浙江21歲女孩在哥本哈根發(fā)出中國聲音——“世界環(huán)境危機需要全球聯(lián)合應(yīng)對”

□特約通訊員/沈 紅 方紅珍 陳陽花

20 09年12月7—18日，全球矚目的聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根貝拉會展中心的“聯(lián)合國氣候墻”召開。這次《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會議暨《京都議定書》第5次締約方會議有19 0多個國家和地區(qū)的代表參加。其中，僅國家、地區(qū)和國際組織領(lǐng)導人就超過10 0人。

從聯(lián)合國秘書長到各國外交官，從清潔發(fā)展機制市場人士到風險投資者，從太陽能產(chǎn)業(yè)從業(yè)者到投資新能源板塊的普通股民，各方面的目光都向哥本哈根聚焦。這一被稱為“人類拯救地球的最后機會”的重大新聞對于我省龍游縣來說，仿佛離得實在太遙遠了。其實不然，該縣小南海鎮(zhèn)新山水村山水碓自然村的一名80后女孩李韻之參加了本次大會，還取得一個殊不容易的4分鐘發(fā)言機會，以中國留學生代表的名義用“中國方式”表達了13億同胞對全球人類生存環(huán)境氣候變化的關(guān)切。

“雖然有點緊張，但在臺上的感覺其實挺美妙的。我能代表中國留學生向全世界發(fā)出倡議，感到十分的幸福和自豪！”12月18日晚上22時許，當筆者連線遠在大洋彼岸的李韻之時，從電話里還能感受到她那興奮之情。

12月14日下午，在丹麥首都哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會上，李韻之用4分鐘的發(fā)言時間向與會的各國政要、環(huán)保專家等講述了我國秦王朝秦始皇統(tǒng)一六國的著名典故。

“我希望通過中國秦王朝的典故，告訴大家，當前世界性的環(huán)境危機問題需要全球各國聯(lián)合起來科學應(yīng)對，”李韻之說，“希望通過這個‘中國式’的歷史故事讓大家增強緊迫感，全世界各個國家只有攜起手來，才能共同應(yīng)對氣候變化危機的問題?！彼f自己發(fā)言后，團隊的同學和老師都非常高興，稱贊她在這世界級發(fā)言席上以“秦始皇統(tǒng)一中國的故事”呼吁世界各國聯(lián)合防止全球氣候惡化的倡議十分精彩、生動。

20 05年，李韻之從龍游中學以優(yōu)異成績考進全國重點大學南京信息工程大學大氣科學系。20 09年9月，她被名校英國愛丁堡大學錄取，攻讀碳管理專業(yè)。“女兒說這是一門跟人類生存息息相關(guān)的龐大學科，里面有太多的未知知識值得去研究發(fā)現(xiàn)，”父親李華明說，“‘碳管理專業(yè)’這門專業(yè)國內(nèi)大學目前還是空白，在國外也僅有少數(shù)大學開設(shè)這門專業(yè)。她有志于研究氣候變化科學原理，為世界如何減少二氧化碳排放量做出應(yīng)有貢獻?！?/p>

“為了這次發(fā)言，我們的團隊準備了1個月的時間，用了特別的方式闡述達成全球氣候協(xié)議的五大原則：聯(lián)合、責任、遠見、機會、公平?！庇捎谒膱F隊是當天最后一個發(fā)言，大家力求簡練、有趣，整個演講約15分鐘，李韻之在其中占了4分鐘。她的團隊共有6個人，除了一人負責主持開場和結(jié)尾外，另外5個人則分別用自己國家的歷史故事闡述五大原則，其中美國的同學以“美國夢”闡述公平，智利的同學以“復活島”闡述遠見……而她則以“秦始皇統(tǒng)一中國，建立一個統(tǒng)一王朝”的故事，闡述聯(lián)合的強大力量，膾炙人口的典故具有古為今用的現(xiàn)實意義。

李韻之謙遜地說：“這次，自己能榮幸地站在世界級發(fā)言臺上為人類鄭重地發(fā)出保護地球家園的呼吁，是跟我的專業(yè)有關(guān)，并非我有多優(yōu)秀。我感謝一路走來，所有關(guān)心愛護我的老師和親朋好友們！”由于她的專業(yè)是專攻氣候變化科學原理、管理企業(yè)碳排放、碳交易機制及政策等，所以這次她演講的主題是節(jié)能減排和環(huán)保方面的內(nèi)容?，F(xiàn)在世界上對如何減少二氧化碳排放高度關(guān)注，她在大學學習時，就對“碳市場”的內(nèi)容非常感興趣。

接下來的幾天，李韻之與國內(nèi)“碳交易”的同行進行了廣泛深入的交流。除了參加會場里的活動外，她還積極參加會場外的相關(guān)活動。期間，李韻之和她的團隊成員安排了中國人民大學經(jīng)濟學院教授、博士生導師楊志教授和自己就讀學校的專業(yè)主任見面會談，雙方就籌劃在中國建立類似專業(yè)的課程進行了相互交流。還與國內(nèi)的一個非政府組織——中國民間氣候變化行動網(wǎng)絡(luò)的成員進行交流。

李韻之說，當今社會低碳經(jīng)濟正在興起，而中國在這方面的專業(yè)人才還很缺乏。作為為數(shù)不多出國學習該專業(yè)的留學生，她希望自己能將所學帶回中國，為國內(nèi)“低碳經(jīng)濟”的發(fā)展做一些貢獻。“作為中國人，我自然很關(guān)心家鄉(xiāng)龍游縣乃至浙江的‘碳減排’工作?！崩铐嵵硎荆约鹤畲蟮脑竿牵厴I(yè)后回到祖國，利用自己的所學，為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份綿薄力量。