創(chuàng)先爭優(yōu)背景下的高校學生黨支部建設研究

于敏

（朝陽師范高等?？茖W校，遼寧 朝陽 122000）

創(chuàng)先爭優(yōu)背景下的高校學生黨支部建設研究

于敏

（朝陽師范高等?？茖W校，遼寧 朝陽 122000）

黨的建設是馬克思主義政黨長治久安的重要保證。加強黨的建設是一項巨大的系統(tǒng)工程，而黨支部建設則是最直接、最具體、最能體現(xiàn)黨的戰(zhàn)斗力、感召力、凝聚力的工程。高校學生黨支部是黨在高校的最基層組織，是黨聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，是黨在青年學生中的“戰(zhàn)斗堡壘”。當前在全黨上下深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的背景之下，加強高校學生黨支部建設具有深遠的戰(zhàn)略意義。

創(chuàng)先爭優(yōu)；高校；學生黨支部；建設

在黨的基層組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的一項重要任務，是新形勢下加強黨的先進性建設和提高黨的執(zhí)政能力的有效載體，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀成果的重要舉措，是加強和改進黨的建設的一項經(jīng)常性工作。

高校學生黨支部是黨在高校的組織基礎，作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要力量，關(guān)系著學生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”的實際效果，關(guān)系著廣大學生黨員的成長與成才，關(guān)系著黨組織在高校學生黨員中的感召力和凝聚力。高校應以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，加強和推進學生黨支部建設，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞闹袊厣鐣髁x事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，同時對夯實黨的執(zhí)政基礎具有重大而深遠的意義。

一、高校學生黨支部開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的意義

（一）鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀成果的重要舉措

值得肯定的是，學校在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中取得了豐碩成果，但也應看到，一些黨員對科學發(fā)展觀的理解還不夠深刻，貫徹和落實科學發(fā)展觀仍是一項長期任務。這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是學習實踐活動的延展和深入，將對鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀產(chǎn)生積極作用。

（二）加強黨的先進性建設和提高黨的執(zhí)政能力的有效載體

正如江澤民同志所說：“青年興，則國家興；青年強，則國家強；青年有希望，則未來的發(fā)展就有希望。”大學生黨員是大學生中的優(yōu)秀分子，是黨的事業(yè)的繼承者和生力軍，是社會主義事業(yè)的中堅力量。高校學生黨支部是由大學生黨員組成的學生群體，是黨在高校的最基層組織，是黨聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，是對學生黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體，也是黨在青年學生中的“戰(zhàn)斗堡壘”。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，推進高校黨支部建設，對于進一步增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、感召力、凝聚力，進一步激發(fā)黨員的責任感和使命感，夯實黨的執(zhí)政基礎，將會產(chǎn)生極其深遠的影響。

（三）培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的客觀要求

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的歷史使命，關(guān)乎黨的前途命運，關(guān)乎國家的繁榮富強。高校學生黨支部為大學生提供鍛煉機會，搭建發(fā)展平臺，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的熔爐。正如中共中央辦公廳2005[4]號文件所指出：“加強和改進在大學生中發(fā)展黨員工作和大學生黨支部建設，是充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢、做好大學生思想政治教育工作、培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的迫切需要，對于把我們黨建設成為優(yōu)秀人才高度密集的政黨，對于實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。”

（四）推動學?？茖W發(fā)展的重要保證

高校學生黨支部是促進校園和諧發(fā)展的重要力量。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，可以把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動學?？茖W發(fā)展的強大動力，進一步發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性和示范性，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動提出的新要求轉(zhuǎn)化為飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)及工作作風，發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，開創(chuàng)學校各項工作的新局面。

二、目前高校學生黨支部建設存在的主要問題

近幾年來，高校學生黨支部建設工作取得了喜人成果，但由于多種因素的影響，學生黨支部建設仍存在一些問題，影響著黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”作用的發(fā)揮。

（一）制度建設和組織管理有待完善

多年來，高校已形成一套比較完備的學生黨支部工作制度，諸如“黨員活動日制度”、“組織生活例會制度”、“民主生活制度”、“思想和工作匯報制度”等。這些制度在推進學生黨支部建設方面起到了較好的作用。但同時也有一些制度并不能完全符合支部建設的實際，只是流于形式，不具有可操作性。同時，目前的高校學生黨支部在支部設置、職責分工、支部支委選拔任用及黨員考核評價機制等方面仍存在不足，使支部管理渙散、實效不強。在新時期，高校學生黨支部要根據(jù)形勢和任務的變化，充分發(fā)揮支部民主，聽取廣大黨員的正確意見，健全和完善黨支部的各項制度和加強組織管理，這樣才能使支部工作落到實處、取得實效，真正發(fā)揮支部應有功能。

（二）支部活動形式單一、內(nèi)容空洞

多數(shù)學生黨支部對學生黨員開展的教育活動形式單一、內(nèi)容空洞、流于形式。要么是拿著書本死學《黨章》、觀看記錄片，要么是學習黨內(nèi)文件、政府會議報告和講話，要么是參觀革命歷史紀念地，再不就是參加義務勞動和服務等。這些活動對當今的大學生缺少針對性和吸引力，使黨員學習活動僅僅是“走過場’而已?；蛘哂袀€別的干脆采取所謂的“分散學習”方式，學習效果根本無從談起，造成的結(jié)果則是一些學生黨員對黨的基本知識知之甚少，共產(chǎn)主義理想和信念不堅定，黨性原則不強，這也在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力和帶動力。

（三）學生黨員和入黨積極分子素質(zhì)參差不齊

近幾年來，高校學生黨員和入黨積極分予隊伍不斷壯大。從整體上說，學生黨員和入黨積極分子的綜合素質(zhì)不斷提高，在思想上積極要求進步，通過系統(tǒng)地接受黨的基本理論學習，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。但也有部分學生黨員和入黨積極分子思想素養(yǎng)不高，如部分大學生入黨動機就是為了能夠在“評優(yōu)”、“評獎”中得到實惠，在就業(yè)競爭中增強優(yōu)勢，為自己今后走仕途道路奠定政治基礎，或者是僅僅為了滿足父母的愿望等等。也有不少學生在入黨前積極要求進步，而在入黨后認為反正已經(jīng)入黨了，就不必再好好表現(xiàn)，出現(xiàn)“入黨之前拼命干，入黨之后松一半”的投機取巧現(xiàn)象。這些素質(zhì)不高的學生黨員嚴重影響學生黨員隊伍的整體素質(zhì)，使學生黨員的先鋒模范作用不強，黨員在同學中的影響力不夠，甚至產(chǎn)生極個別的負面作用，極大地影響了黨組織在同學中的戰(zhàn)斗力、感召力和凝聚力。

三、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，加強高校學生黨支部建設

針對目前高校學生黨支部建設存在的主要問題，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，加強高校學生黨支部建設，推動基層黨組織和黨員立足本職，在自己的本職工作中爭當先進，在日常生活中創(chuàng)造優(yōu)秀，發(fā)揮先進性模范作用。

（一）健全各項制度，加強組織管理

加強制度建設和組織管理是高校學生黨支部建設的重要內(nèi)容。學生黨支部活動要有據(jù)可依、有章可循、高質(zhì)高效，才能充分發(fā)揮“戰(zhàn)斗堡壘”作用，黨支部才能和諧發(fā)展。一是要建立健全規(guī)章制度。如黨員學習教育制度、黨支部組織生活會制度、民主評議黨員制度、黨員談心和匯報思想制度、黨支部工作督促檢查和評價考察制度等，使支部建設和黨員的管理做到有章可循，使支部工作走向規(guī)范化、科學化。二是要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。制度制定得再好再完善，如果不能認真嚴格執(zhí)行，也等同于虛設。因此，學校、院系、支部要逐級監(jiān)督和考核，保證各項制度的貫徹落實。學校要通過建立健全學生黨支部各項規(guī)章制度并加以嚴格執(zhí)行，才能使黨支部各項工作有序開展，才能加強對學生黨員的管理，才能充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，才能發(fā)揮支部的“戰(zhàn)斗堡壘”作用。三是要針對新形勢，積極探索加強學生黨員管理的新途徑。要從學校的實際出發(fā)，從學生發(fā)展的角度出發(fā)，狠抓學生黨支部建設，科學合理設置學生黨支部，有條件的可以把支部建在班上、系上、年級上，還可以以社團、學生會組織、宿舍等設立學生黨支部，使黨支部走上規(guī)范化和科學化道路，為支部保持生機活力和健康發(fā)展提供堅強的制度和組織保障。

（二）創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容

高校學生黨支部的教育活動必須緊緊圍繞大學生的成長特點，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，這樣才能吸引學生目光，激發(fā)學生學習興趣，才能使教育活動取得實效。例如，定期舉辦國內(nèi)外社會熱點問題師生對話會；假期舉行學生社會實踐活動，撰寫調(diào)查報告、舉行經(jīng)驗交流會；開展志愿者活動、主題教育活動、學生社團活動；我們還可以借助網(wǎng)絡這個載體，建立“網(wǎng)上黨支部”，在互聯(lián)網(wǎng)上開展理論知識學習、經(jīng)驗交流和開展先進性教育活動等，以學生喜聞樂見、易于接受的形式來宣傳黨的知識，提高學生學習興趣，形成良好的教育局面。

（三）提高黨員素質(zhì)，提升支部形象

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，利己主義、拜金主義等消極腐朽思想的侵蝕勢必對人們的觀念產(chǎn)生重要的沖擊。不少人把黨的觀念、共產(chǎn)主義信念遠遠拋在腦后,其中不乏高校學生黨員。而學生黨支部能否真正發(fā)揮作用，很大程度上取決于學生黨員的素質(zhì)，因此在大學生中建立一支具有共產(chǎn)主義理想信念、黨性覺悟高的學生黨員隊伍是十分必要的。首先，要嚴把學生黨員質(zhì)量關(guān)。要嚴格把握入黨積極分子的條件，全面考察學生的入黨動機、政治覺悟和思想品質(zhì)，按發(fā)展學生黨員工作程序進行，認真做好入黨積極分子的確定、培養(yǎng)和考察工作。其次，重視入黨后的繼續(xù)教育。對學生黨員的培養(yǎng)教育應貫穿于發(fā)展黨員工作的全過程，杜絕“入黨之前拼命干，入黨之后松一半”現(xiàn)象的產(chǎn)生。再次，要加強理論學習。要認真學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀，不斷提高政治理論素質(zhì)。堅定共產(chǎn)主義信念、牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決執(zhí)行黨的路線、方針和政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。最后，要發(fā)揮先鋒模范作用。學生黨員要學習目的明確，態(tài)度端正，刻苦用心，成績優(yōu)良，德智體全面發(fā)展；要有創(chuàng)新意識，工作積極主動；要百折不撓、自強不息，有鍥而不舍、創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭；能正確處理好個人與他人、集體之間的關(guān)系，熱心為同學和班級服務，不計較個人名利和得失，在同學中樹立較高威信，起到示范帶頭作用。

高校學生黨支部要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，使學生黨員在日常學習和生活中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。高校要把學生黨支部建設作為一項經(jīng)常性工作和重要任務來抓，增強學生黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、感召力和凝聚力，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，開創(chuàng)學校工作新局面，為黨培養(yǎng)生力軍，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

［1］王穎.高校學生黨支部建設存在問題分析及改進對策探討［J］.揚州大學學報,2007,（6）.

［2］劉婷.論加強大學生黨支部建設的有效途徑［J］.湘潭師范學院學報,2008,（2）.

G64

A

1673-0046（2011）09-0089-02