如何做好高考書面表達(dá)

池興建

高考書面表達(dá)旨在考查考生的英語表達(dá)能力,看其能否運用所學(xué)過的英語知識和掌握的技能進(jìn)行思想交流。書面表達(dá)不是自由寫作,而是要求考生通過所給出的材料如:圖畫、圖表、提綱甚至短文等,寫出一篇100~120個單詞的書面作文。從體裁來看,書面表達(dá)主要是以記敘文、應(yīng)用文和說明文為主。從題材上則主要是以記人、記事、通知、寫信為主。那么,如何才能在高考中做好書面表達(dá)呢?只要從以下兩個方面去努力,高考作文定能獲得高分。

一、扎實的語法功底是書面表達(dá)取得高分的奠基石。

一篇漂亮的書面表達(dá)必須要以扎實的語言知識為前提。就大多數(shù)的考生而言,審題與尋找信息點都不是太大的問題,關(guān)鍵是辛辛苦苦寫出來的文章卻得不到高分,有的甚至只得幾分。問題就在于作文中的語言知識表達(dá)錯誤太多,尤其是語法錯誤太多,幾乎沒有一個對的句子。為了在高考的書面表達(dá)中取得高分,考生必須在高考前系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語法,其中又特別要注意以下語法:名詞的單復(fù)數(shù)變化;代詞的人稱和格的變化;形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的正確使用;各種時態(tài)、語態(tài)的正確使用;冠詞、連詞的正確使用;主謂一致;各種從句的正確使用;非謂語動詞的用法等。

二、寫作的具體策略是取得高分的保障。

1.認(rèn)真審題、確定體裁,準(zhǔn)確把握信息;切忌粗心大意、審題不清。

做書面表達(dá)題時,首先要認(rèn)真仔細(xì)地通讀所提供的圖畫,圖表,文字,內(nèi)容要點,注意事項等,弄清主題,把握各要點之間的關(guān)系,準(zhǔn)確確定本文應(yīng)屬什么體裁。而有的考生粗心大意,審題不清導(dǎo)致寫作時文不對題,扮錯角色,遺漏要點,顛三倒四,層次混亂,主次不分,體裁錯誤,格式不對。要走出這一誤區(qū),就必須認(rèn)真審題,一是審格式,高考書面表達(dá)的體裁形式多樣:有書信,通知,日記,人物介紹等。不同的題材通常有不同的格式,不可千篇一律。學(xué)生在審題中一定要弄清楚格式,不然會白白丟分。在評卷時,格式不正確要先扣分。二是審要點,書面表達(dá)最重要的評分依據(jù)就是內(nèi)容要點。因此,在認(rèn)真審題,弄清題意的基礎(chǔ)上,應(yīng)逐個地、完整無缺地把內(nèi)容要點列出來,以便進(jìn)一步組織語言,形成短文。看圖作文最容易審題不全面或遺漏要點,最容易出現(xiàn)差錯,我們一定要進(jìn)行認(rèn)真審題,結(jié)合文字說明或題意要求,對所給材料反復(fù)推敲,切忌拿起筆就寫。

2.精心構(gòu)思,合理布局;切忌發(fā)揮失度,畫蛇添足。

構(gòu)思即確立文章的基本格局和框架。當(dāng)認(rèn)真審題之后,在主題、體裁、格式已定的基礎(chǔ)上,就可以著重考慮怎樣扣住主題,開始思考作文了。具體應(yīng)做好以下幾點:(1)確定人稱;(2)確定時態(tài);(3)如何寫開頭和結(jié)尾;(4)如何把前后內(nèi)容緊密銜接起來;(5)確定可能主要用到的詞語、句型及關(guān)聯(lián)詞。最后把有關(guān)的材料在自己的腦海里先展現(xiàn)一遍,做到心中有數(shù)?；蛘咭蕴峋V的形式寫下要點。只有有了好的提綱,我們的寫作思路才不會走錯方向。有的考生在寫作時抓不住重點,喧賓奪主,本末倒置,對非重點內(nèi)容表達(dá)過多,而影響得分的重點內(nèi)容敘述太過簡單。因此,要想文章寫得好,得高分,就必須緊扣主題,寫全要點,把握發(fā)揮尺度,發(fā)揮時一般不宜超過四句話,且發(fā)揮時要盡量用自己熟悉的詞語或句型,力求不失誤。

3.緊扣主題,細(xì)心寫作;切忌標(biāo)點不分,書寫較差。

在寫文章時,考生應(yīng)力求緊扣主題,盡量用最準(zhǔn)確的語言來表達(dá),避免漢語式的英語。英語的詞匯很豐富,表達(dá)形式也很多樣化,考生如果在遇到可用不同詞語表達(dá)同一意思時,應(yīng)揚長避短,盡可能用自己最熟悉的、最有把握的表達(dá)方式,在表達(dá)時我們應(yīng)盡量使句子的形式多樣化,恰當(dāng)?shù)亟惶媸褂枚喾N句型,可適當(dāng)使用從句,但不宜從句套從句,弄得句子太過復(fù)雜;不過,也不能通篇使用簡單句,使得句子毫無文采。在寫作中還要注意句與句之間的有機(jī)聯(lián)系,段與段之間的自然過渡。為了增強(qiáng)文章的連貫性,使文章更加脈絡(luò)清晰、層次分明,在寫作的過程中我們還可以恰到好處地使用一些過渡詞語。以使語言顯得自然流暢、一氣呵成。由于書面表達(dá)是主觀性試題,正確的標(biāo)點符號,規(guī)范的書寫,整潔的卷面都將會給評卷教師留下賞心悅目的感覺。然而,有的考生在寫作中卻不注意一些細(xì)節(jié)問題,如標(biāo)點、書寫等。殊不知,標(biāo)點不分會影響句子意思的表達(dá),書寫不認(rèn)真同樣會影響考生的得分。高考書面表達(dá)評分細(xì)則明確指出:拼寫和標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面,評分時,應(yīng)視其對實際的影響程度予以考慮。如書寫較差,甚至影響交際的,宜將分?jǐn)?shù)降低一個檔次(每個檔次5分)。有的考生喜歡亂點標(biāo)點符號;有的甚至通篇只用一個標(biāo)點符號——逗號;有的是書寫不清楚;有的是大小寫不分;有的是在考卷上隨意亂涂亂改。這些都會影響書面表達(dá)的得分,因此,考生在平時就要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,注意書寫的干凈、整潔和規(guī)范,同時正確使用每一個標(biāo)點符號,以增加在考試中多得分的可能。

4.細(xì)心修改,以求得高分。

修改,也就是通讀全文,檢查復(fù)核,修改可能出現(xiàn)的錯誤。這個步驟往往被多數(shù)考生以“時間不夠”為由而忽略不做或無法完成。實際上,完成這個步驟所須時間并不多。由于它可以使文章更具可讀性,增加短文的語言質(zhì)量,達(dá)到事半功倍的效果。因此,這一步驟不是可有可無的,它在書面表達(dá)中起著舉足輕重的作用。我們對文章的修改主要從以下幾個方面多加注意:體裁格式是否正確;內(nèi)容要點是否齊全;語言表達(dá)是否得體。大到主謂一致、時態(tài)語態(tài)、習(xí)慣用法、固定短語,小到單詞拼寫、大小寫以及標(biāo)點符號等,都不要輕易放過。至此一篇書面表達(dá)才算大功告成。

總之,我們只有在平時的學(xué)習(xí)中扎扎實實加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,掌握解題技巧,才能正確指導(dǎo)學(xué)習(xí),在高考書面表達(dá)中才能立于不敗之地。