我很生氣,但我依然喜歡你

這是一節(jié)練習(xí)課。漫步在教室里，看著孩子們大都能獨(dú)立思考，會(huì)讀題，能找出關(guān)鍵的字眼，確定合適的計(jì)算方法，我有點(diǎn)暗暗得意，心中充滿了一種成就感。我為自己將近一年的付出感到欣慰……

腳步不自覺地在幾個(gè)孩子的位子前晃動(dòng)，這幾個(gè)是重點(diǎn)“關(guān)照對(duì)象”。我心中時(shí)常裝著這幾個(gè)小家伙，幸好他們的功課沒有落得太遠(yuǎn)。摸了摸他們的小腦袋，給他們一個(gè)充滿笑意的眼神，以示鼓勵(lì)。

突然，我的眼光落在小祎的身上。隔著幾張桌子，我依稀看見他的書上是空白的。走到他的位子前，他目光中的迷離馬上告訴我“一定有事”——原來他的練習(xí)冊(cè)下面藏著一個(gè)拼圖。我眉頭緊鎖，心中有幾分不悅。

順手拿起他的書一翻，竟然有3頁(yè)都是空白，這是3次的作業(yè)。也怪我粗心，對(duì)這個(gè)孩子比較放心，放松了警惕，查作業(yè)不細(xì)心。不過，小家伙膽子也太大了。我心中一股怒火在上升，考驗(yàn)著我的忍耐力。

小祎的頭低了下來，眼睛不敢看我，他顯然害怕了，班里的空氣因此一下子緊張起來，孩子們的眼光齊刷刷地看著我。

說說小祎這個(gè)孩子，思維活，說話、辦事有新意，是個(gè)個(gè)性強(qiáng)的孩子，有愛心，喜歡幫助人，這樣的孩子用成人的眼光來看，常?！安话刺茁烦雠啤?，不好“管理”，讓老師頭疼。有時(shí)候頑皮死了，有時(shí)候又可愛得一塌糊涂!說句心底話，我還是很喜歡他的。

我沉默了兩分鐘，不敢講話。我害怕沖破底線，引發(fā)不必要的沖突。

我拿起小祎的數(shù)學(xué)書，向教室門口走去。身后傳來了小祎低低的哀求聲:“老師……”我轉(zhuǎn)身對(duì)大家說:“這段時(shí)間小祎學(xué)習(xí)太累了，我想了個(gè)辦法，打個(gè)電話，讓媽媽替他寫作業(yè)，小祎休息兩天，大家看這個(gè)方法行不行?”沒等學(xué)生說話，小祎哇地一聲哭了，張著大嘴，絲毫不顧其他同學(xué)的眼光。“老師，我不敢了，我再也不上課玩玩具了，我能補(bǔ)上作業(yè)，下課交給你……”

在我的諸多學(xué)生中，唯有小祎能這樣，聲淚俱下，一邊哭一邊說。他的性格我了解，他說的能做到，因?yàn)樗皇峭祽辛?，他的成?jī)并不差。看那情形，他是真的害怕了，目的達(dá)到了，而我并不想繼續(xù)追究，只希望這樣能起到警醒作用。而且他的性格很開朗，我這樣不會(huì)嚇到他，他也不會(huì)記恨我……我太了解他了。

果然，第三節(jié)課后，他拿著數(shù)學(xué)書來辦公室找我。批改了他的作業(yè)后，我得對(duì)今天這件事收收尾，畫一個(gè)句號(hào)。我裝著很“嚴(yán)肅”的口氣說:“你一直是老師心中的好孩子，你今天的表現(xiàn)怎么做別人學(xué)習(xí)的榜樣，我真的很生氣!但我相信小祎以后能改正錯(cuò)誤，董老師相信你。這件事我不告訴你媽媽，但是你得保證以后再也不出現(xiàn)這樣的情況了。”

他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“老師，我能做到。”

接下來的幾天，就像什么事也沒發(fā)生過，小祎又回到了從前。每次見到我，他依然大老遠(yuǎn)就喊“董老師好”，而我依舊用笑臉回應(yīng)他，一切還是那樣默契……

誰(shuí)也不敢保證，孩子在以后的學(xué)習(xí)中再也不出現(xiàn)類似的情況。那又怎么樣，再出現(xiàn)了，再解決，這世上從來就沒有一勞永逸的事情。

對(duì)于每一個(gè)鮮活的生命，想想挺不容易的，一邊成長(zhǎng)，一邊與那些越來越多的約束作艱難的磨合;學(xué)生的作業(yè)漏寫，是因?yàn)樗浟耍嘟o他一些期待，也許，下一次他就能做好;學(xué)生在課堂上開小差了，提醒一下他，也許他就會(huì)注意了……他們?cè)诓粩噙m應(yīng)著的過程中，不斷調(diào)整自我，保持著積極向上的姿態(tài)。這就足夠了。

時(shí)間總會(huì)慢慢地改變一個(gè)人，塑造一個(gè)人，成就一個(gè)人。而我們只需要用一顆寬容的心去對(duì)待他們的每一個(gè)小過失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一處閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊美他們的每一點(diǎn)小進(jìn)步，讓他們?cè)凇拔沂呛煤⒆印钡男膽B(tài)中覺醒，而不是在“我是壞孩子”的心態(tài)中沉淪。

即使他冥頑不靈，考試屢屢不及格;即使他調(diào)皮淘氣，常常惹你火冒三丈。即使他性格孤僻倔強(qiáng)，不善言談，我仍然喜歡他，不言厭棄。因?yàn)檫@是一個(gè)值得珍惜的鮮活的生命。

責(zé)任編輯趙靄雯