《汽車(chē)構(gòu)造》課程教學(xué)方法改革

顧曉東

【摘 要】本文主要講述了在《汽車(chē)構(gòu)造》課程教學(xué)的過(guò)程中如何開(kāi)發(fā)制作多媒體CAI課件實(shí)施教學(xué)方法改革。

【關(guān)鍵詞】《汽車(chē)構(gòu)造》 多媒體 CAI課件 教學(xué)方法 輔助教學(xué)

《汽車(chē)構(gòu)造》是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課,它所研究的是汽車(chē)構(gòu)造和原理。由于汽車(chē)實(shí)習(xí)設(shè)備種類(lèi)繁多,原理復(fù)雜,更新速度快,價(jià)格昂貴維護(hù)難度大等特點(diǎn),更兼職業(yè)學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)每年的招生人數(shù)都在不斷增加。許多院校教育投入?yún)s沒(méi)有成正比例增加,汽車(chē)設(shè)備增添少,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地?zé)o法擴(kuò)大,導(dǎo)致汽車(chē)教學(xué)設(shè)備和實(shí)習(xí)場(chǎng)地嚴(yán)重不足。教師常常被動(dòng)教學(xué),僅僅利用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,只能借助掛圖,模型來(lái)講解其結(jié)構(gòu)、原理。有時(shí)難給學(xué)生講清楚,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也感到枯燥、乏味,毫無(wú)興趣,學(xué)習(xí)效果較差。下面我就根據(jù)自己在實(shí)踐,探討如何在《汽車(chē)構(gòu)造》課程教學(xué)中合理、有效的開(kāi)發(fā)CAI課件。將理論講解與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、電化教學(xué)相結(jié)合,改革教學(xué)方法。

一、《汽車(chē)構(gòu)造》在教學(xué)方法改革——多媒體CAI課件輔助教學(xué)

《汽車(chē)構(gòu)造》這門(mén)課程包括:現(xiàn)代汽車(chē)類(lèi)型汽車(chē)總體構(gòu)造和汽車(chē)主要結(jié)構(gòu)參數(shù)三部分分主要內(nèi)容。第一、三部分內(nèi)容概括性強(qiáng),所涉及的各種車(chē)輛較多,適合用幻燈片來(lái)進(jìn)行教學(xué),所以我們把大部分內(nèi)容用 PowerPoint 做成幻燈片進(jìn)行輔助教學(xué)。難點(diǎn)是第二部分汽車(chē)總體構(gòu)造涉及一些部件的結(jié)構(gòu)和工作原理,由于造型復(fù)雜,零件繁多,知識(shí)跨度大,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙。我們可以選用利用3ds max5.0、Authorware6.0和Photoshop7.0、Ulead Video Studio、Flash等軟件作為制作本課件的工具。通過(guò)多媒體課件,可將大量的彩圖、三維立體圖、Flash動(dòng)畫(huà)、三維實(shí)體動(dòng)畫(huà)等,將平面圖無(wú)法表達(dá)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)及工作過(guò)程動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)出來(lái),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。構(gòu)建以學(xué)生為主體的,注重互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生輕松地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

1、素材的準(zhǔn)備和應(yīng)用軟件介紹

制作多媒體課件需要用到大量的文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻等素材。素材要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和選擇設(shè)計(jì)的媒體內(nèi)容來(lái)準(zhǔn)備。素材可以借鑒使用互聯(lián)網(wǎng)上已有的素材,也可以自己制作素材。多媒體CAI課件的制作工具很多,下面是《汽車(chē)構(gòu)造》課程課件常用的一些制作工具:

Authorware6.0是一個(gè)圖標(biāo)導(dǎo)向式的多媒體制作工具,通過(guò)合理的組織各種格式的多媒體素材來(lái)達(dá)到多媒體軟件制作的目的。3dsmax5.0是三維實(shí)體建模動(dòng)畫(huà)合成工具,可以創(chuàng)作出一流的畫(huà)面、逼真的材質(zhì)效果。Photoshop6.0能方便地編輯圖片和文字,在軟件制作過(guò)程中主要用來(lái)制作背景。 Ulead Video Studio是圖像采集與處理軟件,可以完成對(duì)視頻圖像的采集與壓縮處理等工作。Swift 3D是一款非常優(yōu)秀的三維FLASH解決軟件,能夠構(gòu)建模型,渲染SWF文件,我們用它來(lái)彌補(bǔ)FLASH在三維動(dòng)畫(huà)效果制作上的不足。

2、實(shí)現(xiàn)過(guò)程

(1)對(duì)于二維造型及二維平面動(dòng)畫(huà)如果是通過(guò)多幅靜態(tài)圖像依次顯示可以用GIF動(dòng)畫(huà)還實(shí)現(xiàn),如四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)。如果是較為復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)模擬仿真用Flash動(dòng)畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)。舉例如自動(dòng)變速器的液壓系統(tǒng)工作過(guò)程。

(2)對(duì)于復(fù)雜的是三維造型三維動(dòng)畫(huà)的制作,如果使用Flash動(dòng)畫(huà)仿三維效果,制作復(fù)雜且效果差。我們可以利用老師們掌握的比如CAXA實(shí)體、Solidworks和AutoCAD等來(lái)演示一些機(jī)構(gòu)的裝配過(guò)程比如變速器的拆裝演示。更為復(fù)雜的比如發(fā)動(dòng)起配氣機(jī)構(gòu),我們可以利用3dsmax5.0三維造型功能和三維動(dòng)畫(huà)功能,再用Swift3D將3dsmax文件轉(zhuǎn)為Flash矢量圖格式,最終在Flash中加工完成?？色@得以形象、逼真的動(dòng)畫(huà)來(lái)展現(xiàn)汽車(chē)個(gè)構(gòu)件之間的裝配關(guān)系、工作過(guò)程和工作原理。再利用Photoshop處理課件的背景和按鈕以增加新鮮感。最后用功能強(qiáng)大的Authorware把圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)、聲音和文字鏈接成一個(gè)完整的多媒體課件。

3、課件內(nèi)容選擇與課件類(lèi)型的配合

在制作現(xiàn)代汽車(chē)類(lèi)型這部分課件內(nèi)容時(shí),我們考慮到應(yīng)選擇有代表性的車(chē)輛,在選用一些外國(guó)車(chē)型的同時(shí),重點(diǎn)選用了我國(guó)生產(chǎn)的名牌汽車(chē)。如第一汽車(chē)制造廠生產(chǎn)的紅旗轎車(chē),奧迪V6轎車(chē)、上海大眾生產(chǎn)的桑塔納2000轎車(chē)、東風(fēng)EQ140型卡車(chē)及BJ213越野車(chē)等。這樣既向?qū)W生傳授了知識(shí),有可對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)按照CAI課件的教學(xué)功能,把課件分為課堂教學(xué)型:適合課堂上輔助教學(xué),和個(gè)人瀏覽學(xué)習(xí);訓(xùn)練考核型:適合于形成性練習(xí)或考核使用。模擬仿真型適合于教學(xué)演示、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等;教學(xué)游戲型等。

二、《汽車(chē)構(gòu)造》教學(xué)方法改革的效果

在教學(xué)過(guò)程中,隨著各種彩色放大的汽車(chē)構(gòu)件圖片、機(jī)構(gòu)間的相對(duì)運(yùn)動(dòng),液壓油路的走向回路、變速器裝配結(jié)構(gòu)等在屏幕上的出現(xiàn) ,使學(xué)生一下子被吸引住了,同時(shí)在同學(xué)們心中產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在這種良好的心態(tài)下,課程內(nèi)容就在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常濃厚的狀態(tài)下完成了。

利用多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行《汽車(chē)構(gòu)造》輔助教學(xué)的效果可以歸納為:

l、使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動(dòng)、直現(xiàn)。以往教師在教學(xué)中經(jīng)常用掛圖、模型來(lái)講解,一是不方便,二是沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的效果,學(xué)生必然感到十分抽象,所以在給他們上課時(shí),勢(shì)必造成學(xué)生愛(ài)走神、睡覺(jué)等現(xiàn)象,而現(xiàn)在利多媒體CAI課件輔助教學(xué),結(jié)合實(shí)物把學(xué)生看不清楚的結(jié)構(gòu)和想象不出來(lái)的運(yùn)動(dòng),通過(guò)大屏幕來(lái)重現(xiàn),有趣生動(dòng)形象直觀。

2、可擴(kuò)大學(xué)生視野,縮短教學(xué)時(shí)間。利用輔助教學(xué),不論在課堂講解還是在知識(shí)檢索上比用模型、掛圖要方便得多,節(jié)省了許多時(shí)間,這樣學(xué)生可以學(xué)到更多的知識(shí) 。

三、《汽車(chē)構(gòu)造》課件制作中應(yīng)注意的問(wèn)置

多媒體CAI課件作為教學(xué)的一種輔助手段,最終是為教學(xué)服務(wù)的。所以在制作CAI課件時(shí)須注意以下幾個(gè)問(wèn)題 :

1、 內(nèi)容要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,顯著的教育性、鮮明的藝術(shù)性及嚴(yán)格的技術(shù)性。也就是 說(shuō),課件的內(nèi)容在符合教學(xué)大綱的情況下,一定要保證它的正確性,課件是教學(xué)的輔助工具, 不是娛樂(lè)性質(zhì),但課件又要做的有藝術(shù)性、有趣味性,能吸引學(xué)生的注意力。所以在制作時(shí) 一定要圍繞教學(xué)目的綜合考慮,掌握好尺度。

2、課件制作要做到具體化、實(shí)用化。在圖片與文字等方面。要盡量大些,使投影清晰,色彩明朗,讓學(xué)生看得非常清楚,內(nèi)容要簡(jiǎn)捷明了,不要設(shè)置太多的花樣,以免分散學(xué)生的注意力,影響教學(xué)效果。

3、要具有較強(qiáng)的交互性,便教師在教學(xué)過(guò)程中很方便地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的切換。

4、課件要結(jié)合課程內(nèi)容制作,并不是把每節(jié)倮的內(nèi)容都要開(kāi)發(fā)出課件。

總之,利用多媒體CAI課件輔助教學(xué),在教學(xué)方法上打破了傳統(tǒng)理念的束縛,以形象、逼真、直觀、有趣等特點(diǎn)來(lái)幫助我們完成教學(xué)任務(wù),實(shí)用性強(qiáng)效果顯著、意義重大 。

參考文獻(xiàn):

[1]孟祥增.現(xiàn)代教育技術(shù).山東省教育廳高校師資培訓(xùn)濟(jì)南中心,2007.11.

[2]王秀紅.《汽車(chē)構(gòu)造》教學(xué)方法改革.中國(guó)科技信息2005年第1期.