數(shù)占據(jù)高等院校半壁江山，但潛在的危機(jī)和面臨的挑戰(zhàn)十分嚴(yán)峻。

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是學(xué)生的“出口”。學(xué)生充分就業(yè)能給高職院校發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)勁動(dòng)力。

我校作為云南省的一所普通醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，?？圃谛Ｉ?006年的520余人增加到2010年的3 600人。學(xué)校非常重視學(xué)生就業(yè)工作，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和招生就業(yè)部門秉承“認(rèn)真工作，力求零差錯(cuò)；服務(wù)學(xué)生，爭(zhēng)取百分百”的工作原則，積極探索適合學(xué)校實(shí)際和滿足社會(huì)需要的就業(yè)渠道，調(diào)動(dòng)各方面積極性，大力促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。2009年首屆?？粕蜆I(yè)率達(dá)96.8%，2010年增加到97.8%。

1 健全機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視就業(yè)工作，將其放到“關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定、關(guān)乎學(xué)校生存發(fā)展”的戰(zhàn)略高度，成立了學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、招生就業(yè)處處長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校團(tuán)委、學(xué)生處、教務(wù)處、各系部主要負(fù)責(zé)人為組員，落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，真正做到組織到位、分工明確，構(gòu)建主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、招生就業(yè)處綜合協(xié)調(diào)、各相關(guān)職能部門密切配合、層層落實(shí)、全校重視、全員參與的就業(yè)工作服務(wù)體系，確保學(xué)生就業(yè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

為調(diào)動(dòng)各方面積極性，學(xué)校每年年初都要召開就業(yè)工作總結(jié)表彰暨部署會(huì)，學(xué)校與系部、各系部與各班主任分別簽訂就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行校、系、班3級(jí)就業(yè)工作考核管理模式；年中召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)，分析當(dāng)年就業(yè)工作重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究做好就業(yè)工作的方法，進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)工作落到實(shí)處。召開各種就業(yè)會(huì)議，發(fā)揮廣大教職員工作用，利用學(xué)校有限條件和資源為畢業(yè)生提供崗位信息和幫助，并對(duì)學(xué)校各階段就業(yè)目標(biāo)做出明確規(guī)定和要求。

2 加大投入，保障就業(yè)工作條件

學(xué)校從政策、人力、物力等方面加大就業(yè)工作投入。學(xué)校及各系部負(fù)責(zé)就業(yè)工作的專職和兼職人員近30人，且辦公設(shè)施完備。學(xué)校根據(jù)需要實(shí)報(bào)實(shí)銷，在經(jīng)費(fèi)上給予保證。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2010年學(xué)校就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)41萬(wàn)元，占全校學(xué)生學(xué)費(fèi)的2%。

3 完善制度，構(gòu)建全程化就業(yè)指導(dǎo)體系

學(xué)校實(shí)行就業(yè)工作重心向系部下移，實(shí)施考核激勵(lì)機(jī)制。就業(yè)工作任務(wù)繁重、涉及面廣，需要學(xué)校各部門的密切配合和全體教職工的通力協(xié)作與共同努力。我校借鑒其他院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身實(shí)際，建立了《曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就業(yè)工作實(shí)施意見》、《曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就業(yè)工作職責(zé)》、《曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就業(yè)工作考評(píng)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課實(shí)施細(xì)則》、《曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》，實(shí)行規(guī)章制度管理、考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各部門工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校就業(yè)工作的發(fā)展。

為拓展就業(yè)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，學(xué)校構(gòu)建了全程化就業(yè)指導(dǎo)體系。同時(shí)，有計(jì)劃地分期開展職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課，宣傳國(guó)家就業(yè)政策；通過講座、報(bào)告會(huì)、咨詢會(huì)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和利用就業(yè)政策，掌握就業(yè)流程，了解就業(yè)前景，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；幫助學(xué)生了解就業(yè)途徑，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生多渠道就業(yè)；開展校、系、專業(yè)不同層面的就業(yè)指導(dǎo)與輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)受教育面全員覆蓋。

4 加強(qiáng)調(diào)研，找準(zhǔn)專業(yè)就業(yè)定位

各系深知“出口暢，進(jìn)口才會(huì)旺”，就業(yè)工作將與教師效益掛鉤。在全校制定“十二·五”規(guī)劃過程中，各專業(yè)就業(yè)率成了學(xué)校專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模調(diào)整、學(xué)科建設(shè)的主要參考依據(jù)。深入基層開展調(diào)研，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式，學(xué)校協(xié)調(diào)各部門堅(jiān)持“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，2次到文山、紅河、昭通及曲靖等地州開展就業(yè)工作調(diào)研，掌握了市場(chǎng)對(duì)各專業(yè)人才的需求信息和招聘渠道，并積極爭(zhēng)取就業(yè)崗位。

學(xué)校還組織學(xué)生利用寒假到家鄉(xiāng)的市、縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)院（衛(wèi)生院）等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)生需求情況等方面的情況調(diào)查，請(qǐng)各用人單位協(xié)助完成2表，即《用人單位對(duì)我校畢業(yè)生評(píng)價(jià)調(diào)查》和《用人單位人才需求調(diào)查》，學(xué)生調(diào)查后根據(jù)調(diào)查情況寫出社會(huì)實(shí)踐調(diào)查論文571篇。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果分析，初步確立各專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)定位和定向，形成“臨床專業(yè)遠(yuǎn)離中央，占領(lǐng)地方，以縣、鄉(xiāng)基層就業(yè)為主；護(hù)理專業(yè)以省、市、縣事業(yè)單位為主；眼視光技術(shù)專業(yè)以大城市眼鏡企業(yè)和公司為主”等分專業(yè)就業(yè)定位的指導(dǎo)思想。

學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)追蹤，及時(shí)掌握就業(yè)動(dòng)態(tài)。學(xué)校大力加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)簽約情況反饋和統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)就業(yè)工作要求，建立實(shí)習(xí)生生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表和應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表，及時(shí)反饋畢業(yè)生就業(yè)信息，核實(shí)并記錄畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)，確切掌握畢業(yè)生就業(yè)情況，及時(shí)調(diào)整和做好就業(yè)服務(wù)工作。

學(xué)校積極參加科學(xué)出版社組織的《高職高專大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)教程》課題組的研究課題，加強(qiáng)新形勢(shì)下就業(yè)工作探討和研究，對(duì)做好就業(yè)工作起到了積極作用。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果，初步確立各專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)定位和定向，是保證高就業(yè)率的關(guān)鍵。

5 開辟新路，多渠道促進(jìn)學(xué)生就業(yè)

學(xué)校積極做好對(duì)外交流與合作工作，積極開拓國(guó)外就業(yè)市場(chǎng)，2010年選派6名學(xué)生赴英國(guó)留學(xué)，為提高我校學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力打下基礎(chǔ)。選派就業(yè)指導(dǎo)人員參加在北京舉行“醫(yī)學(xué)院校就業(yè)指導(dǎo)教師（Work Skills課程）職業(yè)能力公益培訓(xùn)”，提升就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)知識(shí)水平與綜合職業(yè)能力。

學(xué)校充分利用大中專學(xué)生就業(yè)招聘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為優(yōu)秀學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)我校畢業(yè)生風(fēng)采，目前已有2名2011屆畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

學(xué)校積極與社會(huì)有關(guān)部門和用人單位聯(lián)系，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)。專人負(fù)責(zé)收集就業(yè)信息，利用企信通、飛信、QQ及時(shí)向畢業(yè)生發(fā)送信息，并組織學(xué)生應(yīng)聘。2010年發(fā)布就業(yè)信息45條，組織校、系招聘會(huì)40余次，邀請(qǐng)用人單位150多家，提供就業(yè)崗位1 200多個(gè)，簽署就業(yè)協(xié)議書900份。

學(xué)校各系部開展一系列相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解就業(yè)流程、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。如組織就業(yè)模擬大賽、就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，通過現(xiàn)場(chǎng)模擬讓更多學(xué)生清楚招聘方式、就業(yè)禮儀及醫(yī)學(xué)生就業(yè)前景。2010年推選3名學(xué)生參加“云南省第三屆賢士杯就業(yè)模擬招聘大賽”，充分展現(xiàn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)和風(fēng)采。

為了做好學(xué)生就業(yè)工作，減輕學(xué)生就業(yè)心理壓力，避免學(xué)生離校前的破壞行為危及學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生文明離校工作小組，并以就業(yè)政策宣講會(huì)海報(bào)、展板的形式宣傳“畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)流程”、“畢業(yè)生回生源地辦理就業(yè)手續(xù)流程”、“畢業(yè)生改派流程”，讓每位畢業(yè)生都清楚地了解各種手續(xù)辦理的地點(diǎn)及時(shí)間，確立專人負(fù)責(zé)辦理就業(yè)登記制度，為畢業(yè)生辦理離校手續(xù)和就業(yè)登記。組織“感恩母?！獮槟感Ｗ鳇c(diǎn)事”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，促使文明離校氛圍悄然形成。

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1671-1246（2011）17-0021-02

Vol.29 2011 No.17