試論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本的敘述策略

□韓 嘯（安陽師范學(xué)院文學(xué)院， 河南 安陽 455002）

在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的賽博空間里，網(wǎng)絡(luò)敘事以“比特”作為媒介進行著敘事表達(dá)，并在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本中實現(xiàn)了從“文本”向“超文本”的轉(zhuǎn)化以及文字文本向多媒體文本的延伸，從而改變了傳統(tǒng)文學(xué)的語意表達(dá)?！熬W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的生成方式是電子技術(shù)化機器敘事，創(chuàng)作者的敘事工具仍然是語言，不過網(wǎng)絡(luò)文學(xué)語言與書寫印刷文學(xué)相比有兩點顯著的區(qū)別……另外，網(wǎng)絡(luò)語言不只是敘事媒介，更是一種擬像性信息方式，一種既可以表征現(xiàn)實又能夠自足銘寫的仿真符碼，它使得網(wǎng)上的文學(xué)寫作從生產(chǎn)方式向信息方式轉(zhuǎn)變?！雹龠@種轉(zhuǎn)變與傳統(tǒng)敘述有很大的不同。在傳統(tǒng)的文學(xué)敘述中，作者總是把握一定線索，按照一定的順序來敘寫某人某事，來表現(xiàn)作者的思想和感情，其敘述基本是線性的，單一化、平面化或者是固態(tài)化是其突出特征。而在網(wǎng)絡(luò)化的比特敘事中，不僅敘述的內(nèi)容以自我表述為主，而且其敘述手段日益多維化、立體化，并使網(wǎng)絡(luò)敘事從文字文本向多媒體文本延伸，作者敘述有效借助超文本、多媒體技術(shù)把文字?jǐn)⑹屡c音響、圖像、色彩、造型、動感、質(zhì)感等直觀敘事緊密結(jié)合，讓聲、光、色、形、情等彼此交融，豐富了語言的能指性和所指性，從而實現(xiàn)了傳統(tǒng)敘述無法達(dá)到的敘述效果。

一、以鏈接和超級鏈接為主要方式的超文本敘事

國際互聯(lián)網(wǎng)一個最突出的特點就是利用鏈接或超級鏈接等超文本技術(shù)來傳遞信息，從而形成超文本。超文本技術(shù)作為一種全局性的信息機構(gòu)，它是將文本中不同內(nèi)容通過關(guān)鍵字詞的方式連接起來，從而使信息以立體、交互方式達(dá)到共享。超文本技術(shù)為互聯(lián)網(wǎng)上超文本文學(xué)的產(chǎn)生準(zhǔn)備了必要技術(shù)條件。20世紀(jì)90年代初，一些美國網(wǎng)絡(luò)寫手開始嘗試把互聯(lián)網(wǎng)上的超文本鏈接(hyperlink)等超文本技術(shù)運用到小說創(chuàng)作中。最有代表性要數(shù)在1987年美國計算機協(xié)會第一屆超文本會議上，麥可·喬伊思（Michael Joyce）發(fā)布的他的第一部超文本小說《下午，一個故事》（afternoon，a story）?！断挛纾粋€故事》被譽為“超文本小說的祖師爺”，是早期超文本小說的經(jīng)典之作，它為網(wǎng)絡(luò)超文本小說的產(chǎn)生提供了一個范例。此后，美國作家史都爾·摩斯洛坡（StuartMoulthrop）創(chuàng)作的超文本小說《勝利花園》(Victory Garden)，其中有二十余條故事主線，每個故事主線作者利用超級鏈接的技巧將故事內(nèi)容切割成許多段落，各故事主線都有內(nèi)容重疊的故事段落，以便讓不同的故事主線交互聯(lián)結(jié)，就好像回文詩中的交會文字構(gòu)成的縱橫敘述。但與《下午，一個故事》不同的是，《勝利花園》將多重超級連接直接穿插于文本中，讓讀者較為自由地選擇文本中作為超文本鏈接標(biāo)志的幾個字句，實現(xiàn)從一個文本到另一個文本的跳躍，這可以算作是嚴(yán)格意義上的超文本文學(xué)。

超文本敘事就是利用超文本技術(shù)，在寫作的過程中從文本之中選擇節(jié)點進行內(nèi)部鏈接，把文字、聲音、圖像、動畫等媒介鏈接在一起，從而構(gòu)成一個信息網(wǎng)。在這個龐大的文本網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，讀者可以通過點擊某個關(guān)鍵詞，就能很輕松地由一個文本鏈接轉(zhuǎn)移到另一個文本。那么，這種超文本敘事是如何實現(xiàn)的呢？

1、通過“熱詞”切割文本線索，用鏈接拓寬敘述領(lǐng)域

傳統(tǒng)文學(xué)作品的情節(jié)敘述不管它是采用順敘還是倒敘等其他手法，但它總是按照一定的線索進行從容敘述，從本質(zhì)上講這種敘述基本上是線性的，人們在閱讀作品時也都是按照固定的順序一頁頁閱讀的。然而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)超文本作品的情節(jié)敘述則有所不同，它在敘述過程中除了運用傳統(tǒng)的單詞、短語外，還可以運用聲音、圖形、圖像、動畫等多媒體手段，通過“熱詞、熱短語”建立鏈接來切割文本線索，從而形成一種動態(tài)的、待組合、待完成的非線性敘述。這種非線性敘述為敘述開辟了多個路徑，因為一個個帶有鏈接的熱詞、多媒體等，就是一個個路徑，對寫作者來說，多個路徑的延伸，會大大豐富其表達(dá)內(nèi)容，拓寬文本內(nèi)涵；對于讀者而言，多路徑的開辟，也會使他們的閱讀有了多重選擇，他們可以根據(jù)自己的愛好、志趣以及對某個事情的了解程度來選擇閱讀方向。很顯然“超文本不僅描述或提及其他文本，而且重構(gòu)了讀者的閱讀空間，將其帶入更廣闊的領(lǐng)域”②。比如網(wǎng)絡(luò)寫手吳滿可的超文本小說《仲夏情人》，作者在敘述一對情侶戀情的時候，在每一個敘事單元后設(shè)計了“真話”和“謊言”兩個熱詞，而這兩個熱詞分別代表著兩個不同路徑的鏈接，閱讀者要自己根據(jù)對故事情節(jié)和對話的解讀，來選擇哪種鏈接，來判斷是“真話”或“謊言”，以此決定情節(jié)的展開。這種帶有引導(dǎo)判斷式的閱讀，不僅延展了敘述領(lǐng)域視野，也會大大地激發(fā)讀者的閱讀興趣。

因此，非線性超文本敘述就是這樣靠分割和鏈接來進行意義表達(dá)，雖然這種表達(dá)會使文本敘述線索中斷，但它會大大拓寬文本藝術(shù)想象空間，也增強了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

2、以互動、多媒體表達(dá)來體現(xiàn)敘述手段的多樣性，實現(xiàn)文本表達(dá)意圖

傳統(tǒng)文學(xué)的敘述主體一般為作者或主人公等，敘述的手段一般為文字或數(shù)字、符號等單媒體。但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本的超文本敘述則超越敘述的主體和手段：敘述的主體除了作者自身外，讀者卻完全可以加入進行敘述；敘述的手段除了文字之外，聲音、圖形、圖像、動畫等多媒體手段也會運用其中。例如臺灣網(wǎng)絡(luò)作家須文蔚的多媒體詩歌《凌遲——退還的情書》用不同顏色、不同字體進行組合，形成一個立體化的表達(dá)，讓讀者看了覺得既新鮮，又有趣；杜斯·戈爾的flash詩歌《象天堂》，用一個綠色“象”字的舞蹈引出詩歌文本等，其敘述也顯得很奇特。這種聲、光、色等多媒體并用在傳統(tǒng)文學(xué)敘述中無法想象，也是無法實現(xiàn)的。而所謂的“互動小說”、“接龍小說”除了運用多媒體的表現(xiàn)手段外，讀者參與其中了，進而完成整個文本的創(chuàng)作過程。像《魚和貓的相遇》是游蹤、喵喵貓、海上明月、見君等多名網(wǎng)友共同完成的杰作；著名網(wǎng)絡(luò)小說《風(fēng)中玫瑰》就是在BBS上留言跟帖由作者和眾多讀者在互動中共同完成的；而新浪網(wǎng)上的《網(wǎng)上跑過斑點狗》、榕樹下上的《城市的綠地》等都是由多人接力參與創(chuàng)作的“接龍小說”的典范。這種通過讀者互動、接龍、參與來完成作品的敘述，使超文本敘述實現(xiàn)了多樣化。

二、本我的敘述視角

傳統(tǒng)的文學(xué)作品敘述通常采用限制性的第一人稱視角和全知性的第三人稱視角敘述，而且第三人稱敘述比第一人稱用得更多，更方便。但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本卻似乎更鐘情本我敘述，因為“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的起因不僅僅是為了文學(xué)，而更多的是為了個人情感的自由宣泄，以及自身體驗的更自由的表達(dá)”③。因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本的敘事與傳統(tǒng)文學(xué)相比更體現(xiàn)一個本真的“自我”。本真的自我敘述是網(wǎng)絡(luò)作品一個非常突出的現(xiàn)象，據(jù)統(tǒng)計76.5%的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品都采用第一人稱作為敘述視角。而采用第一人稱敘述又分幾種情況：第一，作品主人公的名字和作者本名相關(guān)。例如蔡智恒的《第一次親密接觸》的男主人公痞子蔡就用了作者的姓；而李尋歡的《一線情緣》中的男主角干脆就叫李尋歡，他的另一篇武俠小說《寶貝》的主人公也是用自己的真名；其他像漓江煙雨的《我的愛慢慢飄過你的網(wǎng)》中的男主角同樣也叫漓江煙雨。第二種情況：網(wǎng)絡(luò)文本的敘事者雖然不用自己的本名或自己的姓，但都用第一人稱“我”來敘事。如霜子的《冰淇淋與豆腐乳》、李尋歡的《迷失在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實之間的愛情》，寧財神的《網(wǎng)絡(luò)愛情故事》，安妮寶貝的《八月未央》，邢育森的《浪漫的人是不該相遇的》等作品，作者娓娓道來，直接袒露“自我”真實的人生心路歷程，讓讀者切實地感受到作者就是講述自己親身經(jīng)歷過的事情，而實際上有很多事情就是網(wǎng)絡(luò)寫手親身的經(jīng)歷和體驗的真實表達(dá)而并非虛構(gòu)。

網(wǎng)絡(luò)小說這種“本我”式的敘事，擺脫了傳統(tǒng)小說敘事方式的種種限制，達(dá)到了無拘無束地直陳，給讀者的感覺敘事者就是作者本人，使作品顯示出“生活真實”的本色，從而大大地增強作品的吸引力，也更容易使讀者產(chǎn)生共鳴，同時這種“本我”敘述也擺脫了傳統(tǒng)小說創(chuàng)作過分強調(diào)“含蓄美”的桎梏，體現(xiàn)出直露、裸呈的特色，這在敘事上應(yīng)該是一種繼承更是一種發(fā)展和超越。

三、極具個性的網(wǎng)絡(luò)敘述語言表達(dá)

在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本敘述中，運用什么樣的語言表達(dá)顯得十分重要?？偟膩碚f網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本所運用的主導(dǎo)語言雖然還是傳統(tǒng)的主流語言，但是由于深受網(wǎng)絡(luò)聊天室、BBS、ICQ等語言的影響，很多網(wǎng)絡(luò)寫手在寫作過程中經(jīng)常使用一些獨具特色的網(wǎng)絡(luò)語言，這種正在流行的新方言，另類，像黑話、行話，彰顯著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫手的個性。比如，寧財神在《西游記外傳之尋找豬二》中有：“對面的美眉看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩：D（豬二開始翩翩起舞，而師爺則斜目微弱點了點頭做陶醉狀）請不要假裝不理不睬，其實我很可愛，哄哄我，逗我樂開懷：對面的美眉看過來，看過來，看過來，不要被我的樣子嚇壞：D饑餓的我的悲哀，說出來誰明白，求求你拋個燒餅過來，^-*聊解我胃里的無奈，喔……”④這里的“美眉”、“D”、“^-*”、“燒餅”等都是典型的網(wǎng)絡(luò)語言的運用。

有點另類的網(wǎng)絡(luò)語言大致可分這樣幾種類型：一是傳統(tǒng)詞匯賦予新鮮內(nèi)涵。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本中，經(jīng)?？吹健扒嗤堋?、“恐龍”、“狼”這一類的動物，但它們可不是一般的動物，“青蛙”指的是丑男，“恐龍”指的是丑女，“狼”是在網(wǎng)上專門勾引小女生的壞人。而“造磚”、“灌水”不是指在工地上干活，是指在BBS公告牌上發(fā)表意見、寫文章。至于“咱潛水吧”，不是真正去潛水，那是聊點秘密或隱私的話題；玩“泥巴”是玩網(wǎng)絡(luò)游戲?！安锁B”和“大蝦”不是做菜的鳥和蝦，而是專呼那些初次上網(wǎng)的人和超級網(wǎng)蟲。其他如“貓”、“酒屋”、“酒吧”、“天使”（天上掉下來的屎）、“神童”（神經(jīng)病的兒童）、“討厭”（討人喜歡，百看不厭）等等不一而足。這些貌似傳統(tǒng)語言的網(wǎng)語，與傳統(tǒng)語言含義有很大的差別，它依托傳統(tǒng)語言的外殼，被賦予了新的內(nèi)涵，卻也生動形象。二是字母語、數(shù)字語或符號語言表情達(dá)意。在網(wǎng)絡(luò)作品中,有很多字母語如 GG、JJ、DD、MM，是哥哥、姐姐、弟弟、妹妹之意；TMD、NMD不是美國導(dǎo)彈防御系統(tǒng)而是國罵?！癦zzz……”（在睡覺）；“IC——Isee”（我知道了）。數(shù)字語言如“8147”（不要生氣）、“886”（拜拜啦）、“246437”（愛是如此神奇），“53719”（我深情依舊）、“1573”（一往情深）。符號語言如“（：”（傷心的樣子）、“^_^：”（表示人在微笑）、“：*<|:-)”（圣誕老人）、“:P”(吐 舌 頭)、“^O^”(歡 呼)、“X-<”（慘 不 忍 睹）、“@）>>---->-----”（請收下這束漂亮的玫瑰花）等等。這些用幾個字母、數(shù)字或符號等組合起來的語言，表達(dá)著人們的喜怒哀樂，讓讀者體會蘊含其中的豐富、復(fù)雜的情感，確也有趣。此外，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本中還出現(xiàn)了在聊天室由于追求打字速度創(chuàng)造出的錯字和別字，例如，“版主”成了“斑竹”，“菌男”(“俊男”之意)、霉女(“美女”之意)、“氣死我樂”(“氣死我了”之意)、“東東”(“東西”之意)等等。但無論是傳統(tǒng)語言的改編、數(shù)字語言、字母語言、符號語言，還是網(wǎng)民在寫作過程中故意創(chuàng)造的語言，都因其傳神性和新穎性大大豐富和拓寬了語言表現(xiàn)空間，顯得機智俏皮，具有豐富的韻致，能營造出幽默愉悅的表達(dá)效果，同時也增加了文本的趣味性，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本更加形象傳神。

總之，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本敘述從敘事主體上，除了“本我”敘述外，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也打破了傳統(tǒng)作家對敘事權(quán)的壟斷，把敘事權(quán)有限度地讓給讀者，讀者就可以有限度地進行互動創(chuàng)作、接龍寫作，參與作者的創(chuàng)作活動。從敘述的語言上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本獨具特色的網(wǎng)絡(luò)語言：簡潔、生動、幽默，增強了文本敘述的表達(dá)力；而在敘事方式上，超文本敘述完全突破線性敘事，代之以非線性的敘事。超文本敘述網(wǎng)絡(luò)作家或?qū)懯挚梢栽谖谋镜娜魏我粋€地方打斷、撕開，開辟新的敘事路徑，也可以在文本的任何地方進行縫補、接續(xù)；同時讀者也可以參與到文本的敘述中，進而完成整個敘述過程，體現(xiàn)出敘述的多樣化，同時也大大拓寬網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本的表現(xiàn)領(lǐng)域，豐富了其表達(dá)內(nèi)涵，這些在傳統(tǒng)文學(xué)敘述中是無法做到的，凡此種種都極大豐富了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)文本的敘事功能。

① 歐陽友權(quán).網(wǎng)絡(luò)敘事的指涉方式 [J].文藝?yán)碚撗芯?2004，（3）:0-1.

② [美]保羅·利文森.軟邊緣：信息革命的歷史與未來[M].熊澄宇等譯，北京：清華大學(xué)出版社，2002，138.

③王俊秀.《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：新文明的號角》，http://culture.163.com/edit/000710/000710_31599.htm，2004.6.30.

④ 寧財神.西游記外傳之尋找豬二[A].北京：作家出版社，2001，166.