□天津科技大學(xué) 王慧 許超
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生記者隊(duì)伍為高校思想政治教育服務(wù)
□天津科技大學(xué) 王慧 許超
在當(dāng)今社會(huì)各種思潮沖突融合的新形勢下,進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生宣傳思想工作尤為重要。近年來,學(xué)生記者在高校新聞宣傳工作中的作用越來越顯著,他們來自于學(xué)生,其所見、所聞、所想是最有價(jià)值的一線素材,對于發(fā)揮自己獨(dú)特的優(yōu)勢,輻射和帶動(dòng)大學(xué)生思想健康發(fā)展起著積極促進(jìn)作用。本文就如何帶領(lǐng)這樣一支蓬勃發(fā)展的新生力量,進(jìn)一步做好大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行了探討與研究。
高校;思想政治;學(xué)生記者;宣傳
黨的十七屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中指出:當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期;世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化,國際力量對比出現(xiàn)新態(tài)勢,全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點(diǎn);發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面仍占優(yōu)勢,綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈,不穩(wěn)定、不確定因素有所增多等問題。高校作為育人的重要陣地,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù),在當(dāng)前復(fù)雜的新形勢下,其宣傳思想工作的地位和作用顯得愈加重要[1]。
實(shí)踐表明,充分發(fā)揮新聞宣傳工作在思想政治教育中的重要作用,努力培養(yǎng)一支思想政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、高效精干的學(xué)生記者隊(duì)伍至關(guān)重要。它不僅能充分發(fā)揮校園新聞媒體、校園文化和先進(jìn)典型的重要作用,切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果,而且增強(qiáng)了新時(shí)期高校思想政治教育工作的生命力和戰(zhàn)斗力,有利于把思想政治工作做到師生員工當(dāng)中去,為學(xué)校的改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力支持。
胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出:要“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),用正確方式處理人際關(guān)系。動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作,為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境?!边@一論述深刻揭示了加強(qiáng)青少年思想政治教育的重要性。在全國宣傳思想工作會(huì)議上,胡錦濤同志又特別強(qiáng)調(diào)指出:“切實(shí)做好新形勢下的宣傳思想工作,是堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的需要?!?/p>
胡錦濤同志的重要講話,明確指出了新聞宣傳工作在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作中起著至關(guān)重要的作用。在新的歷史條件下,加強(qiáng)高校新聞宣傳工作,通過校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、櫥窗、宣傳欄等載體,緊密圍繞高校的中心工作,對于引導(dǎo)、溝通、激勵(lì)廣大師生員工統(tǒng)一思想,凝聚力量,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性,對內(nèi)凝聚人心、對外提升形象,對促進(jìn)大學(xué)生健康成長具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)生記者來源于學(xué)生,他們的所見、所聞、所想往往是最有價(jià)值的一線素材,他們通過大量真實(shí)、典型的事例來進(jìn)行新聞宣傳,對廣大師生的影響和感染作用是巨大的,因?yàn)樗麄兊膱?bào)道和宣傳更容易被師生所接受,在從事學(xué)生思想政治教育工作方面有著非常獨(dú)特的優(yōu)勢[2]??梢?,充分發(fā)揮學(xué)生記者隊(duì)伍的思想政治教育職能,對于營造良好的育人氛圍、培養(yǎng)新時(shí)期高素質(zhì)人才起著舉足輕重的作用。
當(dāng)今的高校,特別是在一些工科類院校中,由于學(xué)生的人文素養(yǎng)和底蘊(yùn)相對不夠深厚,再加上專業(yè)的新聞指導(dǎo)教師相對匱乏,一些學(xué)校沒有專門開設(shè)寫作指導(dǎo)課程等原因,導(dǎo)致學(xué)生的寫作能力偏弱。面對這種狀況,如果沒有一支強(qiáng)有力的宣傳隊(duì)伍做支撐,一所高校的文化成果再優(yōu)秀、先進(jìn)典型再突出,也難以形成良好的育人氛圍,繼而無法為學(xué)生提供強(qiáng)有力的思想保證。因此,建立一支思想政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、高效精干的學(xué)生記者隊(duì)伍顯得十分重要。
學(xué)生記者因?yàn)楣餐呐d趣愛好走到了一起,他們經(jīng)過層層選拔加入到了學(xué)生記者隊(duì)伍中,是具有較高思想覺悟的特殊群體。但由于個(gè)人經(jīng)歷不同、認(rèn)識(shí)問題的方式方法不同,必然會(huì)對社會(huì)現(xiàn)象有著不同的見解。這就要求我們要通過鼓勵(lì)學(xué)生閱讀馬列主義名著、觀看愛國主義影片等多種形式,對學(xué)生記者進(jìn)行理論武裝,加強(qiáng)對他們的理想信念教育。特別是要注重引領(lǐng)他們對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要通過深入進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,提高學(xué)生記者的思想政治覺悟,增強(qiáng)他們的政治敏感性,更好地理解和宣傳中國特色的社會(huì)主義理論和黨的路線、方針、政策。
總之,具有較高的思想政治覺悟是做好一名優(yōu)秀的學(xué)生記者的根本保證,只有這樣,才能更好地為大學(xué)生的思想政治教育服務(wù)。
學(xué)生記者富有熱情、充滿活力,但由于新聞宣傳工作是一項(xiàng)政治性、時(shí)效性很強(qiáng)的工作,工作性質(zhì)與內(nèi)容都很特殊,特別是對于非新聞專業(yè)的學(xué)生記者來說,無論是在內(nèi)容還是形式上都是一種挑戰(zhàn)。這就要求學(xué)生記者要站在時(shí)代的前沿、觀察國際形勢、熟知國家的大政方針,要有廣博的知識(shí),要比普通學(xué)生看得更遠(yuǎn)、要有政治家的頭腦和強(qiáng)烈的責(zé)任心[3]。
為此,要經(jīng)常組織學(xué)生記者學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)方針政策,了解國內(nèi)外形勢;要結(jié)合學(xué)校不同階段的工作要點(diǎn)、近期任務(wù)、主要目標(biāo),向?qū)W生記者及時(shí)傳達(dá)學(xué)校黨委的決策,并要求他們圍繞學(xué)校的中心工作開展新聞報(bào)道。還可定期組織學(xué)生觀看國內(nèi)外新聞、熱點(diǎn)評論等,并適時(shí)對學(xué)生記者進(jìn)行崗位培訓(xùn)與指導(dǎo),從而提高他們的思想覺悟,讓他們更加清楚地了解學(xué)校教育改革與發(fā)展所取得的成就、長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃、近期的新聞宣傳工作重點(diǎn)等,使之更好地了解校情、院情,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的重要安排部署上來,只有這樣,才能撰寫出更加貼近學(xué)校大政方針的好新聞,才能更好地為大學(xué)生的思想政治教育服務(wù)。
要注重學(xué)生記者的隊(duì)伍建設(shè),并將重點(diǎn)放在對學(xué)生記者實(shí)踐能力的培養(yǎng)上。對于剛剛接觸新聞的學(xué)生記者,不僅要從新聞采訪、寫作、編輯、校對等各個(gè)環(huán)節(jié)對其進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),更重要的是應(yīng)通過開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng),諸如說新聞、模擬采訪、小型辯論、集體審稿等來提高他們的綜合素養(yǎng)。
說新聞,即學(xué)生記者說一條近期國內(nèi)外發(fā)生的熱點(diǎn)新聞,并發(fā)表自己的看法,對此觀點(diǎn)持不同看法的同學(xué)可以進(jìn)行討論。通過這種形式可以引導(dǎo)學(xué)生記者養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、關(guān)注熱點(diǎn)的習(xí)慣,樹立正確的政治觀點(diǎn)和政治意識(shí),提高新聞的敏感性。
模擬采訪,即學(xué)生記者事先模擬采訪場景,并設(shè)計(jì)好采訪問題,任選另一名學(xué)生記者充當(dāng)被采訪對象,同時(shí),被采訪者要利用已有的知識(shí)儲(chǔ)備,回應(yīng)采訪者的提問。通過這種形式,可以提高學(xué)生記者采訪時(shí)的表達(dá)能力,熟練采訪技巧。而對于被采訪者,則強(qiáng)化了其應(yīng)急反應(yīng)能力。實(shí)踐證明,模擬采訪這一形式,對于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生記者的新聞素養(yǎng)有著良好的效果。
小型辯論,即選擇社會(huì)熱點(diǎn)問題作為辯題,將學(xué)生記者隊(duì)伍分成正反兩方展開小型辯論。通過這一形式,能夠激發(fā)學(xué)生記者的雄辯欲望,使他們能夠更加深入地剖析事件,尋找新聞線索,同時(shí),還能鍛煉學(xué)生的口才與思辨能力,這些能力對于新聞工作者來說都是尤為重要的。
集體審稿,即選出比較有代表性的稿件進(jìn)行集體審稿。每位記者都要盡可能找出錯(cuò)誤并提出自己的修改意見。通過這種方式,學(xué)生記者能夠更直觀、更深入地在實(shí)踐中了解新聞的寫作方法,提高寫作能力。
組織有序、建設(shè)有度的管理制度是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力、提高工作效率的保障。高校宣傳隊(duì)伍建設(shè)也不例外,一定要有一套完善的組織制度、會(huì)議制度等[4]。
從組織制度上講,要由校黨委宣傳部專職教師或?qū)W院專職行政教師作為指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)培養(yǎng)新聞?dòng)浾?,統(tǒng)籌社團(tuán)事務(wù)。有條件的學(xué)院還可以建立客座嘉賓的制度,邀請學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)或是從事新聞報(bào)道工作的專業(yè)記者擔(dān)任,不定期地對學(xué)生記者進(jìn)行新聞培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
從會(huì)議制度上講,要建立并不斷完善例會(huì)制度。學(xué)生記者管理要形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),例會(huì)制度必不可少。例會(huì)以兩周一次為宜,在例會(huì)上不僅要對前兩周宣傳工作進(jìn)行總結(jié),同時(shí)也要對下一階段的工作進(jìn)行部署。還可以組織專門的新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)或開展多種形式的活動(dòng)來提高學(xué)生記者的綜合素養(yǎng)。
每個(gè)人的潛能是無限的,只有充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性,才能扎扎實(shí)實(shí)地做好工作。在對學(xué)生宣傳隊(duì)伍的管理實(shí)踐中,應(yīng)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)方法以促進(jìn)管理,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生記者的主觀能動(dòng)性。使他們感到作為一名學(xué)生記者的使命感和自豪感,或通過榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生記者,當(dāng)然,也可以通過一定的稿費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)學(xué)生記者。
由于學(xué)生記者隊(duì)伍立足師生視點(diǎn),反映基層心聲,他們的身份越來越得到廣大高校師生的認(rèn)可,因此,要不斷提高學(xué)生記者的綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生記者隊(duì)伍的建設(shè)和管理,以便更大程度地發(fā)揮他們在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。
[1]樊玉慶.學(xué)生新聞宣傳社團(tuán)在政治思想教育中的作用[J].陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2010,20(1).
[2]王立坦.論高校媒體學(xué)生記者新聞素養(yǎng)培養(yǎng)[J].新聞界,2010(6).
[3]柏麗華.高校學(xué)生記者隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)注重的幾個(gè)結(jié)合[J].教育與人才,2009,08(31):69-70.
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