□唐朝文(桂林電子科技大學(xué),廣西 桂林 541004)
《西游記》與《封神演義》中核心人物的最佳關(guān)聯(lián)研究
□唐朝文(桂林電子科技大學(xué),廣西 桂林 541004)
《西游記》《封神演義》核心人物關(guān)聯(lián)研究
話語往往總是關(guān)聯(lián)的。在閱讀或交際中人們總是喜歡尋找語境中關(guān)聯(lián)性。本文就《西游記》和《封神演義》兩部作品中的核心人物進(jìn)行了最佳關(guān)聯(lián)研究與推測,亦算是筆者讀后的一點體會吧。
“關(guān)聯(lián)(relevance)”屬于邏輯學(xué)概念。它是一個雙位邏輯謂詞(dyadic predicate),表示兩種事物間的相互關(guān)系,如甲與乙有關(guān)聯(lián)等。關(guān)聯(lián)理論最初是Sperber和Wilson在《關(guān)聯(lián)性:交際與認(rèn)知》這一專著中提出來的①,是專門針對和用以修訂或取代Grice合作原則的一個理論②。Sperber與Wilson提出:語言交際會同時涉及這兩種模式,一種是代碼模式(code model),另一種是推理模式(inferentialmodel)。但在交際過程中,認(rèn)知——推理過程是基本的,編碼——解碼則附屬于認(rèn)知——推理過程。該專著出版的最初目的就是“給認(rèn)知科學(xué)打下統(tǒng)一的理論基礎(chǔ)”(封底的文字說明)。二位作者希望通過書中所提出的理論和方法“找出我們所需要的所有有關(guān)語言交際的理論”。為此,該書在西方語言學(xué)界引起了人們的極大興趣。Levinson評論說,這是一個“大膽的、很有爭議的書。作者試圖將語用學(xué)理論的重點轉(zhuǎn)移到認(rèn)知的一般理論上來”③。它主要不是討論如何通過語用學(xué)理論去解決什么實際問題,而是概述出了一條總的認(rèn)知原則,即關(guān)聯(lián)原則。在第二版中作者又將原來的一條原則修改為認(rèn)知原則和交際原則兩條。
自Grice提出會話含意學(xué)說以來,引發(fā)了有關(guān)語用推理和自然語言理解的研究。而關(guān)聯(lián)理論關(guān)注的核心問題是交際與認(rèn)知。它不以規(guī)則為基礎(chǔ),也不以準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn),而是基于下面的觀點:話語的內(nèi)容、語境和各種暗含,使聽話人對話語產(chǎn)生不同的理解;但聽話人不一定在任何場合下對話語所表達(dá)的全部意義都得到理解;他只用一個單一的、普通的標(biāo)準(zhǔn)去理解話語;這個標(biāo)準(zhǔn)足以使聽話人認(rèn)定一種唯一可行的理解;這個標(biāo)準(zhǔn)就是關(guān)聯(lián)性。因此,何自然和冉永平④認(rèn)為:每一種明示的交際行為都應(yīng)設(shè)想為這個交際行為本身具備最佳的關(guān)聯(lián)性。而且,話語理解是一個動態(tài)過程。關(guān)聯(lián)理論強(qiáng)調(diào)從信息處理的總的認(rèn)知理論出發(fā)去理解話語。它指出在話語理解時認(rèn)知主體會利用推理機(jī)制,將話語的字面意義與可能隱含的認(rèn)知信息加以綜合,再結(jié)合語境假設(shè),尋求它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,選擇其中具最佳關(guān)聯(lián)性的解釋。說話人所提供的信息應(yīng)具有充分的關(guān)聯(lián),也即應(yīng)該提供與聽話人的認(rèn)知語境相關(guān)聯(lián)的信息,值得聽話人注意,以便對方理解與推斷自己的交際意圖。另一方面,在理解話語時,聽話人也只會關(guān)注、處理那些具有充分關(guān)聯(lián)性的話語,而且趨向于在與這些話語具最大限度關(guān)聯(lián)的語境中對其進(jìn)行處理,并構(gòu)建與這些話語有最佳關(guān)聯(lián)的心理表征⑤。劉紹忠⑥指出:從聽話人的角度看,他的理解與解釋必須以說話人的話語為基礎(chǔ),不能憑空捏造,胡亂地解釋一通。由此看來,解釋靠推理,推理就是找關(guān)聯(lián),而找關(guān)聯(lián)又有相對程度的問題。
如來佛祖,是西方極樂世界釋迦牟尼尊者,南無阿彌陀佛。在西牛賀洲天竺靈山峰頂上修得六丈金身。此人神通廣大,法力無邊。剛一出場便化解了天庭大難。后又多次顯露身手,幫著悟空破了重重磨難??胺Q《西游記》中的巨無霸。
菩提祖師,乃是海外老仙。他隱居深山,不露頭角。雖法力無邊,卻是無人知曉。這位大仙只用了三年功夫就使孫悟空學(xué)會了長生不老術(shù),七十二變和筋斗云的本領(lǐng)。這對悟空今后大鬧天宮以至于最后成佛奠定了良好的基礎(chǔ)??梢娖刑嶙鎺熃^非等閑之輩。
老子,即太上老君。他是鴻鈞老祖的大弟子,掌管人教。曾三次下山幫助闡教力退截教眾仙。也曾一氣化三清,戰(zhàn)敗過通天教主?!段饔斡洝分校≡陔x根天中(見《西游記》第五回、第三十九回、第五十二回),是三清教教主之一的太清圣地混元教祖——太上道祖,也稱太上老君。
元始天尊是鴻鈞老祖的二徒弟,掌管闡教。他的弟子很多,其中不乏有名之土。像佛教中的文殊、普賢、觀音三位菩薩,過去七佛中的懼留孫佛都曾是他的門人弟子。而楊戩、哪吒、李靖等人都是他的徒孫。后來他成為三清教的主管——《西游記》中的玉清圣地先天教祖。
通天教主是鴻鈞老祖的三徒弟,掌管截教。他的門人弟子最多,但大多都是在濫竽充數(shù)。不過他也為上天做了不少的貢獻(xiàn)。像玉帝手下的二十四星宿、雷公電母、普天星相幾乎都是他的門人。通天教主聽信眾弟子的讒言,擺下誅仙、萬仙二陣,堵住了姜子牙的去路。后來多虧四大教主同心協(xié)力才破得此陣。他就是三清教的另一位教主——上清圣地通天教祖靈寶天尊。
接引道人是西方教教主,住在西方極樂之鄉(xiāng)。此人身高丈六,面皮黃色。長年累月不曾離得清凈之所。后來受人之約,三顆舍利取下戮仙門,與老子、元始共破通天惡陣。
準(zhǔn)提道人是西方教二教主。曾多次來到東土度化有緣人。他比接引更開明,也多次幫助闡教解危難。可以說是二道皆通。他手里的加持神杵和七寶妙樹真可謂是法力無邊。通天教主曾兩次敗在準(zhǔn)提之手。
兩部作品中的厲害人物是否有什么關(guān)聯(lián),請看下面的推理。
《封神演義》⑦與《西游記》⑧兩部巨作所描寫的事件發(fā)生的時間相差甚遠(yuǎn)?!斗馍裱萘x》發(fā)生的時代背景屬于商朝(約前17世紀(jì)初-前11世紀(jì))末期,而《西游記》發(fā)生于唐朝(公元618-907)唐太宗貞觀年間,兩事件相隔一千多年的歷史??墒撬鼈儏s有許多相似關(guān)聯(lián)的地方,比如都完成于明代,都屬于神魔幻想小說,篇幅都是100回等,還有文學(xué)作品中語言描述的框架、涉及的人物以及故事的發(fā)展、語言的特征等等,都有著巨大的關(guān)聯(lián)性。當(dāng)然有些人物,比如李靖、哪吒、木吒、楊戩等人在兩部作品中都有體現(xiàn),自然不需任何推理。因此也就不屬于本文研究的范疇。限于篇幅,本文將結(jié)合關(guān)聯(lián)理論重點談?wù)剝刹课膶W(xué)作品中所涉及的最佳關(guān)聯(lián)的核心人物。
《西游記》里孫悟空的師父——菩提祖師,是一個世外神仙。由于孫悟空在三星洞里修了七年道,習(xí)了三年武就把靈霄寶殿揭了個底,因此有很多人對他的師父菩提祖師產(chǎn)生了極大的興趣。那么此人究竟是誰?在《西游記》中就連一點線索都沒有留下嗎?
先讓我們看看菩提祖師的住所。菩提祖師隱居在西牛賀洲“靈臺方寸山.斜月三星洞”中?!办`臺方寸山”取首尾二字就是“靈山”,“斜月三星”乃是天上之物,暗指“天空”。把他們合起來就是:“天上靈山”。而我們知道如來佛祖恰恰就住在西牛賀洲“天竺靈山”的大雷音寺內(nèi)。這兩座山名如此相像,這真的是巧合嗎?菩提祖師與如來佛祖會不會有什么關(guān)聯(lián)?
當(dāng)孫悟空第一次見到菩提祖師時,吳承恩是這樣描繪的:“見那菩提祖師端坐在臺上,兩邊有三十個小仙侍立臺下。果然是:大覺金仙沒垢姿,西方妙相祖菩提。不生不滅三三行,全氣全神萬萬慈??占抛匀浑S變化,真如本性人為之。與天同壽莊嚴(yán)體,歷劫明心大法師?!保ㄒ姟段饔斡洝返凇兀┛梢?,菩提祖師也是西方的一位尊者。而菩提乃是西方佛教的象征。難道這就意味著菩提祖師是佛非道嗎?如果他是佛,那他為什么對道教文化了如指掌呢,如果他是道,為什么又有“西方妙相祖菩提”之說呢?
在《西游記》中,我們無法破解菩提祖師身份之謎。但我們知道《西游記》里的人物是與《封神演義》中的角色是緊密相關(guān)的?!段饔斡洝防锏钠刑嶙鎺熃o人的感覺是佛道一體。而在《封神演義》中恰恰就有一個似佛非佛的道教——西方教的存在。西方教中有兩位教主,法力無邊神通廣大。曾經(jīng)幫助太上老君和元始天尊大破通天教主布下的“誅仙陣”和“萬仙陣”??胺Q《封神演義》的兩大頂尖高手。他們一位叫做接引道人,一位叫做準(zhǔn)提道人。下面我們來一一推理。
接引道人住在西方極樂之鄉(xiāng),身高丈六,面皮黃色。不禁讓人想起了《西游記》中已經(jīng)修成丈六金身的如來佛祖。兩人相貌如此相似,并且都在掌管西方極樂圣地。難道他們是一個人嗎?那就讓我們看看兩位作者對兩位角色的描述吧。
1.《封神演義》中對接引道人的描述:
接引道人如準(zhǔn)提道人之言,同往東土而來。只見足踏樣云,霎時而至蘆篷。廣成子來稟老子與元始曰:“西方二位尊師至矣。老子與元始率領(lǐng)眾門人下篷來迎接?!币娨坏廊?,身高丈六。但見:
“大仙赤腳棗梨香,足踏詳云更異常;十二蓮臺演法寶,八德池邊現(xiàn)白光。壽同天地言非謬,福比洪波說豈狂;修成舍利名胎息,清閑極樂是西方?!?/p>
話說老子與元始迎接接引、準(zhǔn)提上了蘆蓬,打稽首,坐下(《封神演義》第七十八回)
類似的描述影子在《封神演義》里,還有這么一段:“接引道人頂上現(xiàn)出三顆舍利子,射住了戮仙劍。那劍如釘釘一般,如何下來得。西方教主進(jìn)了戮仙門,至戮仙闕立住。”
2.《西游記》中對如來佛祖的描述:
只見赤腳大仙又至。向玉帝前俯鹵禮畢,又對佛祖謝道:“深感法力,降伏妖猴。無物可以表敬,特具交梨二顆,火棗數(shù)枚奉獻(xiàn)?!痹娫唬?/p>
“大仙赤腳棗梨香,敬獻(xiàn)彌陀壽算長。七寶蓮臺山祥穩(wěn),千金花座錦般妝。壽同天地言非謬,福比洪波話豈狂。福壽如期真?zhèn)€是,清閑極樂那西方。”
如來又稱謝了。叫阿儺、迦葉,將各所獻(xiàn)之物一一收起,方向玉帝前謝宴(《西游記》第七回)
經(jīng)過推理,綜上諸多因素表明《封神演義》的“接引道人”就是若干年后建立佛教的《西游記》的“如來佛祖”。西方教便是佛教的前身。
我們再來看看兩部作品對另外二人準(zhǔn)提道人和菩提祖師的評價如何?
1.《封神演義》對準(zhǔn)提道人第一次露面的描述:
文殊廣法天尊聽得肋后有人叫曰:“道兄劍下留人!”廣法天尊回顧,認(rèn)不得此人是誰;頭挽雙髻,身穿道袍,面黃微須,道人曰:“稽首了!”廣法天尊答禮,口稱:“道友何處來,有甚事見諭?”道人曰:“原來道兄認(rèn)不得我,吾有一律,說出便知端的?!?/p>
“大覺金仙不二時。西方妙法祖菩提;不生不滅三三行,全氣全神萬萬慈。空寂自然隨變化,真如本性任為之;與天同壽莊嚴(yán)體,歷劫明心大法師?!钡廊嗽唬骸柏毜滥宋鞣浇滔聹?zhǔn)提道人是也?!保ㄒ姷诹换兀?/p>
2.《西游記》對菩提祖師首次亮相的描述:
見那菩提祖師端坐在臺上,兩邊有三十個小仙侍立臺下。果然是:
“大覺金仙沒垢姿,西方妙相祖菩提;不生不滅三三行,全氣全神萬萬慈??占抛匀浑S變化,真如本性任為之;與天同壽莊嚴(yán)體,歷劫明心大法師。”(見第一回)
《封神演義》中的準(zhǔn)提道人是一個開明人士。他多次來東土度化有緣人。對東方道教頗為了解。而他又是西方教的二教主。對佛學(xué)文化自然更是了如指掌。《西游記》中的菩提祖師,似佛似道。名出菩提,身行道家??梢娝c西方道教淵源極深。他們一個掌教于西方極樂之鄉(xiāng),一個隱居在西牛賀洲教徒。種種跡象表明,《封神演義》中的“菩提祖師”就是《西游記》中的“準(zhǔn)提道人”。只是后來西方教并入(或說化成)佛教,接引道人更名為如來佛祖統(tǒng)領(lǐng)佛門弟子,準(zhǔn)提道人改名為菩提祖師,退隱山林,修身養(yǎng)性去了。
關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為,任何話語都是有關(guān)聯(lián)的。話語的理解過程就是尋找關(guān)聯(lián)的過程。如果在較小的語境中找不到關(guān)聯(lián),就得借助更大一些的語境,直至使話語在這種語境中具有最佳語境效果,找到話語的“最佳關(guān)聯(lián)”,實現(xiàn)對話語的最準(zhǔn)確的理解⑨。本文就是通過對《西游記》與《封神演義》中一些核心人物事例進(jìn)行分析和推理,從中發(fā)現(xiàn)了兩部作品的人物描寫藝術(shù)之間相關(guān)性所在,如同生活一樣,好像沒有成文的章法,但又有其內(nèi)在的必然規(guī)律。通過對作品中的人物描寫挖掘與推理,我們認(rèn)為《封神演義》的接引道人與《西游記》的如來佛祖具有最佳關(guān)聯(lián)性,被視為同一人,而《封神演義》的準(zhǔn)提道人與《西游記》中的菩提祖師具有最佳關(guān)聯(lián)性,也被視為同一人。
①Sperber,D.&D.Wilson.Relevance:Communication and Cognition[M].Oxford:Blackwell,1986/1995.
②Grice,H.P.Logic and conversation[A].Grice(ed.).Studies in the Way of Words[C].Boston:Harvard University Press,1975.
③Levinson,S.C.A Review of Relevance[J].Journal of Linguistics,1989,25(2):455-472.
④何自然、冉永平.關(guān)聯(lián)理論——認(rèn)知語用學(xué)基礎(chǔ)[J].現(xiàn)代外語,1998(3):92-107.
⑤何自然、冉永平.話語聯(lián)系語的語用制約性[J].外語教學(xué)與研究,1999(3):1-9.
⑥劉紹忠.關(guān)聯(lián)理論的交際觀[J].現(xiàn)代外語,1997(2):13-20.
⑦劉濤.封神演義(暢讀老經(jīng)典)[M].沈陽:沈陽出版社,2006.
⑧吳承恩.西游記[M].北京:學(xué)苑出版社,1998.
⑨龍翔.以關(guān)聯(lián)理論看《紅樓夢》的語言語用藝術(shù)[J].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(社科版)2008(5):129-133.
唐朝文,桂林電子科技大學(xué)助理研究員,主要研究方向為漢語語言文學(xué)。
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