動(dòng)態(tài)

動(dòng)態(tài)

2009年全國(guó)中職畢業(yè)生就業(yè)率95.99%

2009年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況顯示：2009年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生數(shù)為608.68萬(wàn)人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為584.27萬(wàn)人，平均就業(yè)率為95.99%。其中，中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校三類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生數(shù)為493.52萬(wàn)人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為473.56萬(wàn)人，平均就業(yè)率為95.96%；技工學(xué)校畢業(yè)生數(shù)為115.16萬(wàn)人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為110.70萬(wàn)人，平均就業(yè)率為96.10%。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（不含技工學(xué)校）顯示，畢業(yè)生就業(yè)去向情況是：到各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為71.93萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的78.54%；合法從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的畢業(yè)生數(shù)為54.28萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的11.46%；升入各類(lèi)高一級(jí)學(xué)校的畢業(yè)生數(shù)為47.35萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的10.00%。各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況是：從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為33.73萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的7.12%；從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為 209.05萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的44.14%；從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為230.78萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的48.73%。本地、異地和境外就業(yè)情況是：在本省就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為293.45萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的61.97%；到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為 173.83萬(wàn)人， 占就業(yè)學(xué) 生 數(shù) 的36.71%；到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為6.28萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的1.33%。就業(yè)渠道情況是：通過(guò)學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為 362.23萬(wàn)人， 占就業(yè)學(xué)生 數(shù) 的76.49%；通過(guò)中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為46.26萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9.77%；其它渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為65.06萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的13.74%。各類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)情況是：就業(yè)情況最好的專(zhuān)業(yè)是加工制造類(lèi)，就業(yè)率高達(dá)97.94%；其次是信息技術(shù)類(lèi)，就業(yè)率為96.57%；土木水利工程類(lèi)和商貿(mào)與旅游類(lèi)就業(yè)率達(dá)到了96%以上，處于就業(yè)率的平均水平；其它專(zhuān)業(yè)就業(yè)率均低于中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平，但均高于90%。

（教育部網(wǎng)站）

2009年高職就業(yè)率增幅高于本科

近日，由麥可思研究院（MyCOS Institute）撰寫(xiě)、中國(guó)社科院社科文獻(xiàn)出版社出版的2010年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)《2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》在京發(fā)布。藍(lán)皮書(shū)中的數(shù)據(jù)顯示，2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后就業(yè)率約為86.6%，月薪較前些年均有明顯的增長(zhǎng)。高職高專(zhuān)畢業(yè)生在半年后的就業(yè)率和月薪增長(zhǎng)上強(qiáng)于本科生。

就業(yè)藍(lán)皮書(shū)指出，2009屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率連續(xù) 4年與非“211”本科生差距縮?。ā?11”院校畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為91.2%、非“211”本科院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率約為87.4%、高職高專(zhuān)院校約為85.2%），就業(yè)率漲幅分別較 2008屆高了 1．1個(gè)、0．1個(gè)、1．7個(gè)百分點(diǎn)，高職高專(zhuān)院校的就業(yè)率漲幅明顯高于本科院校。全國(guó)示范性高職院校 2009屆畢業(yè)生的就業(yè)率（88.1%）已經(jīng)高于非 “211”本科院校（87.4%）。

從薪資來(lái)看，2009屆“211”院校、非“211”本科院校、高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生半年后月薪分別為2756元、2241元、1890元，較2008屆分別上升8%、10%、15%，均有明顯的增長(zhǎng)；其中高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生的月薪增長(zhǎng)最多、幅度最大。

2007屆、2008屆、2009屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例分別為 1．6%、1.36%、1.6%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于 “211”院校的0.5%、0.54%、0.4%和非“211”本科院校的0.8%、0.73%、0.8%。

《中國(guó)青年報(bào)》

天津：技能大賽獲獎(jiǎng)選手可落戶(hù)津城

今年，天津市針對(duì)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)選手，放寬進(jìn)津政策，以吸引更多優(yōu)秀技能型人才為天津市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放服務(wù)。

據(jù)天津市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人介紹，凡有單位接收的大賽高職組獲得二等獎(jiǎng)以上的參賽選手都可以當(dāng)年辦理戶(hù)籍進(jìn)津手續(xù)，獲得三等獎(jiǎng)的選手在津工作兩年后也可辦理戶(hù)籍進(jìn)津手續(xù)。

據(jù)悉，天津市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心在天津大禮堂舉辦 “2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”專(zhuān)場(chǎng)人才招聘會(huì)。為了確保高質(zhì)量的企業(yè)參加大賽招聘，天津市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)進(jìn)場(chǎng)招聘的企業(yè)設(shè)置了較高的“門(mén)檻”，即招聘企業(yè)為選手提供的崗位月薪不得低于2500元，并且需提供較為完善的社會(huì)保障。同時(shí)，為了讓招聘企業(yè)充分了解大賽，天津市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)企業(yè)到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩比賽。此外，為了便于選手和企業(yè)的溝通，還將搭建網(wǎng)上溝通平臺(tái)，舉行網(wǎng)上招聘會(huì)，保證選手即使離開(kāi)天津也可以向心儀的企業(yè)發(fā)出求職申請(qǐng)。

《天津日?qǐng)?bào)》

青海：多層次多形式培訓(xùn)農(nóng)牧民

去冬今春以來(lái)，青海省按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)思路，重點(diǎn)圍繞設(shè)施農(nóng)牧業(yè)、生態(tài)畜牧業(yè)、測(cè)土配方施肥、全膜雙壟栽培等農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，采取菜單式、選擇式等培訓(xùn)方式，大力開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。截至5月底，全省已完成培訓(xùn)任務(wù)33856人，完成計(jì)劃任務(wù)的99.7%。

為確保培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，省農(nóng)牧廳積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式和方法，針對(duì)農(nóng)牧區(qū)人才特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)周期，科學(xué)制定了培訓(xùn)方案和農(nóng)牧民骨干培訓(xùn)計(jì)劃，合理確定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)規(guī)模和培訓(xùn)內(nèi)容，著力解決技能培訓(xùn)與生產(chǎn)需要相脫節(jié)、農(nóng)牧民需求與培訓(xùn)內(nèi)容相脫節(jié)等突出問(wèn)題，將“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”，進(jìn)一步提高農(nóng)牧民培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，在培訓(xùn)對(duì)象選擇上，鼓勵(lì)農(nóng)牧民按需培訓(xùn)，以專(zhuān)業(yè)種養(yǎng)大戶(hù)、科技示范戶(hù)等具有帶動(dòng)、輻射作用的農(nóng)牧民骨干為主，加大對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)區(qū)、設(shè)施農(nóng)業(yè)和示范園區(qū)經(jīng)營(yíng)人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。在培訓(xùn)師資力量組織上，適時(shí)安排“土專(zhuān)家”現(xiàn)場(chǎng)講授經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。

《青海日?qǐng)?bào)》

河南：職教實(shí)施素質(zhì)提升計(jì)劃

作為全國(guó)人口第一大省，如何把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大的人力資源優(yōu)勢(shì)？河南省政府近日出臺(tái) 《河南省2010年人力資源素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃》，明確要求以促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為主線，以職業(yè)教育攻堅(jiān)、全民技能振興和全民創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)，全面提升人力資源素質(zhì)，穩(wěn)定擴(kuò)大就業(yè)，推進(jìn)人力資源強(qiáng)省建設(shè)。

河南省制定的行動(dòng)計(jì)劃對(duì)教育提出的要求是，全省職業(yè)教育在校生規(guī)模達(dá)到220萬(wàn)人，比2009年的187.9萬(wàn)人增加了近20%。其中，中等職業(yè)教育在校生規(guī)模達(dá)到185萬(wàn)人，高等職業(yè)教育在校生規(guī)模達(dá)到35萬(wàn)人。技校招生力爭(zhēng)達(dá)到30萬(wàn)人，其中，全日制技校生10萬(wàn)人，短期培訓(xùn)20萬(wàn)人；新培養(yǎng)技師、高級(jí)技師2萬(wàn)人，職業(yè)技能鑒定人數(shù)達(dá)到60萬(wàn)人。

為扎實(shí)落實(shí)該計(jì)劃，河南省明確今后的工作重點(diǎn)是加快推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展、加大農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)力度、大力開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)職工技能培訓(xùn)，同時(shí)要求各級(jí)政府要加大對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育的投入，改善農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)條件。

（中國(guó)教育新聞網(wǎng)）

（家月朗輯）