《中國就業(yè)戰(zhàn)略報告》揭示:大學(xué)生倚仗的就業(yè)能力企業(yè)不看好

中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院近日發(fā)布《中國就業(yè)戰(zhàn)略報告2008—2010》，指出高校畢業(yè)生能力普遍達不到用人單位要求是大學(xué)生就業(yè)難的一個主要原因。(見《羊城晚報》，作者:李斌)課題組總負責人、中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院院長曾湘泉在解讀此報告時說:“勞動力市場變化非常大，而大學(xué)對它的反應(yīng)特別幔?！彼ㄗh進一步推動教育改革，不斷給大學(xué)施加壓力，“要讓不好的大學(xué)、不思進取的大學(xué)衰落乃至死亡”。曾湘泉相信“政府允許大學(xué)破產(chǎn)、倒閉的這一天遲早會到來，不會100年不變”。

《報告》稱:在就業(yè)能力模型各要素中，企業(yè)認為責任心最為重要，領(lǐng)導(dǎo)能力最不重要;而在學(xué)生們看來，解決問題的能力才最重要，創(chuàng)新能力的重要性最低。企業(yè)最看重畢業(yè)生的五個方面包括:責任心、敬業(yè)精神、口頭表達能力、學(xué)習能力和解決問題能力，而在校生對此的排位則是:解決問題能力、外語能力、計劃協(xié)調(diào)能力、學(xué)習能力、計算機能力。而外語能力、計算機能力、監(jiān)督管理能力都被企業(yè)列入重要性最低的五項能力之中。事實是，外語和計算機教育在我國高等教育中占有很大比重，其等級證書是學(xué)生順利畢業(yè)的必要條件。