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教育部副部長陳小婭到麻城市調(diào)研教師隊伍建設(shè)工作

日前，教育部副部長陳小婭率基礎(chǔ)教育司、師范教育司等司局負(fù)責(zé)同志一行到湖北省走訪慰問特崗教師、資教生，查看教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，調(diào)研農(nóng)村教師隊伍建設(shè)工作。省教育廳廳長陳安麗等陪同走訪和調(diào)研。

陳部長一行首先來到麻城市黃土崗中心學(xué)校走訪慰問了12位特崗教師、資教生，并送去了慰問金。陳部長來到他們居住的免費周轉(zhuǎn)房中，親切詢問工作和生活情況。省優(yōu)秀資教生張林拉著新婚妻子、同為資教生的王玉林的手，高興地告訴陳部長，“2009年11月，學(xué)校建成了一批教師周轉(zhuǎn)房，一室一廳一廚一衛(wèi)很寬敞，還能上網(wǎng)，我們就在這里安家扎根了！”

在黃土崗中心學(xué)校召開的特崗教師、資教生座談會上，畢業(yè)于武漢大學(xué)的孫夢杰、帶著爸爸資教的何家坤、用中醫(yī)知識服務(wù)鄉(xiāng)親的張林、被選派到新加坡進(jìn)修后繼續(xù)資教的李利琴、畢業(yè)于華中師范大學(xué)的蒙古族女孩徐文玲等5位扎根農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀資教生代表匯報了他們的工作和生活情況。

陳部長動情地說，看到年輕的特崗教師、資教生對農(nóng)村教育工作充滿熱情和信心，踏踏實實地做好工作，學(xué)生、家長和學(xué)校都非常歡迎，各級政府和學(xué)校也為他們的成長創(chuàng)造了好的條件，很受感動。她勉勵特崗教師、資教生在基層一邊努力工作，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，服務(wù)學(xué)校、群眾、社會，爭取更大的成績。

陳部長充分肯定了湖北省從2004年開始實施的特崗教師和資教生計劃。她指出，教育問題說到底是教師問題，特崗計劃就是讓優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校去。幾年來，特崗教師給中西部帶來了很大的希望，改變和提升了整個教育事業(yè)和教育層次，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化中發(fā)揮了重要作用。

（湖北省教育廳供稿）

英山縣多方攜手關(guān)愛留守兒童

英山縣把關(guān)愛留守學(xué)生作為關(guān)心下一代工程的重要內(nèi)容，探索出政府、社會、學(xué)校和家庭四位一體的管理模式，為留守學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育空間，引領(lǐng)他們健康成長。

政府主導(dǎo)，培育成長空間。該縣加大《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)宣傳力度，營造關(guān)愛留守兒童的良好社會氛圍。加快推進(jìn)“科教興縣”戰(zhàn)略，實施教育經(jīng)費保障機制改革、中小學(xué)校舍維修改造及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助等民生工程，提高留守兒童的入學(xué)率、升學(xué)率。開展留守兒童幫教扶助活動，關(guān)心他們的成長。

社會參與，傳遞愛心接力。由縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位牽頭舉辦“播種愛心，收獲希望”等公益活動，成立留守兒童救助協(xié)會，發(fā)放救助資金5.14萬元。組織社會各界捐款近10萬元，資助200余名女童繼續(xù)學(xué)業(yè)。

日前，松滋市全面啟動“三幫連心”活動，市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款獻(xiàn)愛心。（李 鋒）

學(xué)校關(guān)愛，建立成長驛站。該縣狠抓“綠色校園”主陣地建設(shè)，為留守兒童建立健康成長驛站。建立留守兒童檔案，開展“當(dāng)好代管家長，傾獻(xiàn)教師愛心”等結(jié)對幫教、送法律進(jìn)校園、愛國主義讀書等活動，激發(fā)留守兒童參與公共活動的熱情，增強自我保護(hù)意識。（方定超 畢朝暉）

南漳縣教師績效工資發(fā)放科學(xué)穩(wěn)妥

日前，南漳縣4079名義務(wù)教育學(xué)校在職教師的獎勵性績效工資經(jīng)學(xué)校評審、公示、上報，教育局審核、匯總完畢，報財政局審核，即將通過中國農(nóng)村信用合作社正式發(fā)放，直接打入教師工資存折。

2009年，南漳縣義務(wù)教育階段在職教師的績效工資分兩部分發(fā)放，教師個人績效工資中的70%部分按月兌現(xiàn)，30%部分作為獎勵性績效工資，納入績效考核，實行優(yōu)勞優(yōu)酬，并在學(xué)期末兌現(xiàn)。該縣教育局認(rèn)真研究，科學(xué)制定切實可行的實施方案，做到了公開競聘，消除了因崗位不同帶來的爭端；高度民主，確保了發(fā)放方案的制定科學(xué)；規(guī)范操作，實現(xiàn)了獎勵性績效工資的發(fā)放穩(wěn)妥；創(chuàng)新舉措，激發(fā)了校長和教師隊伍的活力。（張勇 郝興銳）

應(yīng)城市開展教學(xué)常規(guī)檢查評估工作

竹山縣寶豐鎮(zhèn)有秦巴山區(qū)“民間彩船歌舞之鄉(xiāng)”美稱，該鎮(zhèn)廣泛開展“彩船歌舞進(jìn)校園”活動，旨在培養(yǎng)彩船新歌手，傳承彩船特色文化。（朱本雙）

日前，應(yīng)城市教育局對42所學(xué)校（園）進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查。按“分組分片包校”的原則，從“教學(xué)計劃、領(lǐng)導(dǎo)示范、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、教學(xué)檢查、教學(xué)競賽”六個方面，采取看、查、聽、訪等方式，逐一查閱教師聽課筆記、教研活動記載等材料，并現(xiàn)場量化打分。

教學(xué)常規(guī)檢查是該市近年來推出的一項加強教育教學(xué)管理的新舉措，檢查內(nèi)容全面，檢查時間靈活，檢查結(jié)果直接與學(xué)校綜合評比掛鉤。旨在進(jìn)一步提升各級各類學(xué)校教學(xué)研究水平，保障教學(xué)教研的各項計劃、活動落到實處。（陳 軍）

鄖縣破解安全管理“單線”工作格局

“這個機制不錯，值得在全市推廣?！比涨?，十堰市人大秘書長高樹欽檢查鄖縣學(xué)校安全工作后，高度評價該縣在安全工作上建立的“雙包三級”責(zé)任制。

鄖縣教育局高度重視安全工作，成立中小學(xué)校安全管理辦公室，建立安全工作“雙包三級”責(zé)任制，破解了學(xué)校安全管理“單線”的工作格局。對學(xué)校安全實行局領(lǐng)導(dǎo)和股室負(fù)責(zé)人包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、學(xué)校三級負(fù)責(zé)的“雙包三級”責(zé)任制，通過實行分級管理、分級負(fù)責(zé)、全員參與，構(gòu)建了橫到邊、縱到底，一級抓一級、層層抓落實的安全工作體系，把安全管理由原來“單線”管理變成了現(xiàn)在的全員參與，徹底改變了安全工作過去人人怕管、人少難管的局面。（彭全忠 萬義兵）

武漢市新洲區(qū)教育局號召中小學(xué)生在家整理臥室，清理雜物，凈化周邊的環(huán)境，做一個講衛(wèi)生的好孩子。（林貴明）

日前，竹山縣麻家渡鎮(zhèn)中心學(xué)校啟動了學(xué)生讀書工程，開展一周讀一本書、背誦一首古詩詞、寫一篇讀書心得的“三個一”活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書。（向繼華）

鄖縣鮑峽中學(xué)在開展師德考核工作中，注重學(xué)生及家長的意見或建議，請學(xué)生參與到師德評議考核活動中，受到社會好評。（張自明 段吉生）

日前，秭歸縣教育局局長向鋼與民辦幼兒園負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任狀，以加強民辦幼兒園的安全管理，確保幼兒生命安全。（王輝富）

武穴市舉辦第十屆科技創(chuàng)新節(jié)

近日，武穴市教育局舉辦第十屆科技創(chuàng)新節(jié)，全市中小學(xué)選送小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、創(chuàng)新方案等“五小”作品10000余件參加展評。

武穴市十分注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，以開展“五小”活動來推動科技創(chuàng)新教育。近十年來先后有303名學(xué)生獲國家發(fā)明專利，107項作品獲宋慶齡發(fā)明獎，81項作品獲億利達(dá)發(fā)明獎，2005人獲創(chuàng)新大賽獎。（陳美祥）

襄樊市襄陽區(qū)著力改善辦學(xué)條件

日前，襄樊市襄陽區(qū)著力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，讓所有寄宿生吃上熱乎的飯菜、坐上結(jié)實的桌凳、喝上免費的開水、坐在冬暖夏涼的教室里學(xué)習(xí)。

襄陽區(qū)加強義務(wù)教育學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)。投入1000多萬元，建起了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂8個，鋼架結(jié)構(gòu)飯棚45個；投資近200多萬元，購置、維修鍋爐36臺，安裝太陽能熱水器60余臺，建起了沼氣池10個，配置飲水機、保溫桶1804個。投入200多萬元，購置學(xué)生課桌凳20000多套，力爭用三年的時間，讓學(xué)生坐上安全牢固的新課桌凳。目前，98%的學(xué)校把木窗換成了鋼窗或鋁合金窗戶，所有農(nóng)村寄宿制小學(xué)配齊配足生活指導(dǎo)老師。（明 輝）

九旬老紅軍千里獻(xiàn)愛心

近日，在棗陽市環(huán)城柿子園小學(xué)貧困學(xué)生幫扶會上，六年級單親學(xué)生吳倩接過93歲老紅軍郝毅千里之外捐贈的300元愛心匯款，眼中閃出了激動的淚花。

現(xiàn)居廣西軍區(qū)干休所的郝毅15歲參加中國工農(nóng)紅軍。1932年10月，紅四方面軍第四次反“圍剿”中突圍到棗陽市環(huán)城辦事處柿子園村一帶時被敵人堵住。郝毅參加了棗陽土橋鋪阻擊戰(zhàn)，掩護(hù)主力部隊撤退，在激烈的戰(zhàn)斗中，除他之外，其余同班戰(zhàn)士全部犧牲，他本人也身負(fù)重傷昏迷不醒，后被當(dāng)?shù)氐睦习傩沼瞄T板救出，獲得了第二次生命。

日前，?？悼h歇馬鎮(zhèn)益謙希望小學(xué)舉行落成慶典，這是該鎮(zhèn)自2006年以來建成的第五所希望小學(xué)。（曾慶華）

宜昌市伍家崗小學(xué)啟動了“安全伴我行”活動，開展安全用電知識培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全用電意識。(張麗娟)

70多年過去了，郝老念念不忘百姓恩情。先后捐款2萬元資助柿子園村貧困學(xué)生，今年，郝老又將省吃儉用的5000元錢捐贈給柿子園小學(xué)，資助了21名貧困學(xué)生。（杜平文喬寶良）

?？悼h直幼兒園重教師專業(yè)發(fā)展

?？悼h直機關(guān)幼兒園開展學(xué)習(xí)實踐活動以來，把提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，制定《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》，確定工作目標(biāo)，明確工作要求，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

一是自我規(guī)劃，確立目標(biāo)。每位教師根據(jù)教學(xué)科目確定研究目標(biāo)，根據(jù)自己成長方向制定詳細(xì)的“個人發(fā)展計劃”，按照計劃、目標(biāo)進(jìn)行自我培訓(xùn)和實踐研究，使自己成為合格教師。二是學(xué)習(xí)理論，積累經(jīng)驗。每位教師每學(xué)期完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思和心得體會等，單位把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為考核教師的重要指標(biāo)，以此促進(jìn)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)。三是勤于思考，樂于反思。鼓勵教師撰寫教研論文，對獲獎或發(fā)表論文者給予適當(dāng)?shù)莫剟?，把論文作為考核教師的一項重要指?biāo)。四是結(jié)對幫扶，同伴互助。園內(nèi)骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，黨員干部每人聯(lián)系一名教師，讓全體教師在交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。五是開拓渠道，外出培訓(xùn)。六是搭建平臺，展示風(fēng)采。開展各種教學(xué)基本功競賽活動、選拔優(yōu)秀人員參加縣市各項競賽活動，給教師搭建施展才華的平臺，讓青年教師在活動中不斷提高，并脫穎而出成為骨干。（謝仕奎）

鄖西縣馬安鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)評語換新顏

“你做得很好，如果字寫得認(rèn)真一點，那該多好呀！”“因為您太忙，有一題還沒有做！”“欲窮千里目，更上一層樓?！毙聦W(xué)期以來，鄖西縣馬安鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生作業(yè)評語有了新變化。

“你長耳朵沒有？”“重做！”“下次再亂畫，小心撕本子?！辫b于這些有傷學(xué)生自尊心的評語，馬安鎮(zhèn)中學(xué)開展教師座談會，制訂制度，嚴(yán)禁教師不負(fù)責(zé)任的亂寫評語，提倡教師多用激勵性、啟發(fā)性、溫馨性和人性化評語。該校工會還明確規(guī)定，教師作業(yè)評語三次不合格，師德考核不得定為優(yōu)秀，五次以上不合格年終不得參與評優(yōu)。（羅義漢）

日前，鐘祥市萬余名學(xué)生參加了由學(xué)校組織的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”集體宣誓和現(xiàn)場簽名活動。（王 松）