今夜,我點(diǎn)亮一根蠟燭

提起曾外祖父，我就有種特別親切的感覺(jué)，可能是從小就和他生活在一起的緣故。我父母工作很忙，沒(méi)有時(shí)間照看我，在我很小的時(shí)候就把我送到曾外祖父那里。老人的生活并不富裕，再加上大姨媽家的表姐也在那兒，生活已是十分困難，但曾外祖父還是接納了我。

我四五歲的時(shí)候，曾外祖父就教我寫毛筆字。雖然當(dāng)時(shí)他已經(jīng)86歲高齡，但身子骨卻硬朗得很。他寫得一手好毛筆字，還打得一手好算盤。他教我寫毛筆字時(shí)，用他的大手握著我的小手，拿著筆，一行行大字就被慢慢地寫了出來(lái)。不記得他當(dāng)時(shí)教我的是什么體了，也不知道自己是否繼承了他的寫法。但每當(dāng)回憶起當(dāng)時(shí)的情景，我的腦海里總能浮現(xiàn)出他那飽經(jīng)滄桑的手和臉上慈祥的笑容。

后來(lái)，我上學(xué)了，就搬回家住了。雖然功課緊張沒(méi)有太多的時(shí)間，但我還是會(huì)抽空去看看他。曾外祖父知道后就不讓我去了，他要我騰出時(shí)間來(lái)多看點(diǎn)書。也就從那天起，曾外祖父立下了一個(gè)規(guī)矩，我和表姐考試如果考得好，他就每人獎(jiǎng)勵(lì)50元。聽(tīng)到這個(gè)消息，我無(wú)比興奮，上課時(shí)比原來(lái)認(rèn)真多了，成績(jī)漸漸提高了，考試時(shí)仔細(xì)再仔細(xì)，認(rèn)真又認(rèn)真，最終我和表姐以優(yōu)異的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。我們笑了，他也笑了，在這快樂(lè)的一瞬間，我依稀看到他眼中閃著淚花。

轉(zhuǎn)眼我已上中學(xué)了，表姐也上了高中。雖然家中許多事情都改變了，但我們對(duì)曾外祖父的愛(ài)卻依然如初。去年七月的一天，就在我要去參加最后一場(chǎng)考試的時(shí)候，這個(gè)在世上活了將近一個(gè)世紀(jì)的老人，這個(gè)陪我度過(guò)童年的老人，為了我們家付出了一生的老人離開(kāi)了我們。在他臨終前的那一刻，我緊緊握著他那只曾經(jīng)教我寫字的手，眼淚止不住地流了下來(lái)。曾外祖父的嘴角露出了一絲微笑，好像在回憶這個(gè)家中所有快樂(lè)的事。慢慢地，他那閃著淚花的眼睛閉上了。

每當(dāng)回想起曾外祖父那慈祥的笑容，我都會(huì)感到內(nèi)心有一種愧疚，因?yàn)樗o了我那么多歡樂(lè)，那么多啟迪，我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)他說(shuō)過(guò)一聲謝謝。今夜，我點(diǎn)亮一根蠟燭，為我最親愛(ài)的曾外祖父，送上我心中最美好和最真摯的祝福。

點(diǎn)評(píng)

本文選取個(gè)人生活經(jīng)歷中的平凡小事，以回憶的手法，寫自己對(duì)童年生活的美好感受及對(duì)曾外祖父的思念，抒發(fā)了自己的真情實(shí)感。有了真情，自然能打動(dòng)讀者，讓讀者一起共享作者的美好回憶。形式上，本文完全恪守典范記敘文的結(jié)構(gòu)模式，借助心理描寫，從單一事件寫起，突出重點(diǎn)，清楚具體，尺水興波，耐人尋味，既寫出了深度，又避免了泛泛而談。語(yǔ)言上看似普普通通、平平凡凡，卻又清新質(zhì)樸，簡(jiǎn)潔含蓄，引人深思。

【指導(dǎo)并置評(píng):鮑亞民】