淺論醫(yī)學生的思想政治工作

杜妍

（湖南中醫(yī)藥高等專科學校，湖南株洲412012）

淺論醫(yī)學生的思想政治工作

杜妍

（湖南中醫(yī)藥高等專科學校，湖南株洲412012）

加強醫(yī)學生思想政治教育，促進醫(yī)學生全面發(fā)展，是建設醫(yī)學教育強國的必然要求。本文從分析培養(yǎng)醫(yī)學生的醫(yī)德修養(yǎng)的重要性入手，具體闡述了加強醫(yī)學生思想政治教育的措施，充分肯定了思想政治教育的重要意義。

醫(yī)學生醫(yī)德修養(yǎng)思想政治工作

加強對醫(yī)學生的思想政治素質教育，是一項新的工作，《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》是新世紀新階段指導大學生思想政治教育和高校德育工作的綱領性文獻?，F(xiàn)階段，做好醫(yī)學生思想政治教育具有非常重要的意義。

一、加強醫(yī)學生醫(yī)德修養(yǎng)的重要性

1.從醫(yī)學生的醫(yī)德修養(yǎng)入手

醫(yī)德是醫(yī)學生履行自己的職責過程中，必須遵守的行為規(guī)范和準則。其基本要求是救死扶傷，關心病人，工作嚴謹，認真負責，講究醫(yī)術，慎言守密，一視同仁，全心全意為人民服務。

高校應結合大學生的思想實際，開展有針對性的思想政治教育工作。概括起來，學生輔導員的主要活動內(nèi)容既有形勢政策教育，又有黨的基本知識教育。學生輔導員活動形式多樣，一是開展現(xiàn)實性思想教育，注意利用社會上積極的、先進的事例，有針對性地對學生進行啟發(fā)和誘導。通過持續(xù)不斷的現(xiàn)實性思想教育，有效地促進學生道德精神的發(fā)展，使他們實現(xiàn)理性判斷和價值判斷的統(tǒng)一。二是扣緊時代脈搏和學生實際，開展“修身立德，求知愛國”、“文明修身，誠信為人”等一系列以愛國主義教育為重點的主題教育活動，激發(fā)學生為中華民族復興而奮發(fā)成才的熱情，引導學生全面提升自身素質，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗。

2.從四種精神入手

敬業(yè)精神：醫(yī)學生是否有敬業(yè)精神，是衡量其醫(yī)德修養(yǎng)的重要標志。醫(yī)學生要有高度的事業(yè)心和責任感，把全心全意為患者服務作為自己工作的根本宗旨。其責任心應體現(xiàn)在診治過程中的嚴肅認真、一絲不茍，不放過任何一個可疑病狀、急救時機，使病人得到準確、及時的診治。

以精益求精的精神，鉆研技術業(yè)務：醫(yī)學生在校期間，任何時候都不能滿足現(xiàn)狀，要永無休止地學習研究、刻苦鉆研新技術，用自己精湛的醫(yī)術實踐自己的道德責任。

人道主義精神：發(fā)揚人道主義精神，救死扶傷，維持病人生命，增進人類健康，積極同疾病作斗爭，是醫(yī)務人員義不容辭的天職。醫(yī)務人員對就診的病人應一視同仁，積極醫(yī)治病痛，決不能因病人的社會地位的高低、經(jīng)濟收入的多少而持以不同的態(tài)度。

奉獻精神：醫(yī)學生要樹立正確的人生觀、價值觀。在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，可以看到某些醫(yī)務人員的人生觀、價值觀發(fā)生了變化，錯誤地認為白求恩精神過時了，人生價值取向偏向了金錢，損害了醫(yī)務人員在患者心中的形象。

加強醫(yī)學生的醫(yī)德修養(yǎng)是思想政治教育的重要內(nèi)容，目前許多醫(yī)學類高校開展思想政治教育通常是通過思想政治理論課課堂教學，以及由專門的學生管理機構著手學生黨團組織的建設，開展黨團活動來進行。

二、“育人為本，德育為先”是高校治校辦學的重要方針

加強思想政治工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀歉咝９ぷ鞯闹髦妓?。各高校雖然在類型、層次、形式等方面存在差異，但在培養(yǎng)和教育人上具有共性。加強醫(yī)學生的思想政治教育，可以從以下幾方面著手。

1.開拓學生思想政治工作的新途徑

要做好醫(yī)學生思想政治教育工作，首先要引導學生結合國際形勢變化的特點、矛盾、發(fā)展趨勢，把握時代脈搏，找準發(fā)展機遇，堅定信心，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)與時俱進、開拓創(chuàng)新的歷史責任感；其次要不斷總結過去的經(jīng)驗和教訓，特別是要總結高校思想政治理論教育改革的成功經(jīng)驗和教訓，從中得到啟示以開創(chuàng)新思維；再次要使學生充分認識社會主義制度的優(yōu)越性和前進道路的曲折性、艱巨性和黨的開放政策的正確性，激發(fā)醫(yī)學生投身到改革開放實踐中去的積極性，培養(yǎng)他們適應社會主義市場經(jīng)濟需要的素質，提高他們承受挫折的能力；最后要調(diào)動廣大思想政治理論課教師的積極性，鼓勵他們的創(chuàng)造性，要求他們與時俱進，開創(chuàng)新思維，改變教學方法，細心研究醫(yī)學生的心理、生活、學習等問題，把握他們的現(xiàn)實心理動向，掌握一些行之有效的引導方式，培養(yǎng)學生的好奇心、想象力。

2.思想政治教育必須與社會實踐結合起來

改革開放以來的教育實踐證明，社會實踐已經(jīng)成為大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，醫(yī)學生的思想政治教育也一樣，離開了現(xiàn)實的、社會的生活，就會脫離實際，枯燥無味，只有通過社會實踐，才可以使學生體驗生活，擴大視野，拓展思維。如引導學生積極參加科學研究，促進學生創(chuàng)新精神—創(chuàng)業(yè)及科學實踐能力的提高；引導學生積極走向社會開展各種形式的社會實踐活動，促進學生對社會的了解及社會實踐能力的提高，增強社會責任感；引導學生特別是學生干部，創(chuàng)造性地完成有關社會工作任務，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維和主動精神；開展系列講座，拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)學生的靈感，形成良好的校園文化氛圍，提高校園文化品位等，這些都有助于大學生思想政治教育工作的開展。

3.思想政治教育必須與專業(yè)思想教育結合起來

思想政治教育的主要目的是培養(yǎng)業(yè)務過硬、思想可靠的可用之才，結合專業(yè)思想教育有助于提高政治思想教育的針對性和實用性。知識經(jīng)濟時代，對人才的要求是具有更寬的知識面和更扎實的能力基礎。新的科技成果往往是多種專業(yè)、多種學科交叉、滲透、融合的結果，所以，在大學教育階段，應該寬口徑培養(yǎng)學生，醫(yī)學教育也完全相同。大學學習階段，是打基礎的階段，對于醫(yī)學生來說，不應過早地把興趣和精神集中到某一個狹窄的專業(yè)領域，而應該注意拓寬知識面以打下寬厚扎實的基礎。這里要強調(diào)的有兩點：一是自覺，二是重視人文知識。自覺就是醫(yī)學生能真正認識到拓寬知識面的重要性，因而能自覺要求自己對各種知識有廣泛的興趣和求知欲。另外，由于醫(yī)學生比較忽視人文社會科學，因此當前更應強調(diào)人文社會科學的學習。

4.塑造學生職業(yè)心

現(xiàn)代醫(yī)學模式要求醫(yī)學不單純是診治疾病，其根本目的還是保障人類軀體、精神與社會的持續(xù)完好狀態(tài)。換句話說，當今醫(yī)務人員不僅擔負“治病”的責任，而且肩負著“治人”的重任?！爸尾【热恕钡纳袷ナ姑枰敶t(yī)學生樹立名醫(yī)斗志，也需要他們具備成功政治者、交際者、社會活動者的野心。塑造學生具有職業(yè)心，輔導員應首先讓醫(yī)學生清楚自己身為醫(yī)學生、準醫(yī)生、科研者、社會活動者的多重身份；其次促使學生明白自己各階段最需要什么，自身需要是否合理，以及該如何實現(xiàn)自己的合理需要等。

醫(yī)學院校要激勵學生樹立“博學至精、明德至善”的雄心；鼓勵學生充分利用周圍的一流師資和科研設備，盡可能地在專業(yè)老師的指導下學習醫(yī)學知識。作為社會活動者和交際者，輔導員還應教育學生立足校內(nèi)，放眼校外，畢竟大學是小社會，社會才是大學校。

醫(yī)學生是十分寶貴的人才資源。要使醫(yī)學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，不但要大力提高他們的科學文化素質，更應該加強他們的思想政治教育，切實提高他們的思想政治素質。

［1］葉旭軍，楊春華，李智巧.新時期醫(yī)學院校德育工作實施創(chuàng)新戰(zhàn)略的思考［J］.中國高等醫(yī)學教育，2004，1.

［2］馬紹孟.切實加強和改進高校思想政治教育工作［J］.高校理論戰(zhàn)線，2000，3.