2010年中國編輯學理論研究綜述

　　編輯學自20世紀80年代中期在我國成為一門獨立的學科以來，不斷走向完善與成熟。本文試圖從編輯學基礎(chǔ)理論研究、分媒體編輯學理論研究和編輯學應(yīng)用研究3個方面，對2010年我國編輯學研究予以簡要的歸納和綜述，為未來的編輯學研究提供借鑒和啟示。
　　
　　一　編輯學基礎(chǔ)理論研究
　　
　　基礎(chǔ)理論研究是編輯學學科建設(shè)和學科體系構(gòu)建的根基，2010年繼續(xù)得到了研究者的重視，其中編輯活動及其本質(zhì)、編輯功能、編輯主體素質(zhì)和出版新技術(shù)環(huán)境下編輯活動的特點等方面的研究較為突出。
　　
　　1　編輯活動及其本質(zhì)研究
　　編輯活動及其本質(zhì)是探究編輯學一般原理的重要路徑，對編輯學發(fā)展具有核心意義。賀圣遂認為，在出版業(yè)競爭日趨激烈、新技術(shù)革新不斷涌現(xiàn)的時代，編輯的“發(fā)現(xiàn)的能力”“組合文化的能力”和“創(chuàng)新呈現(xiàn)方式的能力”都至關(guān)重要。李仕達則從編輯主體的角度指出：編輯勞動本質(zhì)上是編輯主體所進行的一種精神生產(chǎn)與創(chuàng)造的智力勞動，編輯從特定的時代和社會發(fā)展要求出發(fā)，根據(jù)讀者和市場需求，提出選題，組織書稿，并通過編輯加工等手段使其出版，從而實現(xiàn)了社會文化的積累和傳承。
　　然而，只有從普遍意義的高度來認識編輯活動，才能找到其本質(zhì)特點。馬瑞潔認為，編輯活動的普遍屬性表現(xiàn)在思想性、科學性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性與專業(yè)性等方面，這些普遍屬性是其他具體編輯活動特性發(fā)展的基礎(chǔ)。蔣新生認為，編輯工作的對象是客觀現(xiàn)實，編輯主體是媒介現(xiàn)實的創(chuàng)造者，價值評價、規(guī)范優(yōu)化和策劃創(chuàng)意是編輯工作的三大基本特征。方平則將微觀信息經(jīng)濟學的“信息不對稱理論”運用到編輯過程中，研究編輯過程中存在的“信息不對稱現(xiàn)象”，探討編輯工作規(guī)律。蔡克難辨析了編輯與出版兩個概念、編輯活動與出版活動的關(guān)系，對編輯活動本質(zhì)提出了自己的看法，雖然引發(fā)了不同意見，但對把握編輯活動本質(zhì)和編輯學研究目標提供了另外一種思考。
　　還有研究者從不同的角度，對編輯活動及其本質(zhì)予以探究：夏登武從傳播的層面審視編輯活動的價值選擇，厘清編輯傳播的多重價值取向，注重編輯傳播的文化特質(zhì)，發(fā)掘信息資源的價值，引領(lǐng)社會文化演進的正向目標等方面分析了編輯傳播的價值選擇；吳志慧從決策的層面分析了編輯活動中的主觀非理性和客觀非理性行為；翟新菊則從名家效應(yīng)、名門效應(yīng)、課題效應(yīng)和關(guān)系效應(yīng)等方面探討編輯活動中的非理性因素，并提出了規(guī)避和防范措施。這些研究為深化編輯活動本質(zhì)的研究，把握編輯活動規(guī)律提供了理論積累。
　　
　　2　編輯功用研究
　　編輯本質(zhì)決定了編輯活動的功用，對編輯工作進行了具體規(guī)定，同時出版物的功能又現(xiàn)實地表現(xiàn)出編輯活動的功用，對此從普遍意義上的研究并不深入。周百義、蘆珊珊強調(diào)編輯對文化資源的再創(chuàng)新功能，而且在全媒體時代，由于不同介質(zhì)的融合、表現(xiàn)形式的多元等，編輯的創(chuàng)新功能更加得到體現(xiàn)。常凌翀則認為，全媒體時代“編輯主體的信息把關(guān)和文化選擇存在于一切媒體傳播行為和出版過程的每一個環(huán)節(jié)中”，而且要體現(xiàn)連續(xù)性和持續(xù)性。另外，王力的《淺談編輯的權(quán)利和義務(wù)》(《編輯之友》2010.6)、劉英欽的《視聽媒介的編輯功能》(《青年記者》2010.2)、何春雨的《高校學報編輯的社會功能定位及職業(yè)素養(yǎng)》(《牡丹江師范學院學報·哲學社會科學版》2010.4)、桂曉風的《讓編輯工作在民族文化建設(shè)和國際文化交流中發(fā)揮更大功能》(《中國編輯》2010.4)、哈若蕙的《論現(xiàn)代編輯的文化堅守》等，或從不同的媒介層面，或以生動的個案，對編輯功用進行了研究。
　　
　　3　編輯主體素質(zhì)研究
　　關(guān)于編輯素質(zhì)的文章2010年依然較多，但大部分集中在分媒體編輯素質(zhì)方面，從一般意義上談編輯素質(zhì)的較少。其中，編輯身心健康作為現(xiàn)代出版環(huán)境下的一種重要素質(zhì)，引起了關(guān)注。石麗認為，“健商”是人類自身基本素質(zhì)的標志，是一種將健康商歸結(jié)為量化的值，是一種動態(tài)的通過自我保健獲取最佳健康狀態(tài)的能力，提高編輯的“健商”水平，借助“健商”測試與評測結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)其存在的健康問題，很有必要。另外，米加德、楊愛華的《淺談編輯良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成》(《中國編輯》2010.5)、楊婧哲的《編輯心理壓力的緩解與調(diào)適》(《新聞世界》2010.5)、李曉玉的《論編輯出版人員積極心理的培養(yǎng)》(《中國出版》2010.2)、張菁的《編輯職場壓力及應(yīng)對》(《科技與出版》2010.9)、姬建敏的《談女編輯的心理健康問題》(《編輯之友》2010.3)、高莉麗的《淺析女性編輯的心理特征及應(yīng)對方法》(《編輯之友》2010.3)、解德成的《科技期刊編輯亞健康狀況調(diào)查分析》(《河北醫(yī)學》2010.4)、孫書平的《論高校學報青年編輯心理壓力與調(diào)控策略》(《河北青年管理干部學院學報》2010.5)、幸建華的《高校學報編輯心理疲勞狀況調(diào)查與管理對策》(《編輯學報》2010.2)等，也從一般編輯活動或分媒體編輯活動的不同角度，對編輯心理健康問題給予了關(guān)注。編輯健康特別是心理健康引起重視的一個重要原因，是編輯生態(tài)與技術(shù)環(huán)境較之傳統(tǒng)編輯時代發(fā)生了前所未有的變化，對編輯主體提出了全新挑戰(zhàn)，引發(fā)了一系列的精神心理問題。
　　
　　4　出版新技術(shù)環(huán)境下編輯活動特點研究
　　出版新技術(shù)的飛速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)型，盡管沒有也不會改變編輯活動的一般特征與本質(zhì)規(guī)律，但帶來了許多新的特點，值得深入研究。郭健峰認為，隨著技術(shù)的革新，出版活動的發(fā)展和出版物的演變，編輯過程呈現(xiàn)出新的特點：編輯過程程序一體化，編輯過程職能和程序增加，編輯過程更加突出互動性與受眾參與性，編輯策劃更加重視創(chuàng)新力度，編輯過程表現(xiàn)出多媒體特色。鄭瀚的《論數(shù)字時代出版業(yè)編輯角色的轉(zhuǎn)變》(《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》2010.7)、于秀麗的《試議技術(shù)升級對編輯出版的影響》(《編輯之友》2010.5)、張紹軍的《技術(shù)編輯面對數(shù)字出版挑戰(zhàn)》(《編輯學刊》2010.5)、李筱的《分眾時代手機報的編輯特點》(《新聞世界》2010.7)等，也對出版新技術(shù)環(huán)境下編輯活動的特點進行了研究。
　　
　　5　其他方面的審視和闡釋
　　像桂曉風的《編輯要樹立“大文化、大媒體、大編輯”理念》(《中國出版》2010.7上)、馬俊的《對編輯出版現(xiàn)代化基本概念的商榷》(《東南傳播》2010.7)、周蔚華、吳燕的《論編輯風格的形成》(《中國編輯》2010.3)、李艷中的《芻論編輯人的議程設(shè)置》(《哈爾濱工業(yè)大學學報·社會科學版2010.3)、杜潔的《淺析策劃編輯的素質(zhì)要求》(《編輯之友》2010.1)，寇愛林的《“讀者時代”編輯與讀者的共謀》(《編輯之友》2010.6)、樊麗的《“淺閱讀”時代：編輯文字意識淡漠的表現(xiàn)及原因》(《編輯之友》2010.5)、廖秋紅的《當代傳播語境下新聞編輯的角色解讀》(《現(xiàn)代傳播》2010.7)等，從不同角度對編輯學的基礎(chǔ)理論問題予以審視和闡釋，體現(xiàn)了理論建設(shè)的自覺，豐富和完善了編輯學學科理論。
　　此外，2010年出版了邵益文的《一切為了讀者》、鄧中和的《編輯與裝幀》(此兩本收入“書林守望叢書”，首都師范大學出版社)，王振鐸的《編輯學理與媒體創(chuàng)新》(河南大學出版社)，靳青萬的《編輯五體研究》(東北師范大學出版社)等編輯學理論著作。特別是靳青萬的《編輯五體研究》，對編輯學基礎(chǔ)理論進行了有力的理論構(gòu)建。
　　
　　二　分媒體編輯學研究
　　
　　分媒體編輯活動，是在編輯學一般原理指導(dǎo)下的一種社會文化行為。同時，它又以自己豐富的實踐活動，從不同的媒介層面豐富和發(fā)展編輯學基礎(chǔ)理論，為編輯學學科建設(shè)和發(fā)展提供現(xiàn)實支撐，注入活性因子，一直為編輯學研究所關(guān)注。本文所指的分媒體編輯學研究，主要從以下幾個方面展開。
　　
　　1　圖書編輯學研究
　　何曉紅認為，圖書策劃編輯與文字編輯分開是市場經(jīng)濟條件下出版業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要，有利于發(fā)揮不同類型編輯的優(yōu)勢，提高圖書質(zhì)量，同時也導(dǎo)致責任主體多元化，對出版管理提出了更高要求。盧根華提出，圖書編輯要實現(xiàn)文化價值追求，應(yīng)緊跟時代步伐，貼近讀者需求，遵循《編輯規(guī)程》。張明方則論述了圖書裝幀設(shè)計qayJuVDzrC3mx+lLCX0AVA==中的技巧，認為“記白當黑”的構(gòu)圖形式畢竟只是表現(xiàn)形式上的技巧，其適用主題也和它要表現(xiàn)的信息內(nèi)容主體密切相關(guān)。
　　
　　2　期刊編輯學研究
　　葉歡平認為期刊選題策劃是其經(jīng)營的保證和提升其品質(zhì)的一項活動，期刊編輯主體必須具有“強烈”的市場意識，堅持正確輿論導(dǎo)向的基本特性以及期刊的文化傳播功能。熊松從加強編輯素質(zhì)培養(yǎng)、設(shè)計和用好審稿單、選擇審稿專家、處理審稿意見等方面，提出提高科技期刊審稿質(zhì)量的具體措施。另外，肖唐華的《科技期刊編輯的社會責任及其實現(xiàn)》(《編輯學報》2010.2)、陳翔的《科技期刊編輯初審質(zhì)量控制體系建設(shè)》(《編輯學報》2010.3)、張大勇的《論科技期刊編輯信息感知能力的培養(yǎng)》(《編輯學報》2010.4)等對科技期刊進行了研究。
　　
　　3　網(wǎng)絡(luò)編輯學研究
　　竇寶國指出，未來10年內(nèi)網(wǎng)絡(luò)編輯需求將呈上升趨勢，總增長量將超過30％，從而在分析其職業(yè)要求、發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出解決問題的對策。穆廣菊認為，必須提升網(wǎng)絡(luò)編輯的工作水準和質(zhì)量，借力傳統(tǒng)出版業(yè)和網(wǎng)站對編輯的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)編輯；加強現(xiàn)有網(wǎng)站編輯的職業(yè)資格認定；高等院校以開放式辦學的方式，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)編輯的生力軍。陳炯則對網(wǎng)絡(luò)時代編輯活動的特點作了分析。
　　
　　4　電視編輯學研究
　　王靜認為，數(shù)字化時代電視編輯要有較高的理論功力和創(chuàng)新能力、更專業(yè)和寬泛的思維能力、不斷適應(yīng)電視市場需要的素質(zhì)。付龍分析了交互電視對電視節(jié)目編輯的新要求：信息編輯能力需要進一步加強；內(nèi)容設(shè)計更需要突出針對性；節(jié)目編輯思路亟待創(chuàng)新。
　　
　　5　其他
　　像李紅、倪春梅的《淺談圖書編校質(zhì)量審讀員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)》(《中國編輯》2010.2)，梁素天的《科技期刊編輯工作中存在的問題及防范對策》(《編輯之友》，2010.5)，符丹的《破解教輔圖書的亂象》(《編輯之友》2010.4)，柏英的《淺議國際政治類圖書編輯的四個選擇》(《中國編輯》2010.3)，朱靜霞的《新時期圖書編輯職能的演化與轉(zhuǎn)型》(《理論界》2010.6)，劉敏的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書分類中存在的問題和應(yīng)對策略》(《科技情報開發(fā)與經(jīng)濟》2010.15)，劉兆忱、許力的《圖書宣傳如何獲得水暈效應(yīng)》(《出版發(fā)行研究》2010.7)等，均從不同層面充實了2010年分媒體編輯學研究。
　　同時，出版了鄧利平的《新聞編輯學新編》(北京大學出版社，2010.10)，張名章的《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯》(北京師范大學出版社，2010.6)，劉勇主譯的《網(wǎng)絡(luò)新聞學：新媒體的報道寫作與編輯》(中國時代經(jīng)濟出版社，2010.5)，金力、劉璐悅的《網(wǎng)絡(luò)編輯實訓(xùn)教程》(北京大學出版社2010.6)等，結(jié)合豐富的編輯實踐探討了相關(guān)問題，推動了編輯學建設(shè)。
　　
　　三　應(yīng)用編輯學研究
　　
　　應(yīng)用編輯學研究指的是對于具體編輯實踐活動、編輯過程與環(huán)節(jié)等方面的研究，是對編輯學基礎(chǔ)理論在編輯實踐活動中應(yīng)用的研究。2010年的研究主要集中在以下方面。
　　
　　1　編輯策劃研究
　　王羽佳認為，策劃編輯不僅要進行選題、組稿等常規(guī)工作，還要對選題的實施過程與實施結(jié)果進行策劃，關(guān)注和指導(dǎo)圖書出版、營銷的全過程。李金蘭回顧了策劃編輯制在中國發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，對實施過程中業(yè)界的各種議論和推測進行了闡釋，并分析其優(yōu)勢和弊端，對策劃編輯制的發(fā)展歷程有了更加清晰的認識。
　　
　　2　編輯審稿研究
　　王賓認為，扎實的基礎(chǔ)知識是提高審稿能力的基礎(chǔ)，專業(yè)科技知識使編輯具備專業(yè)審稿特長，編輯學者化可全方位提高審稿能力，審稿方法論是開啟審稿之門的金鑰匙。高莉麗則從認知選擇性受自身興趣、感知、情感和行為等因素影響的角度，分析了編輯面對眾多來稿進行審稿選擇的問題。
　　
　　3　編輯改稿研究
　　董婭指出，編輯在稿件加工中要把握好尺度，注意對作者修改權(quán)和保護作品完整權(quán)的保護。
　　
　　4　編輯校對研究
　　王賀蘭論述了校對工作的規(guī)律性：校異同標準的單一性和校是非標準的多元性，校異同與校是非的交叉性，并探討了如何做好編輯的助手的問題。
　　
　　5　編輯市場營銷研究
　　李恒平指出，編輯的策劃能力不僅僅是選題運作、書稿加工整理，更包含編輯參與營銷策劃的能力。戎煒認為，編輯要明白出版的核心競爭力是內(nèi)容，做細分市場利基者，隨圖書銷售渠道的改變而改變營銷渠道，將圖書內(nèi)容進行數(shù)字化營銷等。其他像鄒嵐萍的《淺議編輯對市場營銷的介入》(《編輯之友》2010.3)、張國華的《營銷編輯工作模式的思考》(《科技與出版》2010.4)、魏錦的《淺談編輯的選題策劃與營銷原則》(《出版發(fā)行研究》2010.5)、郭慧珍的《做好高職教材編輯策劃工作的思考》(《中國編輯》2010.3)等文章，均對編輯的市場營銷提出了自己的見解，說明出版產(chǎn)業(yè)化環(huán)境下編輯功能在不斷擴展，編輯社會角色定位也更加多元，編輯活動向“下游”延伸的趨勢明顯。
　　可見，2010年的編輯學理論研究取得了成就，但也有個別的重復(fù)或缺乏原創(chuàng)性，特別是對編輯學基礎(chǔ)理論的研究有待大力加強，對諸如編輯、編輯活動、編輯規(guī)律、編輯主體、編輯客體、編輯思維、編輯決策等編輯學關(guān)鍵范疇的研究有待不斷深化，進一步形成編輯學理論內(nèi)在的邏輯體系，為構(gòu)建普通編輯學打通道