熟悉的內(nèi)容陌生化,黯淡的眼眸亮起來

唐秀峰

【摘 要】在考場作文中,采用陌生化的語言表現(xiàn)司空見慣的內(nèi)容,是獲得閱卷教師青睞的有效辦法。本文對語言陌生化方式進(jìn)行了詳細(xì)的分析,并闡釋了如何使語言呈現(xiàn)出陌生化效果的一些方法。

【關(guān)鍵詞】陌生化 作文 語言 方法

“第一個把女子比作花朵的人是天才,模仿第一個人這么比的人是庸才,第三個這么比的人就只能是蠢才了。”這充分說明熟悉是美的殺手,所謂“好話說三遍,貓狗不待見”講的正是這個道理。

考場作文大同小異,極容易使得閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞。要使他從遲鈍麻木、昏昏欲睡的狀態(tài)中清醒過來,雙眼閃亮地給出一個高分,就必須使我們所習(xí)見的內(nèi)容以一副陌生的面孔出現(xiàn),也就是使其陌生化。

語言的陌生化是和語言的自動化相對立的,自動化語言是久用成“習(xí)慣”,習(xí)慣語言,在日常語言中司空見慣,比如一說到女子就是沉魚落雁、閉月羞花,一說到男子就是風(fēng)流倜儻、瀟灑帥氣,一說到小孩就是活潑可愛,一說到老人就是慈祥可親……我國著名美學(xué)家朱光潛先生稱這種語言為“濫調(diào)”“套語”,認(rèn)為這種語言是“創(chuàng)作的宿敵”,引不起讀者“新鮮而真切的情趣”。而“陌生化”則是力求運(yùn)用新鮮的甚或奇異的語言,去破除這種自動化語言的壁壘,給讀者帶來全新的感受。

我們先來看兩則陌生化語言的范例。

1.“他的目光像一群受了驚的螞蚱,從楊花的臉上跳開,在她胸脯稍一頓,倉皇逃散。”(胡學(xué)文《謊役》)

這句話表達(dá)的意思不過就是“他驚慌地把目光移開了”,但借助新穎的比喻和擬人,以全新的形式表達(dá)了“驚慌”“移開”的意思,所以給讀者生動而新鮮的感受,令人過目難忘。

2.在我的后園,可以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹。”(魯迅《秋夜》)

如果使用普通的生活語言,這段話寫成“在我的后園,可以看見墻外有兩株棗樹”亦未嘗不可,但這樣就太平、太俗了。作者別出心裁地設(shè)下重重懸念:“可以看見墻外有兩株樹”(先不說什么樹,這是懸念之一),接著說:“一株是棗樹”(部分地解開了第一個懸念,同時又設(shè)下第二個懸念:第二株呢?)讀者會以為另一株是別的什么樹,卻不料另一株“也是棗樹”。本來可以一句話說完的意思卻一波三折地分成了三句,讀者不僅不感到累贅,反而在玩味中領(lǐng)略到一種清新別致的情趣和美感。

那么怎樣實現(xiàn)語言的陌生化呢?主要有以下方法:

一、運(yùn)用個性化修辭

把抽象的概念用生動形象的語言表達(dá)出來。巧妙的修辭可以打破常規(guī)思維,把本來毫無關(guān)聯(lián)的事物聯(lián)系起來,在實現(xiàn)語言陌生化的同時引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象,從而使讀者獲得生動新鮮的審美感受。

例如:

1.那女人本在把孫小姐從頭到腳地打量,忽然發(fā)現(xiàn)顧先生的注意,便對他一笑,滿嘴鮮紅的牙根肉,塊壘不平像俠客的胸襟。(錢鐘書《圍城》)

2.“四個女子,歡得像風(fēng)里的旗,在一棵柿樹上吃蛋柿。洼地里路縱縱橫橫,似一個大網(wǎng),這樹就在網(wǎng)底,像伏著的一只大蜘蛛。”(賈平凹《商州又錄》)

3.“雞脖子溢流出來的血水噴了王和尚一手,又蚯蚓般地一個黑紅道兒鉆進(jìn)了袖筒。”(賈平凹《小月前本》)

以上都是使用了比喻修辭格的句子,我們可以看出,好的比喻有這樣的一個共同點:那就是相比的兩事物之間的類屬關(guān)系都離得很遠(yuǎn)。比如把歡樂的“女子”比作“風(fēng)中的旗”,為什么呢?因為“女子”離“旗”很遠(yuǎn),而且兩者之間“歡動”的情形又是十分的相似!把不平的牙肉比作俠客的胸襟也是取其遠(yuǎn)比。從以上例句可以看出,越好的比喻越能讓人有一種讀過之后拍案稱奇的陌生感。

不僅比喻如此,其他辭格的使用也能達(dá)到語言陌生化的效果,因為許多辭格本身就意味著對常規(guī)性、習(xí)慣性語言的破壞和超越。伴隨這種超越而來的是陌生感。比如:比擬打破了慣常的人與物語言使用的界限,通感打破了慣常的感官之間的界限。

二、運(yùn)用非常規(guī)句式

漢字是世界上最美妙的文字,有時僅僅將詞或句子的語序倒裝、錯位、重新組合,盡管表意并無多大差異,但情趣、意味卻完全變了。

例如:

1.那些日子我們始終被光明所擁有著。(遲子建《原始風(fēng)景——白夜》)

正常的說法應(yīng)當(dāng)是“那些日子我們始終擁有著光明”,此處將主動句變成了被動句,這一變化使本來平凡無奇的描述增添不少意味。作者寫的是極地的白夜現(xiàn)象——白天長達(dá)二十余小時。較之“擁有著光明”,“被光明所擁有著”寫出了“光明”的廣大無際,使“我們”有一種被籠罩受呵護(hù)的感覺,句子表現(xiàn)出了一種內(nèi)在的欣悅。

2.一片藍(lán),那是墻;一片白,那是窗。(李樂薇《我的空中樓閣》)

正常的說法應(yīng)該是“墻是藍(lán)色的,窗是白色的”,但這僅僅是平白的介紹,沒有絲毫情趣,現(xiàn)在使用倒裝句式,首先進(jìn)入讀者眼簾的是一片素雅的藍(lán),一片純凈的白,不由趣味大增,小屋前面怎么點綴著藍(lán)天白云?仔細(xì)一看,原來是小屋天藍(lán)的墻和潔白的窗啊!這樣一來,我們以一個陌生訪客的身份一點點地觀賞著空中樓閣,便覺情趣盎然。

我國的古典詩歌中,這種倒錯手法運(yùn)用得相當(dāng)普遍。

“峨眉山月半輪秋”(李白《峨眉山月歌》)是“峨眉山秋月半輪”的倒裝。

“花落一溪春水香”(陸游《暮春龜堂即事》)是“一溪春水落花香”的倒裝。

“雁下陂塘處處秋,煙升墟落垂垂晚”(賀知章《湖上》)是“處處秋雁下陂塘,垂垂晚煙升墟落”的倒裝。

不待辨析,讀者自能品出高下。

三、使用個性化搭配

不協(xié)調(diào)的搭配,往往能引起讀者的注意,引起思考,擴(kuò)大審美的廣度。

1.我是你河邊破舊的老水車,/千百年來紡著疲憊的歌?！?舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》)

紡”與“疲憊的歌”動賓反常搭配,顯得新穎別致。

2.“高密東北鄉(xiāng)無疑是地球上最美麗最丑陋、最超脫最世俗、最圣潔最齷齪、最英雄好漢最王八蛋最能喝酒最能愛的地方。”(莫言《紅高粱》)

在一連串的“最+形容詞”的慣常格式中,偶然夾進(jìn)兩個“最+名詞”格式,給讀者以新鮮的感受。

3.有的男人,把一條(或兩條)多毛的長腿伸展,平放在女伴的膝蓋上,那只有達(dá)克寧才能治好的腳氣悠悠揚(yáng)揚(yáng)。(羅望子《漫步月球的馬拉松選手》)

“悠揚(yáng)”是用來形容歌聲優(yōu)美的,它和“腳氣”無論如何也不應(yīng)該搭配在一起。但這里作者寫的是火車上的情景,寫主人公“我”對這種不文明舉止的反感、憎厭而又無可奈何的感覺,帶有調(diào)謔和自嘲的味道。

四、練字煉句,找到最準(zhǔn)確、最生動、最新穎的那個字眼

“河畔里漫上來一群羊,羊群里站著云云?！?賈平凹《古堡》)

“漫”字按照常規(guī)會用“走”,那樣就太一般化了,不能引起讀者更多的想象。用“漫”字就不同了,這個字首先就給人一種視覺上的刺激,能引起人豐富的聯(lián)想。這個字仿佛讓人人看到一大群羊緩緩地像海潮一樣“漫”過山坡。

古典詩歌中更不乏練字的佳例,如:“春風(fēng)又綠江南岸”,一個“綠”字使得人春光滿眼;“紅杏枝頭春意鬧”,一個“鬧”字寫出了紅杏競開,蜜蜂嗡嗡,蝴蝶翩翩的盎然生機(jī)。

使語言陌生化的方法很多,但使語言生動的關(guān)鍵卻不在于方法,而在于在于我們頭腦要有求“變”的意識。大文豪韓愈幾百年前就高舉“惟陳言之務(wù)去”的大旗,展開了一場轟轟烈烈文學(xué)革命。幾百年后,美學(xué)家朱光潛仍然認(rèn)為“這是一句最緊要的教訓(xùn)”,那么就讓我們高舉語言陌生化的旗幟,用全新的語言去點亮閱卷老師的雙眸吧!

★作者單位:河南省鄭州市回民中學(xué)。