考場(chǎng)作文本質(zhì)探究與取勝對(duì)策

廣東 周仁旺

考場(chǎng)作文本質(zhì)探究與取勝對(duì)策

廣東 周仁旺

一、要正確認(rèn)知考場(chǎng)作文，它有三個(gè)特點(diǎn)：限制性強(qiáng)，要按出題人意圖去寫(xiě)；時(shí)效性強(qiáng)，要在規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定篇幅；風(fēng)向強(qiáng)，要反映時(shí)代特征。它有四種題型：命題作文，很傳統(tǒng)；材料作文，限制多；話(huà)題作文，審題易；半命題作文，難度小。二、要懂得考場(chǎng)作文六字訣：選題要“準(zhǔn)”，多題中選最適合的；審題要“清”，弄清題意再寫(xiě)；入題要“快”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山最好；扣題要“緊”，內(nèi)容與觀(guān)點(diǎn)密切；點(diǎn)題要“亮”，在文中用好點(diǎn)題的話(huà)；結(jié)題要“當(dāng)”，防止似結(jié)非結(jié)等五種情況。

考場(chǎng) 作文 探究 對(duì)策

只要應(yīng)試教育存在，考場(chǎng)就是磁場(chǎng)，考卷就是指揮棒。在語(yǔ)文考試中，作文占了半壁江山，無(wú)論學(xué)生和教師都不敢對(duì)它掉以輕心。筆者在中學(xué)任教36年，長(zhǎng)期關(guān)心考場(chǎng)作文。什么是考場(chǎng)作文？它有哪些特點(diǎn)和規(guī)律？怎樣才能寫(xiě)好考場(chǎng)作文？為什么年年高考和中考時(shí)不少考生因作文不慎而敗北？本文試從兩方面來(lái)談?wù)効捶ā?/p>

一、寫(xiě)好考場(chǎng)作文先要正確認(rèn)知考場(chǎng)作文題

考場(chǎng)作文題雖然林林總總，但概括起來(lái)有五個(gè)特點(diǎn)。

一是限制性強(qiáng)?？紙?chǎng)作文與平日自行作文不同。前者被動(dòng)，后者主動(dòng)。前者是要我寫(xiě)，我得寫(xiě)；后者是我想寫(xiě)，我要寫(xiě)。考場(chǎng)作文的被動(dòng)是由于考場(chǎng)作文的限制性，考場(chǎng)作文的限制性是由于考題承載著制題人的意圖，考生只能按他的意圖去寫(xiě)，有人稱(chēng)這樣做是戴著鐐銬跳舞。即使那些能妙筆生花的作家，由于平日寫(xiě)東西天馬行空我行我素慣了，如果要他們來(lái)寫(xiě)考場(chǎng)作文，未必都能得高分。因此要想寫(xiě)好考場(chǎng)作文，就要熟悉和適應(yīng)考場(chǎng)作文，只有這樣，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，戴著鐐銬也能跳出漂亮的舞姿來(lái)。

二是時(shí)效性強(qiáng)。考場(chǎng)作文不能悠著點(diǎn)，是極講究時(shí)效的。以高考為例，要求150分鐘完成語(yǔ)文試卷，給作文的時(shí)間就是個(gè)把小時(shí)。60來(lái)分鐘要寫(xiě)好一篇800字以上的文章是件難事，要把這件難事做得稱(chēng)心就需要有功夫來(lái)做鋪墊，這功夫就是平日有針對(duì)性的作文強(qiáng)化練習(xí)。因此平日要通過(guò)練審題、練行文、練書(shū)寫(xiě)速度，來(lái)達(dá)到一小時(shí)寫(xiě)好一篇文章的要求。只有這樣，身臨考場(chǎng)時(shí)才會(huì)心中有數(shù)，游刃有余。

三是風(fēng)向性強(qiáng)?？紙?chǎng)作文從內(nèi)容來(lái)看是風(fēng)向性很強(qiáng)的，而風(fēng)向標(biāo)就是時(shí)代特征，具體來(lái)說(shuō)是時(shí)代風(fēng)貌、時(shí)代氣息、時(shí)代精神。這是新中國(guó)成立后考場(chǎng)作文一以貫之的出題宗旨。高考作文就是見(jiàn)證：50年代初新中國(guó)剛誕生，一派新氣象，于是有了《記一件新人新事》（1952年題）；60年代中抗美援越揪人心，于是有了《給越南人民的一封信》（1965年題）；70年代末國(guó)家在撥亂反正中急需要經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，于是有了《速度問(wèn)題是一個(gè)重要問(wèn)題》（縮寫(xiě)，1978年題）；80年代環(huán)境保護(hù)已成為問(wèn)題，于是有了關(guān)于環(huán)境污染的《致光明日?qǐng)?bào)編輯部的一封信》（1985年題）；90年代以后改革開(kāi)放的觀(guān)念逐漸深入人心，于是有了《嘗試》（1994年題）和《轉(zhuǎn)折》（2003年北京題）；近幾年來(lái)高考出題以各省市為主，每年出題多樣化，但都遵循了上面的宗旨，于是北京奧運(yùn)、金融海嘯、汶川地震等事情及寬容、誠(chéng)信、和善等觀(guān)念，都成了高考作文題的制作材料。因此要寫(xiě)好考場(chǎng)作文，就要關(guān)注所處時(shí)代發(fā)生的事情、存在的問(wèn)題，就要關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民族、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注人生。兩耳不聞窗外事的人寫(xiě)不好考場(chǎng)作文。

考場(chǎng)作文題雖然千變?nèi)f化，但歸納起來(lái)是四類(lèi)：命題作文、材料作文、話(huà)題作文、半命題作文。

命題作文在我國(guó)的考場(chǎng)承傳千年了，生命力極強(qiáng)。近30年來(lái)材料作文、話(huà)題作文熱鬧時(shí)，它也沒(méi)銷(xiāo)聲匿跡，最近幾年它的出現(xiàn)又很頻繁。其特點(diǎn)是用來(lái)做題的語(yǔ)言簡(jiǎn)單，或是一句話(huà)，或是一個(gè)短語(yǔ)，或是一個(gè)詞，直單單的。這看似簡(jiǎn)單的題目往往最讓人琢磨，過(guò)去每年中考和高考，因看不懂題或看不準(zhǔn)題失分的很多。命題作文的這一特點(diǎn)，決定了審題千萬(wàn)不能馬虎，題中的每個(gè)詞不能輕易放過(guò)，而關(guān)鍵詞更要吃透。有的題言約意豐，題外有題，不能死扣字面來(lái)理解。比如《踮起腳尖》（2009年湖南高考題），“腳尖”在題中有它的比喻義，是藏虛于實(shí)。如果看不到這層意思，作文就會(huì)拓不開(kāi)思路。命題作文的另一特點(diǎn)是形式表現(xiàn)的多樣性和內(nèi)容表現(xiàn)的廣泛性，這在以一個(gè)詞為題的作文最突出。比如《難題》（2010年重慶高考題），形式基本上不受文體限制，內(nèi)容凡與“難題”有關(guān)的都可以寫(xiě)。以上談的是舊命題作文，近幾年出現(xiàn)了新命題作文，它制題時(shí)比舊命題作文字多，有題目，還附有材料，材料對(duì)題目有提示作用，審題降低了難度。

材料作文始于80年代，最早的有代表性的是1983年高考題，要求根據(jù)漫畫(huà)《挖井》的材料來(lái)寫(xiě)文章。材料作文的出現(xiàn)，打破了命題作文的一統(tǒng)天下，并多年取而代之。它的特點(diǎn)是限制多：限內(nèi)容，作文不能脫離材料的內(nèi)容；限立意，不能脫離材料含義的范圍；限體裁，一般要寫(xiě)議論文。它的好處是：能最大限度地防止猜題套題，彌補(bǔ)命題作文在這點(diǎn)的不足。它的缺點(diǎn)是：審題難度大，稍有不慎全盤(pán)皆輸；再者它不利于個(gè)性表現(xiàn)，對(duì)擅長(zhǎng)寫(xiě)記敘文的考生有失公平。因此，最近幾年出現(xiàn)了新材料作文。它的特點(diǎn)是：給的材料往往不止一條（舊材料作文一般是一條）；材料的含義不難理解（舊材料作文的材料比較難懂）；可以寫(xiě)成其它文體。新材料作文是對(duì)舊材料作文的修正。由于材料作文的上述特點(diǎn)，制題人對(duì)它是青睞的，它一度冷寂后又熱鬧起來(lái)，近幾年頻現(xiàn)于高考，與命題作文平分秋色。

話(huà)題作文的出現(xiàn)是接材料作文之后，始于90年代尾，本世紀(jì)初形成高潮，取代了材料作文的位置。2004年高考，全國(guó)卷和地方卷共15套，只有北京卷的作文題《包容》是命題作文，其它全是話(huà)題作文。它具有限制性和開(kāi)放性共存的特點(diǎn)。限制性是不能離開(kāi)規(guī)定的話(huà)題；開(kāi)放性是只要能?chē)@某話(huà)題怎么寫(xiě)都可以，寫(xiě)成什么樣的文體都行。它的好處是題目確定了話(huà)題寫(xiě)什么就明白了，審題無(wú)障礙；不受文體限制，有利于個(gè)性表現(xiàn)。由于這樣，它曾一度極受追捧，但因不利于檢測(cè)學(xué)生的對(duì)考題認(rèn)辨能力，它一度熱鬧之后又冷寂下來(lái)。2010年的高考和中考，在我看到的各地幾十套的考卷中都無(wú)話(huà)題作文。

半命題作文出現(xiàn)的時(shí)間與話(huà)題作文大致相同，它先出現(xiàn)在中考中，并且一直占重要地位。后來(lái)高考也有了它，但次數(shù)不太多，到了2010年它基本消失于高考。半命題作文也具有限制性和開(kāi)放性并存的特點(diǎn)，內(nèi)容上它對(duì)考生既有所限制，又給予了較大施展的空間。審題難度比較小，考生只需要審好已給出的半命題中的信息，結(jié)合人生體驗(yàn)和素材積累將題目補(bǔ)齊，一個(gè)他熟悉的新題目就出現(xiàn)了，寫(xiě)起來(lái)也比較順手。半命題作文的第二個(gè)特點(diǎn)是：補(bǔ)齊后的題目大多只適合寫(xiě)記敘性文章，這大概是中考作文制題人一貫青睞它，而高考作文制題人先親近后疏遠(yuǎn)它的原因。

二、寫(xiě)好考場(chǎng)作文的六字訣

寫(xiě)好考場(chǎng)作文，在技巧上我簡(jiǎn)單歸納為六個(gè)字：準(zhǔn)、清、快、緊、亮、當(dāng)。具體來(lái)說(shuō)是——

1.選題要準(zhǔn)。這里的“題”取題目的意思。多個(gè)題選做其一是一種常見(jiàn)的作文現(xiàn)象，碰到這樣的情況，一定要選準(zhǔn)再做。要避免半途而廢另取題重寫(xiě)，這會(huì)因時(shí)間不夠難以成篇；或要避免寫(xiě)到一半硬往下寫(xiě)，這會(huì)因?qū)懖豁樖置銖?qiáng)成篇。選題要準(zhǔn)應(yīng)做到：避難擇易，避生擇熟，避短擇長(zhǎng)。

2.審題要清。這里的“題”取題旨的意思。有的題審題難度大，不能急于開(kāi)筆，要在咬文嚼字上花點(diǎn)時(shí)間，弄清題意再寫(xiě)。比如《品味時(shí)尚》（2009年江蘇高考作文題），“品味”不能理解為“體驗(yàn)”，它是仔細(xì)體會(huì)、玩味的意思，“時(shí)尚”不能理解為“時(shí)髦”，它比時(shí)髦的外延要大。時(shí)髦是指人的衣著或其它事物入時(shí)，僅就物質(zhì)而言；時(shí)尚是指時(shí)代的風(fēng)尚，既包括物質(zhì)的也包括精神的。有的題看似好寫(xiě)實(shí)易犯錯(cuò)，要謹(jǐn)慎對(duì)待。比如《老師要來(lái)家訪(fǎng)》（2006年某校中考模擬題），許多學(xué)生寫(xiě)成老師來(lái)家訪(fǎng)怎樣怎樣，把個(gè)“要”字漏眼了，出現(xiàn)了審題嚴(yán)重失誤。有的題立意不受限制，寫(xiě)時(shí)不要輕易逆向取意。我主張平日作文要求異，考場(chǎng)作文要求穩(wěn)?？荚嚥荒茏鰶](méi)把握的事，要在穩(wěn)中求贏(yíng)，不在險(xiǎn)中取勝。走險(xiǎn)路，出怪招，雖然有成功的可能，但風(fēng)險(xiǎn)也大，過(guò)去有太多的教訓(xùn)。求穩(wěn)的文章雖立意和寫(xiě)法一般化，但翻不了船，如果思路和語(yǔ)言好，同樣可以得高分甚至滿(mǎn)分。

3.入題要快。這里的題也是取題旨的意思。文章下筆后，一開(kāi)始不要去兜圈子，這是考場(chǎng)時(shí)間不允許的。開(kāi)頭不要長(zhǎng)，長(zhǎng)了主體部分的內(nèi)容可能就少了，結(jié)構(gòu)就不相稱(chēng)了，就像一個(gè)人一樣，頭大身子也要大。因此，寫(xiě)記敘文最好不要先講個(gè)故事再引出主題，寫(xiě)議論文最好不要先論了一大段再提出觀(guān)點(diǎn)。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山很適合考場(chǎng)作文。

4.扣題要緊。這里的題也是取題旨的意思。落筆后要緊扣題意來(lái)寫(xiě)，不要若即若離，更不要觀(guān)點(diǎn)與材料油水分離。后一種情況雖然少見(jiàn)但考場(chǎng)作文不乏其例，前一種情況則是普遍出現(xiàn)的。議論文中材料與論點(diǎn)結(jié)合不緊或?qū)懼鴮?xiě)著就跑了題；記敘文中題材與題旨親而不密或貌合神離，在考場(chǎng)作文中都是常見(jiàn)的。我曾看過(guò)一篇中考滿(mǎn)分作文，題目是《驚喜》，初看覺(jué)得不錯(cuò)，多看一遍就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。因?yàn)槲闹小斑x擇”的詞多于“驚喜”的詞，題目改為《選擇》更好。這使我懷疑考生可能將一篇《選擇》的作文套入到考場(chǎng)作文《驚喜》來(lái)。即使避開(kāi)這一點(diǎn)不談，僅從扣題來(lái)看，它也談不上緊密。如果閱卷人心細(xì)一點(diǎn)，這個(gè)考生就會(huì)吃大虧。

5.點(diǎn)題要亮。這里的題既取題目的意思，也取題旨的意思。古人說(shuō)，題目是文章的眼睛。古今中外選美人，第一是挑眼睛要大要亮。文章的“眼睛”不亮很難感動(dòng)閱卷人，因?yàn)樗迷诤芏痰臅r(shí)間看完你的文章并判好分，需要“眼睛”亮。如果他看后不知道你的意思是什么，或者他認(rèn)為你寫(xiě)的與題目并無(wú)關(guān)系，這對(duì)你是很危險(xiǎn)的。要避免這樣，就要在文中適當(dāng)之處用好點(diǎn)題的話(huà)。最好在首尾各出現(xiàn)一次，中間也出現(xiàn)幾次。

6.結(jié)題要當(dāng)。這里的題只取題目的意思。結(jié)題就是結(jié)尾。我們的古人歷來(lái)重視文章結(jié)尾。有的主張要有力量，像豹子的尾巴；有的主張要有韻味，像繞梁的余音。哪一種好？要視情況而定。大凡而言記敘文可來(lái)點(diǎn)余音繞梁，議論文要響鼓落音有力。我以為，考場(chǎng)作文的結(jié)尾要防止下列現(xiàn)象：

不要似結(jié)非結(jié)。2009年湖北高考某考生的作文是《站在自由的門(mén)口》?？忌谖恼虑懊鏀⒆h了對(duì)自由的看法和自己在這種思想支配下的行為以及在母親教育下的思想轉(zhuǎn)變，結(jié)尾時(shí)他這樣寫(xiě)道：“后來(lái)我還是向母親闡明了自己當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤想法，并說(shuō)明了今后的打算。母親對(duì)我大加鼓勵(lì)，這使我更堅(jiān)定了自信心。還好，自己從將要踏進(jìn)自由享受的門(mén)口退了回來(lái)，我感到萬(wàn)分慶幸，慶幸自己對(duì)自由的認(rèn)識(shí)，從此改變了，做了自己該做的，去追求自己力所能及更應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂??！边@樣的結(jié)尾，寫(xiě)得拖泥帶水，使人感到好像是結(jié)尾，好像又不是。

不要畫(huà)蛇添足。有一年湖南中考，作文題是《一個(gè)夏天的早晨》。有位考生寫(xiě)了自己在一個(gè)夏天的早晨的所見(jiàn)所聞，本來(lái)不錯(cuò)，可以寫(xiě)點(diǎn)感想結(jié)尾了。可是他又由此展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)到又一個(gè)夏天的早晨在這里發(fā)生的另一件事。本想以此形成對(duì)比，不料弄巧成拙，不僅沒(méi)有增加表現(xiàn)力，反而有悖于題旨，被閱卷老師視為嚴(yán)重跑題。

不要草率收?qǐng)觥Ｓ幸淮文晨h初三聯(lián)考，題目是《我更需要什么》。有位考生寫(xiě)自己更需要自信。他在文中回顧了一段人生經(jīng)歷，寫(xiě)了自己不成功是由于缺乏自信，總覺(jué)得事事不如人是爸媽沒(méi)給自己生個(gè)好腦袋，于是每事都不想去與人競(jìng)爭(zhēng)，只求一個(gè)“混”字。結(jié)尾他說(shuō)：“為了美好的明天，我要拾起自信來(lái)。祖國(guó)，請(qǐng)相信我吧?！焐粋€(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?！边@個(gè)結(jié)尾雖然說(shuō)了自己的觀(guān)點(diǎn)，但三句話(huà)中有一句套話(huà)和一句不著題意的話(huà)。這樣的結(jié)尾是不成功的。也許這樣改會(huì)好一些：“一位名人說(shuō)：‘自信是成功的秘訣。’從此以后，我要拋棄自卑，戰(zhàn)勝膽怯，豎起自信的燈塔來(lái)，想必等待我的是明天的成功”。

不要首尾不一。2008年廣東佛山市中考的作文題之一是《永遠(yuǎn)的座右銘》。一位考生開(kāi)頭說(shuō)：“‘勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！@是我國(guó)已故數(shù)學(xué)家華羅庚的名言，自初一起我從語(yǔ)文老師那兒知道了它，并把它當(dāng)作座右銘?！敝黧w部分，他敘述了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，講了兩個(gè)小故事來(lái)印證勤能補(bǔ)拙的觀(guān)點(diǎn)。結(jié)尾他卻說(shuō)：“我忘不了這位語(yǔ)文老師，他告訴了我怎樣做人的道理，使我有了生活的座右銘。它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我去奮斗?！遍_(kāi)頭陳述的對(duì)象是華羅庚的名言，結(jié)尾的陳述的對(duì)象是語(yǔ)文老師，雖然有點(diǎn)題的話(huà)，但首尾的內(nèi)容并不一致。

不要字?jǐn)?shù)不合要求。2004年高考，福建作文題要考生從孔子、蘇軾、曾國(guó)藩、魯迅、霍金等人物中，選擇一個(gè)寫(xiě)篇文章。一位考生選了霍金，由于體裁沒(méi)限制，他寫(xiě)了《上帝是公平的》一首詩(shī)。該詩(shī)8節(jié)，48行，300多字，表現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我的主題，有鮮明的形象和蘊(yùn)藉的哲理，確實(shí)是一首好詩(shī)，也得了很高的分。但我不主張考場(chǎng)作文這樣寫(xiě)，至少它的字?jǐn)?shù)不合此次作文“800字以上”的要求。僅憑這一點(diǎn)，閱卷老師就有理由判它一個(gè)不及格。這位考生雖然得了高分，可是走的是險(xiǎn)棋。

誠(chéng)然，寫(xiě)好考場(chǎng)作文，除了按六字訣去做，還要有點(diǎn)文采，一篇文章要有幾個(gè)吸人眼球的句子，還要卷面整潔，字跡清楚等。但這要靠平日練好功夫和養(yǎng)成良好習(xí)慣，這不是考場(chǎng)作文對(duì)策中所要說(shuō)的技巧問(wèn)題。因此，這里我就不去詳談它們了。

廣東省佛山市順德區(qū)杏壇梁銶琚中學(xué)）