知心伴侶

一冊(cè)油墨飄香的書(shū)，一杯香氣撲鼻的茶!

一晃眼，這種生活陪伴我走過(guò)了五個(gè)春秋。五載光陰，就像白駒過(guò)隙，但書(shū)房里的那堆《江西教育》告訴我，這五年，我過(guò)得很充實(shí)。

那所邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)是我的第一個(gè)工作崗位。學(xué)校里包括我總共才兩個(gè)老師。每天放學(xué)后，學(xué)生和另一個(gè)老師都要回家，而我只得留宿在學(xué)校。學(xué)校條件差，沒(méi)有電視、收音機(jī)，甚至連書(shū)刊都很少。時(shí)常是偌大的校園里只有我一人的身影，因此一種從未有過(guò)的孤獨(dú)感時(shí)常會(huì)襲上我的心頭。于是，我便以寫(xiě)作來(lái)打發(fā)業(yè)余時(shí)間。雖然偶爾也將自己滿(mǎn)意的稿件寄往各地報(bào)刊社，但都如石沉大海般杳無(wú)音信。

偶然有一次，我在校長(zhǎng)室里看見(jiàn)《江西教育》。我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)這本帶有濃濃墨香的雜志，一則則鮮活的教學(xué)案例映入了我的眼簾，一個(gè)個(gè)感人的故事仿佛在我身邊站著一位傾訴者，輕聲訴說(shuō)聲縈繞耳際，更有那前沿的教育教學(xué)理論讓我找回了心中久違的充實(shí)感。

從此，《江西教育》成為我最好的老師。閱讀《江西教育》成為我每天必做的事情。單位訂閱了十幾份報(bào)紙雜志，但我每天最先翻閱的還是《江西教育》。不僅因?yàn)樗卸饔谖?，更重要的是她讓我體會(huì)到了做一名教師的快樂(lè)，書(shū)中的每一篇文章都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。在閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我知道了先進(jìn)的教育理念，了解了教改動(dòng)態(tài)，掌握了管理班級(jí)工作的新方法。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例分析，讓我豁然開(kāi)朗。每逢茶余飯后，一旦處理完學(xué)生的作業(yè)，我就開(kāi)始手捧著《江西教育》，在輕快的音樂(lè)聲中細(xì)細(xì)品味書(shū)上每一篇文章。有些時(shí)候工作后覺(jué)得好累，真想舒服地休息一下，但是，又覺(jué)得沒(méi)去看書(shū)中一篇篇精彩的文章是一件遺憾的事，便堅(jiān)持讀完書(shū)再休息。我經(jīng)歷了“被迫閱讀—主動(dòng)閱讀—邊閱讀邊反思—邊反思邊提煉總結(jié)”這樣四個(gè)過(guò)程，逐漸懂得了讀書(shū)的含義，漸漸愛(ài)上了閱讀，并讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為生活中一個(gè)不可或缺的部分。

漸漸地，我駕馭語(yǔ)言文字和捕捉新聞素材的能力都得到了很大提高，因此我也越寫(xiě)越勤奮，越寫(xiě)越有動(dòng)力。在《江西教育》的指導(dǎo)下，如今我已有一些作品見(jiàn)于報(bào)刊。有《江西教育》陪伴，心里就像喝了蜜一樣甜，縱然自己身處大山深處，我依然可以學(xué)到豐富的知識(shí)，依然可以看到山外的世界。這是多么幸運(yùn)的一件事啊! (作者單位:江西省上猶縣城區(qū)幼兒園)■

□本欄責(zé)任編輯 許雅健

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