高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作研究

李博瀾 淮陰工學(xué)院電子與電氣工程學(xué)院 223003

高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作研究

李博瀾 淮陰工學(xué)院電子與電氣工程學(xué)院 223003

高校共青團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中的角色定位，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，通過指導(dǎo)大學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，幫助大學(xué)生提高就業(yè)素質(zhì)和技能，促進(jìn)大學(xué)生全面就業(yè)、合理就業(yè)。

當(dāng)前，大學(xué)生最普遍和共性的需求就是成功就業(yè)，抓住了就業(yè)就抓住了凝聚和服務(wù)大學(xué)生的關(guān)鍵。團(tuán)中央書記處第一書記陸昊在促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是共青團(tuán)貫徹落實(shí)黨中央書記處重要指示精神，舉全團(tuán)之力推進(jìn)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性任務(wù)，也是共青團(tuán)組織今年貫徹全國“兩會(huì)”精神的一項(xiàng)重要工作部署。而增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也正是高校共青團(tuán)努力解決大學(xué)生實(shí)際問題的具體表現(xiàn)，是共青團(tuán)事業(yè)在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的迫切需要。在具體工作中，高校共青團(tuán)應(yīng)該把促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)和政府履行實(shí)現(xiàn)就業(yè)的職責(zé)區(qū)分開來，充分認(rèn)識(shí)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中團(tuán)組織的角色定位，結(jié)合團(tuán)組織的自身優(yōu)勢(shì)，通過指導(dǎo)大學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，幫助大學(xué)生提高就業(yè)素質(zhì)和技能，促進(jìn)大學(xué)生全面就業(yè)、合理就業(yè)。

一、高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

高校共青團(tuán)組織以其年輕、活力、更貼近學(xué)生，開展思想教育更容易被學(xué)生群體普遍接受等因素，在大學(xué)生就業(yè)服務(wù)領(lǐng)域有著更大的潛力和優(yōu)勢(shì)。

1、專業(yè)貼心的思想政治教育。高校共青團(tuán)組織即擁有從專職思想政治輔導(dǎo)員一路走來的團(tuán)干部，也擁有從實(shí)踐中歷練出來的團(tuán)青年。共青團(tuán)作為大學(xué)生思想政治教育的重要組織者，在引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀、世界觀等方面具備了專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，而服務(wù)學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)就是幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，樹立科學(xué)的就業(yè)觀。

2、堅(jiān)強(qiáng)活躍的組織、人力資源。一方面高校共青團(tuán)組織直接負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織，與大學(xué)生始終保持緊密聯(lián)系，擁有了一大批思想活躍、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生骨干隊(duì)伍，具備豐厚的人力資源；另一方面，上級(jí)團(tuán)組織對(duì)下級(jí)團(tuán)組織的指導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)了前沿的信息和政策能夠以最快捷的方式傳達(dá)到每一位大學(xué)生中去。

3、豐富務(wù)實(shí)的素質(zhì)拓展平臺(tái)。高校共青團(tuán)組織還以豐富多彩的科技、文化、實(shí)踐活動(dòng)為載體，擁有著強(qiáng)大的實(shí)踐陣地，具備多樣的教育資源。各級(jí)團(tuán)組織可以結(jié)合相關(guān)活動(dòng)的開展，從大學(xué)生就業(yè)實(shí)際出發(fā)，有準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)施方案，做好大學(xué)生就業(yè)所需的知識(shí)、能力儲(chǔ)備的教育、實(shí)踐工作。

二、高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的重要陣地

高校共青團(tuán)組織作為高校育人體系的一個(gè)重要組成部分，要充分發(fā)揮團(tuán)組織教育主陣地作用，積極加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，努力提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)于大學(xué)生成長(zhǎng)需要，通過運(yùn)用、整合一系列資源，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)條件。

1、指導(dǎo)大學(xué)生做好生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人一生中有目的地對(duì)自己的興趣、技能、知識(shí)、動(dòng)機(jī)等自身特征和所處的環(huán)境狀況進(jìn)行認(rèn)識(shí)分析，從而為選擇最合適的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展通道而進(jìn)行的規(guī)劃和設(shè)想。合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，是大學(xué)生通向成功的第一步，它可以使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，是大學(xué)生通向成功的第一步。高校共青團(tuán)要認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展的必要性和重要性，在具體的工作中加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)和服務(wù)，借助團(tuán)組織的自身優(yōu)勢(shì)從新生一入校就著手職業(yè)生涯規(guī)劃理念的導(dǎo)入及普及，使大學(xué)生盡快樹立人生目標(biāo)，并在接下來的學(xué)習(xí)中更加有針對(duì)性的獲取知識(shí)。

2、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

當(dāng)前大學(xué)生普遍存在著就業(yè)觀念偏差：一是大學(xué)生的就業(yè)期望值總體偏高；二是大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)仍不夠強(qiáng)烈，創(chuàng)業(yè)能力欠缺；三是大學(xué)生的主動(dòng)擇業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，部分大學(xué)生一味把希望寄托在學(xué)校和地方就業(yè)主管部門，積極主動(dòng)推銷自己的意識(shí)有待加強(qiáng)；四是大學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)不佳，一提就業(yè)就心理緊張，缺乏自信心，一旦受到挫折就會(huì)懷疑自己，不敢面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，從而使自己處于就業(yè)劣勢(shì)，不能順利就業(yè)。因而，樹立科學(xué)的就業(yè)觀是大學(xué)生順利就業(yè)的重要保證。

目前，高校已基本實(shí)現(xiàn)了團(tuán)組織的多層次覆蓋，班級(jí)建團(tuán)、社團(tuán)建團(tuán)、學(xué)生公寓建團(tuán)，可以說有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方就有團(tuán)組織。高校共青團(tuán)一定要充分發(fā)揮與學(xué)生聯(lián)系最為廣泛的特點(diǎn)，利用團(tuán)組織多層覆蓋的優(yōu)勢(shì)，通過舉辦就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、討論座談會(huì)等形式邀請(qǐng)往屆畢業(yè)校友，開展與大學(xué)生面對(duì)面的交流，切實(shí)幫助學(xué)生拓寬就業(yè)視野，確立合理的就業(yè)定位，逐步引導(dǎo)學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念。同時(shí)配合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，開展全程式就業(yè)指導(dǎo)。即：在一年級(jí)開展成長(zhǎng)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)員、班主任及高年級(jí)學(xué)生骨干了解大學(xué)生的興趣、個(gè)人能力和優(yōu)缺點(diǎn)，幫助大學(xué)生正確的看待自己、了解未來職業(yè)對(duì)自己的意義，并制定出符合個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃。二年級(jí)提高專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)教育，大力進(jìn)行吃苦耐勞教育、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等。三年級(jí)進(jìn)行擇業(yè)觀指導(dǎo)，帶學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)、了解市場(chǎng)和了解專業(yè)未來的發(fā)展方向。四年級(jí)著重進(jìn)行就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)，高校應(yīng)通過就業(yè)信息網(wǎng)和舉辦各種就業(yè)招聘活動(dòng)為大學(xué)生提供豐富的就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，以適合各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求。

3、提供鍛煉平臺(tái)、提高就業(yè)能力

高校共青團(tuán)掌握著豐富的學(xué)生活動(dòng)組織資源，應(yīng)在服務(wù)青年學(xué)生的過程中始終堅(jiān)持為大學(xué)生就業(yè)提供鍛煉平臺(tái)，已達(dá)到提高就業(yè)能力的目標(biāo)。大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能是基礎(chǔ)，具備較高的自身綜合素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。高校共青團(tuán)組織作為第二課堂教育的主要設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者，要從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求出發(fā)，把提高學(xué)業(yè)能力與開展校園文化活動(dòng)相結(jié)合，以模擬招聘會(huì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、模擬經(jīng)營(yíng)大賽等重大比賽為契機(jī)，結(jié)合日常科研創(chuàng)新、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的開展融入經(jīng)營(yíng)素質(zhì)的鍛煉和心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使為大學(xué)生就業(yè)打下基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作融入進(jìn)共青團(tuán)的日常工作中，讓大學(xué)生一年級(jí)了解自我，二年級(jí)提升自我，三年級(jí)完善自我，四年級(jí)實(shí)現(xiàn)自我。

4、整合資源、拓寬就業(yè)渠道

高校共青團(tuán)組織要發(fā)揮組織體系廣泛、社會(huì)資源豐富、工作陣地多樣、聯(lián)系青年緊密等優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作中，多方面搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，積極拓寬大學(xué)生就業(yè)信息渠道。

（1）主動(dòng)加強(qiáng)與地方共青團(tuán)、青年聯(lián)合會(huì)、青年商會(huì)以及用人單位團(tuán)組織之間的聯(lián)系，邀請(qǐng)企業(yè)家尤其是青年企業(yè)家走進(jìn)校園，通過舉辦“企業(yè)家與學(xué)生面對(duì)面”、“青年創(chuàng)業(yè)大講堂”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航”等活動(dòng)，幫助大學(xué)生更多地了解用人單位對(duì)人才的要求，獲取更多的人才需求信息。

（2）統(tǒng)籌建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。團(tuán)中央把建立共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”作為當(dāng)前服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要載體來推進(jìn)，是針對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和教書育人環(huán)節(jié)設(shè)置的，它既強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)作用，又突出必要的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技能積累對(duì)創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)作用，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供過渡期、適應(yīng)期，在一定程度上能提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，高校團(tuán)組織在統(tǒng)籌建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地時(shí)，一要堅(jiān)持把建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地作為服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要內(nèi)容。

（3）積極引導(dǎo)大學(xué)生到西部去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。團(tuán)中央實(shí)施的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃和各地實(shí)施的志愿服務(wù)貧困縣計(jì)劃，不僅讓部分畢業(yè)生積累了工作經(jīng)驗(yàn)，也讓這些有志青年重新理解了生活，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了最平凡的崗位就是遠(yuǎn)大的理想。自2003年實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃以來，已選派近10萬名大學(xué)生志愿者到西部基層和中東部省份欠發(fā)達(dá)地區(qū)服務(wù)。高校共青團(tuán)組織要將對(duì)志愿者進(jìn)行的跟蹤培養(yǎng)與在校生就業(yè)教育結(jié)合起來，在大學(xué)生中形成“到祖國最需要的地方就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的積極導(dǎo)向。

（4）在利用現(xiàn)有的團(tuán)報(bào)、團(tuán)刊、大學(xué)生廣播臺(tái)、共青團(tuán)網(wǎng)站、電子政務(wù)短信平臺(tái)等媒體開展就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，建立專門的團(tuán)屬大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)站，發(fā)布就業(yè)政策和用人單位招聘信息，推薦大學(xué)生求職意向，整合各種就業(yè)資源，為畢業(yè)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的就業(yè)信息。

（5）充分發(fā)揮校友資源作用，借由學(xué)生聯(lián)合會(huì)與優(yōu)秀校友廣泛建立長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，在大學(xué)生與社會(huì)用人單位之間搭建溝通平臺(tái)，積極向用人單位推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

[1]張?jiān)偕?職業(yè)生涯規(guī)劃[M].天津:天津大學(xué)出版社.2007.

[2]張文強(qiáng).關(guān)于完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系的探討[J].河南社會(huì)科學(xué).2007(4).

[3]朱國仁.新時(shí)期我國高校畢業(yè)生就業(yè)的問題和對(duì)策[J].現(xiàn)代大學(xué)教育.2003,5 (4).

[4]孫彬.論高校共青團(tuán)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)過程中的作用[J].南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào).2009,2.

李博瀾，女，1981年4月生人，碩士，講師，淮陰工學(xué)院電子與電氣工程學(xué)院團(tuán)總支書記。

10.3969/j.issn.1001-8972.2010.20.085

高校共青團(tuán)組織；服務(wù)；就業(yè)