風(fēng)乍起,吹碧一池清水

教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的保證，教學(xué)研究則是實(shí)現(xiàn)教師成長在貴溪市教育局的精心組織下的有效途徑。怎樣才能使教師將自己的熱情和積極性主動(dòng)投入到教學(xué)研究中去呢?顯然單靠一校一師不能解決這個(gè)問題，而加強(qiáng)校際教研交流合作，集合教研資源，不失為一劑良方。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，貴溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、發(fā)電廠學(xué)校和冶煉廠小學(xué)共同組成的三校教研聯(lián)合體應(yīng)運(yùn)而生。三年的實(shí)踐證明，走教研聯(lián)合體的路不僅走對(duì)了，它還像一縷春風(fēng)拂過清潭，泛起了美麗漣漪，引人流連，讓人遐思。

“教研聯(lián)合體形式是貴溪市教育教學(xué)改革的新氣象，是助推貴溪市教育教學(xué)發(fā)展的良好開端?！辟F溪市教育局領(lǐng)導(dǎo)至今回想起2007年的成立大會(huì)仍給予高度肯定。

三校教研聯(lián)合體的核心思想是:和諧、協(xié)作、進(jìn)步。章程中制定了活動(dòng)的有關(guān)制度、目的，規(guī)定了每學(xué)期承辦一次專題教研活動(dòng)，各校派教師代表參加并獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中有突出貢獻(xiàn)的教師;要求每學(xué)期定期召開理事會(huì)議，反思上次活動(dòng)成效，確定本學(xué)期具體活動(dòng)方案;要求三校長期保持信息互通、資源共享，真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)、互助、互榮。

一次，三校教研聯(lián)合體和市教研室聯(lián)合送教下鄉(xiāng)。汽車在貴溪南部山區(qū)崎嶇的公路上盤旋行駛，車內(nèi)幾位校領(lǐng)導(dǎo)興致盎然地交談著?？墒牵瑏碜再F溪市冶煉廠小學(xué)的一名語文老師卻手里拿著教案，秀眉緊鎖，向帶隊(duì)的副校長直嚷嚷:“下回再也不下鄉(xiāng)上公開課了，這么遠(yuǎn)，太難熬、太辛苦了。簡直像被扒掉了一層皮!”這位副校長不急不惱，微笑著應(yīng)了一句:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束后，在返城路上，原先那名眉頭緊蹙、直發(fā)牢騷的老師已是一臉幸福的微笑，顯然她在這次下鄉(xiāng)送教活動(dòng)中收獲頗多。

四年來，三校教研聯(lián)合體共精心組織了七次大規(guī)模的教研開放日和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。一大批年輕教師從三校教研聯(lián)合體中脫穎而出。貴溪市教育局領(lǐng)導(dǎo)因公事未能觀摩活動(dòng)現(xiàn)場，事后看了全程錄像，興奮地說:“沒想到三校教研聯(lián)合體能夠辦出這么高水平的活動(dòng)!沒想到我們的年輕教師有這么高的素質(zhì)!”從送課老師的“扒皮說”到教育局領(lǐng)導(dǎo)的“沒想到”正印證了三校教研聯(lián)合體正一步一個(gè)腳印地走向成熟，走向成功。

從三校教研聯(lián)合體誕生的那一刻起，貴溪市教育局就時(shí)刻關(guān)注著她的成長。當(dāng)她步履蹣跚時(shí)，市教育局及時(shí)伸出援助之手，給予政策扶持;當(dāng)她健康發(fā)展時(shí)，市教育局與三校教師共享成功的快樂，同時(shí)給予鼓勵(lì)鞭策。作為業(yè)務(wù)主管部門，市教研室更是全程參與了三校教研聯(lián)合體舉辦的每一次活動(dòng)，是教研聯(lián)合體活動(dòng)的“總導(dǎo)演”。2009年春季開學(xué)伊始，貴溪市教研室立即出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)貴溪市中小學(xué)校本教研工作的實(shí)施意見》。該文件的核心是在全市中小學(xué)試行推廣教研聯(lián)合體，以區(qū)域相鄰為原則，建立城區(qū)學(xué)校教研聯(lián)合體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教研聯(lián)合體;為促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校和基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，以“手拉手”的方式進(jìn)一步建立城鄉(xiāng)學(xué)校教研聯(lián)合體。貴溪市教研室不僅選派教研員參加并指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展，還對(duì)各教研聯(lián)合體進(jìn)行年度評(píng)估獎(jiǎng)懲。一石激起千層浪，全市學(xué)校紛紛行動(dòng)起來。

2009年11月的一天，陽光明媚，貴溪三中(原貴溪市發(fā)電廠學(xué)校)的電教室內(nèi)，高朋滿座，熱鬧非凡。來自貴溪市文坊中心學(xué)校、文坊中學(xué)、志光中心學(xué)校、志光中學(xué)、貴溪三中等五所學(xué)校的代表在此舉行“教研手拉手小組”成立儀式。大會(huì)在熱烈、愉快的氣氛中宣讀了“教研手拉手小組”活動(dòng)章程，確定了本學(xué)期的活動(dòng)方案，簽訂了有關(guān)協(xié)議。自此，貴溪市新的教研聯(lián)合體形式——城鄉(xiāng)學(xué)校教研聯(lián)合體誕生了。

至今，貴溪市教研室已在城區(qū)學(xué)校之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間、城鄉(xiāng)學(xué)校之間成立了20多個(gè)教研聯(lián)合體，各類教研活動(dòng)舉辦得紅紅火火、方興未艾。(葉紅英 徐世暉)■