高職院校系科黨總支發(fā)揮政治核心作用的探討

王建軍

（南通職業(yè)大學(xué) 機(jī)械工程系，江蘇 南通 226007）

高職院校系科的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員多是學(xué)歷高、職稱高的高級(jí)知識(shí)分子，有部分中共黨員，也有相當(dāng)比例的黨外人士擔(dān)任，系科黨政之間的合作即為黨組織與黨外干部的合作。因此，系科黨總支要充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，規(guī)范和處理好“黨內(nèi)”、“黨外”關(guān)系，增強(qiáng)黨政班子成員的合作共事能力，推動(dòng)系科黨政班子和諧共管，做到職能上分、思想上合，工作上分、目標(biāo)上合[1]，相互信任、相互協(xié)作、默契配合，使得黨政工作相得益彰。

一、圍繞中心工作 做到“三堅(jiān)持”

我國(guó)實(shí)行在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度，我們黨一直堅(jiān)持與黨外干部合作共事的政策。黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的《黨章》中明確規(guī)定：黨員干部要善于同黨外干部合作共事，尊重他們，虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。黨的各級(jí)組織要善于發(fā)現(xiàn)和推薦有真才實(shí)學(xué)的黨外干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，保證他們有職有權(quán)，充分發(fā)揮他們的作用。因此，選拔黨外優(yōu)秀人士擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度的內(nèi)在要求，是建設(shè)社會(huì)主義民主政治的重要組成部分，是參政黨地位和作用得以充分發(fā)揮的有力證明，是增進(jìn)政治和諧的舉措，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨外人士的高度信任和重視。

《江蘇省高等學(xué)校院 （系）黨組織工作暫行規(guī)定》中明確提出院（系）工作由黨組織和行政共同負(fù)責(zé)，院（系）黨組織工作的目標(biāo)是：建設(shè)一個(gè)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和校黨委、行政的決策，懂業(yè)務(wù)，善管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔，開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子；帶出一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍、教職工隊(duì)伍和學(xué)生骨干隊(duì)伍；形成一個(gè)適應(yīng)高職院校改革和發(fā)展需要，與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合，保證院（系）黨組織政治核心作用發(fā)揮的工作機(jī)制和工作制度。

黨政“共同負(fù)責(zé)”的本質(zhì)就是集體領(lǐng)導(dǎo)，系總支“統(tǒng)攬”不“包攬”，正確履行職責(zé)。 “黨內(nèi)”、“黨外”一把手和班子成員，在責(zé)任上都是平等的，沒(méi)有大小主次之分，都是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)?！肮餐?fù)責(zé)”倡導(dǎo)的是一種合作精神，一種責(zé)任意識(shí)，說(shuō)到底，是一種一損俱損、一榮俱榮的利益共存機(jī)制。在具體工作過(guò)程中，系黨總支不能以黨代政，也不能黨只管黨。黨政作為領(lǐng)導(dǎo)集體共同保證系科各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，對(duì)系科各項(xiàng)工作共同負(fù)責(zé)。為保證黨總支政治核心作用的發(fā)揮，要從“三個(gè)堅(jiān)持”入手。

第一，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向是社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求，也是社會(huì)主義大學(xué)與西方資本主義大學(xué)的重要區(qū)別所在。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的具體體現(xiàn)就是要堅(jiān)持黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，辦人民滿意的高等教育。

作為黨的基層組織，要始終堅(jiān)持黨的教育方針和辦學(xué)指導(dǎo)思想，把堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向作為開(kāi)展系科各項(xiàng)工作的一項(xiàng)根本原則。要重視分黨校的工作，定期開(kāi)設(shè)建黨積極分子培訓(xùn)班，總支委員每學(xué)期給教師黨員上黨課，班級(jí)建立黨章學(xué)習(xí)小組，嚴(yán)格執(zhí)行教職工政治學(xué)習(xí)制度、中心組學(xué)習(xí)制度和三會(huì)一課制度，教導(dǎo)老師在課堂教學(xué)中身教和言教必須和黨中央保持一致，杜絕可能會(huì)引起學(xué)生思想混亂和理解歧義的自由化言論等。通過(guò)這些工作，保證師生正確的思想政治意識(shí)和社會(huì)主義辦學(xué)方向。

第二，堅(jiān)持安全穩(wěn)定壓倒一切

做好安全穩(wěn)定工作是建設(shè)社會(huì)主義和諧校園的一項(xiàng)重要任務(wù)，是開(kāi)展其他工作的前提和基礎(chǔ)。構(gòu)建安定有序、安全穩(wěn)定的和諧校園是對(duì)高職院?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗力的檢驗(yàn)。隨著高等教育體制改革的不斷深化和高等教育大眾化的來(lái)臨，學(xué)校迎來(lái)了發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著改革步伐的加快，出現(xiàn)了許多新問(wèn)題和新矛盾。抓好安全穩(wěn)定工作是系科黨總支的神圣使命，義不容辭。要始終保持高度的政治敏感性，時(shí)刻關(guān)注本系科安全穩(wěn)定的影響因素，充分了解師生員工的思想狀況，及時(shí)為他們排憂解難。同時(shí)也要積極發(fā)揮學(xué)生干部特別是學(xué)生黨員的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭和隱患，做到早發(fā)現(xiàn)、早化解、早處理，通過(guò)積極引導(dǎo)消除隱患，確保系科的安全穩(wěn)定。

第三，堅(jiān)持黨組織在系科的政治核心作用

工作中要一直注意擺正“核心”與“中心”的位置，黨總支是系科的政治核心，要緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一中心任務(wù)來(lái)開(kāi)展工作。黨總支政治核心作用發(fā)揮得好與壞，也要用中心工作開(kāi)展的成效來(lái)檢驗(yàn)。黨總支應(yīng)緊緊圍繞本系科的中心工作，管思想、管干部、管人才，定期召集黨政聯(lián)席會(huì)議，始終堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的民主集中制原則，集體研究決定系科教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)、年終績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲等管理工作中的重大事項(xiàng)，推進(jìn)系科各項(xiàng)工作不斷趨向制度化、規(guī)范化和民主化。要重視系科工作的公平公正，定期督促系務(wù)公開(kāi)并負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，通過(guò)深入細(xì)致的思想政治工作，保證系科各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，必須要有清晰的黨建工作理念、融洽的黨政關(guān)系、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和暢通的工作機(jī)制，要以貫徹落實(shí)黨政共同負(fù)責(zé)制作為黨建工作保證，注重形成總支領(lǐng)導(dǎo)、相互支持的黨建工作局面，使黨總支的政治核心作用的發(fā)揮落到實(shí)處，黨總支的政治核心作用的發(fā)揮是做好系科各項(xiàng)工作的政治保證。

由于黨、政工作重點(diǎn)的不同，在工作過(guò)程中系黨總支注重抓大事、議大事、抓重大問(wèn)題的決策和監(jiān)督。在事關(guān)全局及各項(xiàng)改革、發(fā)展的大問(wèn)題上，在研究制定出臺(tái)各項(xiàng)改革措施時(shí)，黨總支要努力做到抓發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；抓方向，明確指導(dǎo)思想；抓調(diào)研，做到科學(xué)決策；抓改革，堅(jiān)持正確導(dǎo)向；抓落實(shí)，講求工作實(shí)效，與行政密切配合，研究確定系科的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、發(fā)展目標(biāo)和整體規(guī)劃，研究確定系科改革和事業(yè)發(fā)展的一系列工作舉措。黨總支要支持系科主任積極主動(dòng)、獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。

要發(fā)揮高職院校院系黨組織的政治核心作用，書(shū)記是領(lǐng)頭羊，班子是堅(jiān)強(qiáng)核心[2]。因此，在實(shí)際工作中，要注重班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和溝通機(jī)制的建設(shè)。黨總支和行政經(jīng)常溝通情況：如行政領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生管理工作，在人財(cái)物等方面無(wú)條件地予以支持，總支書(shū)記也要經(jīng)常關(guān)心系科的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)科研工作情況等，做到相互尊重和相互支持。當(dāng)班子成員的工作遇到困難、阻力甚至挫折時(shí)，其他成員要主動(dòng)加以協(xié)調(diào)，主動(dòng)為其分憂。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，“黨內(nèi)”、“黨外”一把手要能密切協(xié)作，敢于碰硬，堅(jiān)定地站在黨的原則立場(chǎng)上，維護(hù)黨的利益，不可出現(xiàn)“駐足觀望”、把困難和麻煩推給對(duì)方甚至怕得罪人而溜之大吉的現(xiàn)象。

二、促進(jìn)持續(xù)發(fā)展 做到“三確?！?/h2>

第一，確保與學(xué)校黨委保持高度一致

與學(xué)校黨委保持高度一致，體現(xiàn)在思想上要正確領(lǐng)會(huì)校黨委的指示精神、工作思路、改革設(shè)想，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)學(xué)校黨委的要求并創(chuàng)造性地貫徹到具體工作中，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的力度和效果。系黨政負(fù)責(zé)人要把貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度作為促進(jìn)系科工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地抓制度建設(shè)，形成靠制度管人、管權(quán)、管錢(qián)、管事的工作機(jī)制和依法辦事、按章辦事的工作習(xí)慣，營(yíng)造人人自覺(jué)遵紀(jì)守法的良好氛圍，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

第二，確保黨政工作都有創(chuàng)新和突破

系科黨總支開(kāi)展的黨務(wù)工作是為系科的改革與發(fā)展服務(wù)的，黨務(wù)工作的最終落腳點(diǎn)應(yīng)該體現(xiàn)在促進(jìn)系科工作的創(chuàng)新與發(fā)展上，體現(xiàn)在加強(qiáng)系科的內(nèi)涵建設(shè)上，體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)和畢業(yè)生的綜合能力的提高上。系黨總支要通過(guò)黨務(wù)工作促進(jìn)系科教育、教學(xué)、科研等工作的創(chuàng)新，通過(guò)思想的發(fā)動(dòng)和組織機(jī)制的創(chuàng)新，帶領(lǐng)全系師生不斷解放思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，使系科各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。

第三，確保系科的團(tuán)結(jié)與和諧

一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、努力進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)引領(lǐng)，黨政一把手則在維護(hù)班子團(tuán)結(jié)上負(fù)有很大責(zé)任，只有一把手之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)才能建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體，也才能保證黨、政之間的團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)“黨內(nèi)”、“黨外”干部團(tuán)結(jié)。做到“黨內(nèi)”、“黨外”一把手互幫互助，不爭(zhēng)功，不諉過(guò)，其他成員辦事公道，作風(fēng)正派，班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性都得到最大限度的調(diào)動(dòng)。融洽和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體才能為全系教職工做出表率，使全系上下形成凝心聚力謀發(fā)展、同舟共濟(jì)促和諧的喜人局面。

系科的黨政工作要始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，民主決策、民主管理。要致力于營(yíng)造寬松、寬容、寬厚的人際氛圍，以正確的導(dǎo)向和共同的奮斗目標(biāo)凝聚師生的智慧和力量，鼓勵(lì)創(chuàng)造，寬容失敗，要使教職工的創(chuàng)新愿望得到尊重，創(chuàng)新活力得到支持，創(chuàng)新才能得到發(fā)揮，創(chuàng)新成果得到肯定。

在創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的工作范圍中，制定并貫徹相關(guān)制度，如總支委員聯(lián)系黨支部、系領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研室、黨員聯(lián)系班級(jí)制度等。這樣系領(lǐng)導(dǎo)班子的每個(gè)成員都能在黨總支的倡導(dǎo)下，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、群眾意識(shí)，遵照相應(yīng)的制度積極承擔(dān)起服務(wù)師生員工、服務(wù)工作大局的重任，密切聯(lián)系群眾，想師生之所想，急師生之所急。

三、形成黨政合力 做到“兩熟悉”

第一，熟悉系行政工作的特點(diǎn)

系科黨總支要切實(shí)關(guān)心、支持系科行政的各項(xiàng)工作，為行政工作保駕護(hù)航，促使各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并有所創(chuàng)新突破，黨務(wù)工作者就必須熟悉系行政工作的特點(diǎn)。因此，黨總支可派專職人員熟悉了解諸如課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)研究、先進(jìn)的高職教育體系等工作，緊緊圍繞本系行政業(yè)務(wù)開(kāi)展黨務(wù)工作，并主動(dòng)通過(guò)抓好黨務(wù)工作促進(jìn)行政業(yè)務(wù)工作。系黨總支也只有真正熟悉本系科的教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)工作，才能充分發(fā)揮黨總支的作用，引領(lǐng)和推動(dòng)系科中心工作上質(zhì)量、上水平、上層次，消除黨務(wù)與行政工作“兩張皮”的現(xiàn)象。

第二,熟悉本系行政領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性

為尋找團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳契合點(diǎn)，系科黨總支黨務(wù)工作者一定要熟悉行政搭檔的個(gè)性：總支書(shū)記要熟悉班子每位成員的個(gè)性，黨支部書(shū)記要熟悉教研室主任的個(gè)性，積極主動(dòng)與行政負(fù)責(zé)人加強(qiáng)交流與溝通，加深了解，自覺(jué)做到眼界寬廣、胸襟開(kāi)闊，寬以待人、嚴(yán)于律己，學(xué)會(huì)理解、懂得包容，杜絕內(nèi)耗，提高效率，努力創(chuàng)設(shè)和諧的工作氛圍和愉快的工作心情，共同營(yíng)造一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)的良好局面，做到相互信任，“相商”、“相融”，有了意見(jiàn)分歧能求同存異，疏通感情，和諧相處，在教研室一級(jí)和系科領(lǐng)導(dǎo)層就不會(huì)出現(xiàn)因工作上的問(wèn)題相互指責(zé)推諉等不愉快現(xiàn)象。

四、增強(qiáng)組織活力 處好三個(gè)關(guān)系

第一，正確處理黨組織與行政組織的關(guān)系

系科各項(xiàng)重要工作應(yīng)由黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定，黨總支在參與討論決策過(guò)程中，在保證黨和國(guó)家的方針政策及學(xué)校的各項(xiàng)決定在本系貫徹執(zhí)行的前提下，要支持行政負(fù)責(zé)人在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，不可因?yàn)閾?dān)心影響黨政關(guān)系而被動(dòng)應(yīng)付或放棄監(jiān)督。黨總支要圍繞校系的中心工作來(lái)確定工作重點(diǎn)，使系科黨、政的工作思路同心，目標(biāo)同向，工作有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。

第二，正確處理黨政一把手關(guān)系

黨總支書(shū)記和系主任都是本單位工作的第一責(zé)任人，共同擔(dān)負(fù)著貫徹落實(shí)黨的教育方針和學(xué)校黨委和行政的決定?？傊?shū)記對(duì)黨建工作、系內(nèi)干部的培養(yǎng)考察、思想政治工作和精神文明建設(shè)等負(fù)總責(zé)。系主任對(duì)教學(xué)科研和行政管理負(fù)總責(zé)。

對(duì)系主任為黨外人士的系科而言，黨政一把手之間的合作即為黨內(nèi)干部與黨外干部之間的合作，工作的開(kāi)展一定要建立在相互信任的基礎(chǔ)之上，“謀事”不“謀人”。相互信任是“黨內(nèi)”、“黨外”關(guān)系融洽的基礎(chǔ)，合作共事的過(guò)程中難免產(chǎn)生一些不同的看法抑或是矛盾時(shí)，“黨內(nèi)”、“黨外”一把手都不回避，坦誠(chéng)相見(jiàn)，及時(shí)溝通和化解，把心思用在工作上，不琢磨人，多琢磨事，不無(wú)端猜疑。通過(guò)不斷磨合，增強(qiáng)配合意識(shí)，互相尊重。在工作中還特別要注意相互“補(bǔ)臺(tái)”不“拆臺(tái)”，維護(hù)對(duì)方威信。俗話說(shuō)：相互補(bǔ)臺(tái)，工作上來(lái)，相互拆臺(tái)，都要垮臺(tái)。作為“黨內(nèi)”一把手的總支書(shū)記和“黨外”一把手的系主任，工作中難免會(huì)出現(xiàn)漏洞。此時(shí)，“黨內(nèi)”、“黨外”一把手要十分注意及時(shí)補(bǔ)臺(tái)，不可袖手旁觀，更不能幸災(zāi)樂(lè)禍，在日常工作中要體現(xiàn)既分工負(fù)責(zé)又互相配合、大事講原則小事講風(fēng)格的原則。黨政聯(lián)席會(huì)議討論重大事項(xiàng)前，黨政一把手要互相通氣，互相磋商。

第三，正確處理思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系

師生的思想政治工作是系科黨總支的重要職責(zé)之一。在工作實(shí)踐中著重做到三個(gè)結(jié)合：思想政治工作與教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)教師在教學(xué)科研中堅(jiān)持正確的方向；思想政治工作與師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)作為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的大事；思想政治工作與解決教師的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，激發(fā)教師的工作熱情。

五、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí) 提高班子成員的理論水平

提高黨外干部工作水平是提高合作共事水平的基礎(chǔ)。根據(jù)新形勢(shì)下統(tǒng)戰(zhàn)工作的要求，要堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝他們的頭腦，不斷提高他們的政治思想覺(jué)悟和理論政策水平。有些系科黨政班子中中共黨員的比例低，民主黨派和黨外人士占比大，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高班子成員的理論政策水平顯得尤為重要。

黨總支在制定每年的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要避免書(shū)記一人唱獨(dú)角戲的形式，可讓每人至少負(fù)責(zé)一個(gè)專題，將準(zhǔn)備的過(guò)程作為先學(xué)一步的過(guò)程，讓他們及時(shí)準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的各項(xiàng)基本方針。學(xué)習(xí)討論時(shí)堅(jiān)持自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的自我教育的做法，并聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，增強(qiáng)群眾觀念，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹(shù)全心全意為人民服務(wù)的思想。

比如在今年開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要求被邀請(qǐng)的參學(xué)對(duì)象（行政非黨員領(lǐng)導(dǎo)），按照校黨委的統(tǒng)一部署，自始至終參加三個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展調(diào)研并寫(xiě)出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告；在分析檢查階段，客觀地實(shí)事求是地查找自身工作中存在的問(wèn)題并拿出切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，提高政治理論水平，個(gè)人的綜合素質(zhì)也實(shí)現(xiàn)一次飛躍。通過(guò)這樣的專題學(xué)習(xí)可進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，系科發(fā)展思路也變得更加清晰，系科的各項(xiàng)工作能再上一個(gè)新的臺(tái)階。

六、結(jié)語(yǔ)

高職院校系科黨組織要充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，要緊緊圍繞中心工作，探討工作的途徑和方法，增強(qiáng)系科黨組織工作的深度和力度。要加強(qiáng)系科黨組織工作調(diào)研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)堅(jiān)持不斷地提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班子整體民主意識(shí)，消除班子部分成員的思想疑慮，使黨總支的政治核心和團(tuán)結(jié)核心作用得到較好發(fā)揮；通過(guò)不斷的磨合實(shí)踐，保證系科黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行黨政共管的機(jī)制時(shí)既講共同負(fù)責(zé)，又講守土有責(zé)，不相互推諉，要相互支持、相互幫襯、相互補(bǔ)臺(tái)、共謀發(fā)展。以學(xué)校的改革和事業(yè)發(fā)展的大局為重，形成目標(biāo)同向、決策同定、工作同步、責(zé)任同負(fù)的良性運(yùn)行機(jī)制，有力地促進(jìn)系科科學(xué)、快速、健康可持續(xù)的和諧發(fā)展。

[1]王利福.高校院(系)黨政班子的和諧是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵[EB/OL].2007-09-06[2009-07-06].http://gongxue.cn/dangjianyanjiu/ShowArticle.asp?ArticleID=31208.

[2]張惠康.論構(gòu)建和諧校園中高校院系黨組織的政治核心作用[J].思想理論教育,2006(12):44-47.