師恩難忘

人生在世不如意之事很多，而我，會(huì)選擇忘記。忘記那些不開(kāi)心的回憶，而把美好的一切留在腦海里……

可能是隨著年齡的增長(zhǎng)，以前一打開(kāi)電腦就上QQ的習(xí)慣早已不見(jiàn)蹤影了，就算上也總是在隱身之中。而那天，不知哪里來(lái)的興致，我上線(xiàn)了，和一個(gè)很久都沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)聊了很久，聊著聊著，不經(jīng)意就聊到了我們的老師……

她說(shuō):“你知道嗎?吳老師現(xiàn)在沒(méi)當(dāng)老師了?！?/p>

我說(shuō):“是嗎，那她現(xiàn)在做什么啊?但她不可能轉(zhuǎn)工作喔!”

停了很久，她才回信息給我:吳老師，她不是轉(zhuǎn)工作，她雙腿癱瘓了，只能靠輪椅才能行走。我們前幾天去探望她，不過(guò)她很好，很樂(lè)觀(guān)……

那一刻的我，盯著那行字很久很久，也打不出一句話(huà)來(lái)，只知道眼睛模糊，眼淚一滴一滴地流下來(lái)……

而腦海里早已忘記的往事此刻卻那么清晰地呈現(xiàn)，不停地循環(huán)著、掙扎著……不堪回首的往事此刻卻浮現(xiàn)在眼前，時(shí)光仿佛回轉(zhuǎn)，我清晰地看到12年前那個(gè)自卑的自己，慶幸的是也看到了我那親愛(ài)的老師……

12年前，父親還是斗不過(guò)病魔的纏繞，離開(kāi)人世了……這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。從此，我變得很自卑，也不敢和同學(xué)們接觸，成績(jī)也一落千丈。我開(kāi)始害怕上學(xué)，因?yàn)槲液ε潞屯瑢W(xué)們?cè)谝黄穑ε滤麄兲峒啊鞍职帧边@兩個(gè)字，害怕見(jiàn)到他們那開(kāi)心的面孔，因?yàn)槟菚r(shí)的我真的無(wú)法坦然面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)。老師們都找我談過(guò)，但結(jié)果還是這樣。

也就在這時(shí)，我們班換了一位新的語(yǔ)文老師——吳老師。本來(lái)?yè)Q老師是沒(méi)什么新奇的，但吳老師卻有一樣?xùn)|西吸引著我，我覺(jué)得她很特別，她從來(lái)都沒(méi)有用右手寫(xiě)字，而是用左手寫(xiě)，而且寫(xiě)的字很好看。所以每次上她的課我都會(huì)挺認(rèn)真的，但我總是沒(méi)有和同學(xué)們交流，可能吳老師也覺(jué)察到了我的不妥吧!

在一次活動(dòng)課上，我還是單獨(dú)一人坐在座位上發(fā)呆。忽然，覺(jué)察到有人進(jìn)來(lái)，一看竟是吳老師。我緊張地說(shuō):“老師好?！眳抢蠋熜χ鴮?duì)我說(shuō):“不用緊張，老師剛來(lái)學(xué)校，對(duì)班里還有很多事情不了解，只見(jiàn)你有時(shí)間，能幫幫老師嗎?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，吳老師和我開(kāi)始了那次“不良”動(dòng)機(jī)的聊天。一開(kāi)始，我們什么都聊，從聊天中我知道吳老師小時(shí)的理想就是做老師，現(xiàn)在她實(shí)現(xiàn)了。我也知道吳老師很喜歡跳舞，并且跳得不錯(cuò)。最后，吳老師說(shuō):“謝謝你，讓我了解到這么多有趣的事，你們真是一群可愛(ài)又有理想的孩子，能告訴老師你的理想嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，慢慢地低下頭。吳老師說(shuō):“不要緊，現(xiàn)在沒(méi)想到?jīng)]關(guān)系，那老師講一個(gè)故事給你聽(tīng)，好嗎?”我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

吳老師說(shuō):“有一個(gè)小女孩，從她懂事開(kāi)始，陪伴她長(zhǎng)大的就只有婆婆一人，她連自己的父母是什么樣子都不知道;從她懂事開(kāi)始，她的右手就比別人的小，比別人的短，并且很不靈活;從她懂事開(kāi)始，她就在別人的嘲笑中長(zhǎng)大……但她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她沒(méi)有埋怨過(guò)任何人，沒(méi)有自暴自棄，更沒(méi)有自卑。相反，她很樂(lè)觀(guān)，她覺(jué)得上天是公平的，沒(méi)有父母卻有疼愛(ài)她的婆婆;右手不靈活卻有比別人靈活的左手;別人嘲笑她，是因?yàn)閯e人不理解她……

上學(xué)后，同學(xué)們瞧不起她，都不愿和她玩。但她沒(méi)有埋怨同學(xué)，更不會(huì)覺(jué)得自卑，她只是覺(jué)得自己做得不夠好、不夠努力，得不到同學(xué)們的認(rèn)同。所以她很努力學(xué)習(xí)，很努力地做好每件事，即使比別人多用一倍的時(shí)間，她都愿意，功夫不負(fù)有心人，她的努力得到回報(bào)，她每次都是班里的第一名，時(shí)常得到老師的表?yè)P(yáng)，也看到同學(xué)們羨慕的眼光。那時(shí)候再辛苦她都覺(jué)得值，那笑容才是最甜美的?！?/p>

我怯怯地說(shuō):“她真的好堅(jiān)強(qiáng)啊，那她后來(lái)呢?”

吳老師接著說(shuō):“后來(lái)，小女孩靠自己的努力和自信贏得了大家的認(rèn)同，大家都愿意和小女孩玩，有不懂的地方也愿意請(qǐng)教小女孩。小女孩就這樣變成了一個(gè)‘小老師’。小女孩就是這樣走過(guò)來(lái)的，最后，她還考取了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。”

我羨慕地說(shuō):“好厲害啊，那她現(xiàn)在呢?”

吳老師停了一下，說(shuō):“現(xiàn)在她就在你面前咯，我就是那個(gè)小女孩。”

那一刻，我驚傻了，堅(jiān)強(qiáng)的小女孩竟是眼前的老師。此時(shí)，我一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)……

吳老師似乎早已預(yù)料到我的反應(yīng)，拍拍我的肩膀說(shuō):“今天老師說(shuō)這么多東西，只希望你能像小女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣自信，沒(méi)什么好自卑的。人生在世，沒(méi)有過(guò)不去的坎，比你幸福的人是很多，但比你不幸的人也不少，如果連自己都瞧不起自己，硬把自己封閉起來(lái)，

那誰(shuí)還會(huì)尊重你呢?你的人生還有什么意義呢?自己好好想想吧!”

在老師轉(zhuǎn)身的那一刻，我看到老師眼睛里閃著期待的淚光……

教室里又恢復(fù)了平靜，唯一不能平靜的是我的心情，吳老師的故事忽然點(diǎn)醒了我，腦子開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我為什么要自卑呢?我在逃避什么呢?現(xiàn)在活動(dòng)課我不是應(yīng)該在外面活動(dòng)嗎?突然，我明白了，久違的笑容又出現(xiàn)了，站起來(lái)，伸一下懶腰，沖向我可愛(ài)的同學(xué)中間去……

時(shí)光流逝，畢業(yè)后我就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)吳老師，但當(dāng)年老師給我講的動(dòng)人故事卻一直激勵(lì)著我前進(jìn)。終于考上了大學(xué)，我克服了許多困難，沒(méi)想到今天竟傳來(lái)這樣的消息，眼睛再一次被模糊，眼淚又一滴滴流下來(lái)……

挺住啊，吳老師!命運(yùn)也許會(huì)讓某些人無(wú)辜地承受更多的磨難和挫折，與其抱怨其不公，不如勇敢地迎上去，坦然面對(duì)，接受挑戰(zhàn)。站直了，別趴下!對(duì)我們每個(gè)人都是適用的。

(作者是廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生)

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