江西民辦高校音樂教育前景展望

　　民辦高校在江西有如雨后春筍般茁壯成長起來，以南昌理工學(xué)院、藍(lán)天學(xué)院為代表的一批民辦高校迅速在全國打響了名氣。在這些民辦高校中，有很多學(xué)校把音樂專業(yè)作為自己發(fā)展的基石，并且取得了令人矚目的成績。在這難得的機遇中，江西民辦高校音樂專業(yè)的未來之路值得我們?nèi)ャ裤健?br/>　　
　　一、民辦高校音樂系發(fā)展更加迅速，規(guī)模更大
　　
　　目前，大部分學(xué)校都投入了大量的資金來發(fā)展音樂專業(yè)，并且建有專門的音樂教學(xué)樓，配有完備的琴房和專業(yè)設(shè)施完善的聲樂教室，努力為學(xué)校打造王牌專業(yè)。相信將來江西民辦高校在音樂專業(yè)的投入將會更大，會有更多的學(xué)生踏入民辦高校的大門接受音樂專業(yè)教育。學(xué)校的在校學(xué)生人數(shù)也將會接近，甚至超過公辦院校。學(xué)校規(guī)模將迅速擴大。
　　
　　二、民辦高校將建立強大的音樂師資隊伍
　　
　　目前，江西民辦高校的音樂教師大部分是從其他高校聘來的兼職教師。還有一部分是公辦院校的退休教師。自己學(xué)校基本上沒有專職教師，這會大大降低學(xué)生上課的質(zhì)量。對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成很大的影響。各民辦高校將進(jìn)一步發(fā)揮管理體制、運行機制、資金運轉(zhuǎn)等方面的優(yōu)勢，大力增強教師吸引力，提升核心競爭力。今后，在師資建設(shè)上將投入更多的資金來建設(shè)自己的教師隊伍，培養(yǎng)一批自己學(xué)校的專職教師，由現(xiàn)在的“一對多”逐步發(fā)展成“多對一”，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。
　　
　　三、民辦高校音樂系將實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化
　　
　　現(xiàn)階段，江西各民辦高校主要還是個人投資或是集體投資，無論是辦學(xué)規(guī)模還是教學(xué)設(shè)施都和公辦院校存在一定的差距，這就需要民辦院校向產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，將學(xué)校推向市場進(jìn)行融資。增加學(xué)校的資金投入。眾所周知，音樂專業(yè)需要很大的投入，需要完備的設(shè)施及良好的條件，只有更多的資金投入，才能使民辦高校的音樂專業(yè)追趕上公辦院校。而實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化后，將會吸引更多的社會投資，實現(xiàn)“社會為學(xué)校投資，學(xué)校向社會負(fù)責(zé)”的可持續(xù)發(fā)展。
　　
　　四、民辦高校將實現(xiàn)音樂教育的多元化
　　
　　目前的音樂類專業(yè)還是以聲樂、樂器、音樂教育的傳統(tǒng)專業(yè)為主，只有少部分重點院校開設(shè)了一些音樂邊緣學(xué)科，如音樂治療等。音樂治療是一門融醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、臨床心理學(xué)的康復(fù)學(xué)、音樂學(xué)為一體的交叉邊緣學(xué)科，它不僅僅是單純地聽音樂，簡單地說，音樂治療是用音樂的心理現(xiàn)象、音樂的情緒現(xiàn)象、音樂的生理現(xiàn)象、音樂的行為現(xiàn)象結(jié)合其他康復(fù)和心理的介入手段來實現(xiàn)治療的目的。這是音樂專業(yè)中的新興專業(yè)，民辦高校應(yīng)當(dāng)抓住歷史的機遇，“以新帶舊，以舊促新”，努力實現(xiàn)音樂教育的多元化，走出一條具有江西特點的民辦高校的強學(xué)之路。
　　
　　五、民辦高校將大力發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)
　　
　　當(dāng)前，民辦高校招收的學(xué)生大部分是高考中的落榜生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。在一些民辦高校的音樂專業(yè)，甚至有少部分學(xué)生在上大學(xué)前從沒進(jìn)行過音樂方面的訓(xùn)練，這就給專業(yè)老師的授課帶來了很大的困難，既要教好專業(yè)程度較深的學(xué)生，又要照顧到那些初學(xué)者。因此，民辦高校的當(dāng)務(wù)之急是提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，既要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對學(xué)校負(fù)責(zé)。同時，學(xué)生是有著很大差異的群體，民辦高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的不同特點，提倡“以學(xué)習(xí)經(jīng)驗為焦點”的教學(xué)設(shè)計，合理地開發(fā)教學(xué)媒體。
　　
　　六、各民辦高校將逐步提高學(xué)校的聲望
　　
　　江西民辦教育是在資金緊張、基礎(chǔ)薄弱的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。全省民辦高校將大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提高各項教育資源硬指標(biāo)，不僅做大教育資源總量，而且提升辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，使硬件更硬、軟件更優(yōu)。江西民辦高校將在新的起點上樹立新形象，努力規(guī)范各種辦學(xué)行為。實行誠信辦學(xué)、和諧興校。確保學(xué)校健康持續(xù)地發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。
　　
　　七、各民辦高校將圍繞市場辦學(xué)
　　
　　江西民辦高等教育的發(fā)展和壯大打破了政府包辦教育的單一體制，面向市場、開放辦學(xué)，為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)探索建立“窮省辦大教育”的發(fā)展模式積累了成功經(jīng)驗。各民辦高校堅持“貧民+就業(yè)”的教育理念。緊密結(jié)合基層群眾子女求學(xué)愿望，貼近民營、外資企業(yè)需求辦學(xué)，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)方式等方面，緊緊圍繞社會對人才的實際需要來運作。
　　面對未來的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，江西民辦高校將主動適應(yīng)中部地區(qū)崛起的新形勢，以音樂類專業(yè)為代表，按照“科學(xué)發(fā)展，和諧創(chuàng)業(yè)”的要求。切實以大力培養(yǎng)高、中等職業(yè)教育人才為主，以體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢和特色內(nèi)涵建設(shè)為主，為江西和全國培養(yǎng)出更多的音樂人