論和諧社會構(gòu)建中圖書館的建設(shè)與發(fā)展

李凌杰

（華北水利水電學(xué)院，河南 鄭州 450011）

1 圖書館在構(gòu)建和諧社會中的作用

圖書館是積聚、傳播文明的重要場所，是開展精神文明的重要陣地，也成為和諧社會持續(xù)發(fā)展的文化后盾，成為和諧社會的重要傳播者，成為人民接受終身教育的最佳場所，成為一個國家和民族文明程度的重要標(biāo)志，任繼愈教授說過:“圖書館是一個國家或民族的文化窗口，也是一個國家和民族的文明標(biāo)志?！?/p>

圖書館是學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中不可或缺的組成部分，如能充分發(fā)揮全國高校圖書館的資源和人才優(yōu)勢，共同為學(xué)習(xí)型社會全民學(xué)習(xí)和公民的終身學(xué)習(xí)提供知識資源服務(wù)，則實現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會的全民學(xué)習(xí)和公民的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)便有了可靠的保證。學(xué)習(xí)型社會的全民學(xué)習(xí)和公民的終身學(xué)習(xí)拓寬了圖書館的發(fā)展空間，為圖書館在構(gòu)建社會主義和諧社會中大顯身手提供了新的舞臺。圖書館作為和諧社會發(fā)展不可缺少的因素，在構(gòu)建和諧社會中的作用表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1 圖書館是保存人類的知識結(jié)晶的最佳場所

在人類幾千年的歷史發(fā)展中不斷產(chǎn)生出新的文化、新的思想、新的實踐，保存和繼承這些新文化、新思想、新實踐的機(jī)構(gòu)就是圖書館，也就是說圖書館最初存在的意義是保存館藏文獻(xiàn)或知識，保存人類文化遺產(chǎn)，圖書館的起源是為了把文獻(xiàn)、所有值得記下來的東西進(jìn)行有目的收集、積累、整理和保存。即使在未來圖書館可能走上電子化、數(shù)字化、虛擬化的發(fā)展道路，數(shù)字圖書館也仍將在網(wǎng)絡(luò)信息的虛擬鏈接和信息的保存方面擔(dān)負(fù)起其他信息機(jī)構(gòu)所無法承擔(dān)的責(zé)任。連接人與思想，保存人類的智能結(jié)晶職能，貫穿了圖書館整個的發(fā)展史。

1.2 圖書館為人類社會營造學(xué)習(xí)型環(huán)境

圖書館是人類文明的產(chǎn)物，是知識傳播的主渠道，是重要的信息樞紐。同時圖書館也是一個充滿文化氛圍，集求知、啟迪、修養(yǎng)于一體的育人場所，它能給人以創(chuàng)造的聯(lián)想和啟迪。圖書館以良好的建筑環(huán)境為依托，從物理環(huán)境到心理環(huán)境均創(chuàng)造出一個適宜育人與自育的氛圍。啟迪民智、傳承文明是圖書館必須履行的使命與責(zé)任，圖書館的服務(wù)與社會文化建設(shè)要求接軌，通過建設(shè)和諧社會和和諧社區(qū)，促進(jìn)人與社會、人與人的和諧發(fā)展，促進(jìn)全社會形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣，起到維護(hù)社會和諧，提高城鄉(xiāng)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的作用。

1.3 圖書館為社會成員提供終身教育

圖書館被公認(rèn)為是人們終身學(xué)習(xí)的學(xué)校，沒有圍墻的大學(xué)。和諧社會的發(fā)展最終形成人們對新的精神生活的追求，使人的精神生活的領(lǐng)域拓寬，精神境界更充實，精神追求更高雅，對知識的需求也更加強(qiáng)烈。圖書館是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會最合適的平臺，任何人都可以根據(jù)自已的需要在圖書館找到相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，沒有一所學(xué)校比圖書館更具備終身學(xué)習(xí)這項工作的資格?？梢哉f圖書館是面對最廣泛人群的可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)的最理想場所。

1.4 圖書館為社會提供高雅的文化休閑場所

圖書館本身具備文化休閑功能，成為人們學(xué)習(xí)知識、交流思想、欣賞藝術(shù)、陶冶情操的最佳場所，滿足人們的文化需求。圖書館可以增強(qiáng)人民群眾抵御不良思想文化侵襲的免疫力，為構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的精神動力。圖書館作為地方文化建設(shè)的重要組成部分，使人們從圖書館得到文化氛圍的熏陶，從而提高公眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，促進(jìn)地方社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

1.5 圖書館推進(jìn)閱讀，提升人類素養(yǎng)

閱讀是現(xiàn)代人文化性學(xué)習(xí)和認(rèn)知的基本方式，同時也是促進(jìn)人的心智發(fā)展的最有效的方式。閱讀在啟迪心靈、熏陶性格、豐富精神世界方面起著重要的作用，這些做到之后，進(jìn)而優(yōu)化心靈的家園，構(gòu)建和諧的社會精神文明。圖書館為提升人類的繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)提供了一個優(yōu)良的平臺，并將此作為圖書館的核心價值。對于個人而言，圖書館可以滿足個人對信息和知識的需求，可以滿足對文化娛樂的需求。更重要的是，通過圖書館增加了個人修養(yǎng)，改善了知識結(jié)構(gòu)，就會無形中增強(qiáng)個人更好的適應(yīng)社會的能力。

1.6 圖書館促進(jìn)信息公平，構(gòu)建和諧社會環(huán)境

公平是和諧社會的基礎(chǔ)，圖書館為文獻(xiàn)信息的公平獲取提供保障，這是圖書館活動在社會發(fā)展進(jìn)程中的使命所在。圖書館自產(chǎn)生的那天起，就承擔(dān)了維護(hù)社會信息公平的職能。圖書館通過收藏、保存和提供各種類型、代表觀點的信息資源，承擔(dān)著維護(hù)公眾知識自由的社會使命。圖書館“保存并向社會成員公平、平等、自由地提供知識信息所作的各項努力，歸根結(jié)底是為了實現(xiàn)知識自由，保障社會成員的知識權(quán)利”。圖書館保證讀者不受年齡、種族、性別、宗教信仰、國籍、社會地位的限制，自由、平等地利用圖書館。這些特點，決定了它必將在和諧社會的建設(shè)中起到維護(hù)信息公平、提高社會教育水平、活躍文化生活、彌補(bǔ)數(shù)字鴻溝、緩解社會作用。

2 圖書館參與和諧社會構(gòu)建的主要措施

2.1 爭取社會的重視與支持，加快圖書館的建設(shè)與發(fā)展

任何事業(yè)的發(fā)展，雖說受各方面的因素的影響，但最主要的還是人的因素。在人的因素中，領(lǐng)導(dǎo)的重視作用又是最關(guān)鍵的因素。對于現(xiàn)今以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的創(chuàng)新社會，經(jīng)濟(jì)利益就顯得尤為重要，那么這就需要領(lǐng)導(dǎo)了解并重視這些公益事業(yè)的內(nèi)在價值，只有重視了，才會支持，只有重視了，才會發(fā)展。圖書館也應(yīng)加強(qiáng)其宣傳力度，多角度、多方位積極、及時與上級領(lǐng)導(dǎo)、主管單位、政府部門溝通，匯報圖書館工作取得的成績與不足，讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解情況，重視圖書館，并在輿論導(dǎo)向、政策、經(jīng)費、人員等方面支持圖書館，這是圖書館事業(yè)推廣的關(guān)鍵。

2.2 推動圖書館立法的進(jìn)程，創(chuàng)造良好的法律環(huán)境

圖書館是調(diào)整社會利益和個人利益的均衡力量，需要一種制度來保障其正常運轉(zhuǎn)，圖書館法就是圖書館制度的核心。同時，圖書館立法是圖書館事業(yè)發(fā)展中的重要政府責(zé)任問題，是圖書館制度建設(shè)與圖書館權(quán)利實現(xiàn)的根本保障，是圖書館核心價值實現(xiàn)的必不可缺的法律保障環(huán)境。為了使全國各地各級各類數(shù)以萬計的圖書館布局好、建設(shè)好、管理好、服務(wù)好，必須盡快制定國家圖書館法，并保證其得以正確而統(tǒng)一實施。為了強(qiáng)化圖書館事業(yè)的科學(xué)化、現(xiàn)代化管理，很有必要對各種類型圖書館的館舍建設(shè)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍、人員編制、經(jīng)費來源、管理體制、工作程序、服務(wù)對象、資源共享、權(quán)利義務(wù)和法律責(zé)任等重要問題，以國家圖書館法的法律形式，加以條文化、規(guī)范化、法定化、制度化，走上依法辦館、依法治館的法治化的正確軌道。

2.3 加強(qiáng)信息資源建設(shè)，構(gòu)筑信息資源保障體系

2.3.1 開發(fā)館藏文獻(xiàn)資源

根據(jù)本地社會用戶的信息需求特色，利用現(xiàn)代信息處理技術(shù)，有目的、有組織地對報章文獻(xiàn)進(jìn)行深層次開發(fā)、加工、編制各種目錄、索引、文摘、題錄等二次文獻(xiàn)以及綜述、評述、參考工具等三次文獻(xiàn)、并建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫。

2.3.2 開發(fā)館藏電子資源

圖書館擁有較為豐富的電子信息資源，它包括電子期刊、電子圖書、光盤數(shù)據(jù)庫、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫等多種形式。圖書館應(yīng)對這些電子資源進(jìn)行多層次加工、整理，將蘊藏在其中的有價值的信息、知識挖掘出來，以方便用戶利用。

2.3.3 利用網(wǎng)上資源豐富館藏

圖書館不僅要充分利用館藏資源，開發(fā)有利用價值的數(shù)據(jù)庫，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源指南及網(wǎng)上各種搜索引擎、盡可能地利用網(wǎng)上免費的信息資源、整理并提供網(wǎng)上免費數(shù)據(jù)庫的信息。例如企業(yè)用戶需要的有關(guān)專利、標(biāo)準(zhǔn)、商標(biāo)等方面的免費文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)上就很多，圖書館可以將有關(guān)的網(wǎng)址進(jìn)行分類編目，在自己的網(wǎng)頁上鏈接這些相關(guān)的網(wǎng)址，設(shè)立鏡像服務(wù)器等，以方便他們利用網(wǎng)絡(luò)查詢所需要的文獻(xiàn)信息。

2.3.4 建設(shè)地方特色專業(yè)數(shù)據(jù)庫

一個完善的專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫能幫助人們很好的解決地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)與各類信息資料。圖書館應(yīng)該依據(jù)已有的館藏資源，開發(fā)出富有地域特色的、反映本地人物、事物、事件的歷史、沿革及現(xiàn)今的動態(tài)信息等地方經(jīng)濟(jì)特色專業(yè)數(shù)據(jù)庫，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃提供決策依據(jù)。

2.3.5 促使信息合理使用

我國著作權(quán)法尚不完善，對圖書館知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題僅規(guī)定，圖書館為保存版本的需要而復(fù)制其所收藏的作品屬于“合理使用”。但在事實上，圖書館大多是滿足讀者復(fù)制的需求；著作權(quán)法對數(shù)字環(huán)境下圖書館合理使用文獻(xiàn)作品限制非常嚴(yán)格，對于公眾獲取信息的權(quán)利和圖書館傳承優(yōu)秀文化都難以起到促進(jìn)作用。所以，立法應(yīng)充分關(guān)注信息公平、對文明的傳承、信息的合理獲取和使用等相關(guān)內(nèi)容。

2.4 加強(qiáng)圖書館精神文化建設(shè)，推動“和諧文化”的塑造

建設(shè)圖書館，就是營造良好的圖書館文化氛圍，建設(shè)多維性和復(fù)合性的圖書館文化，以帶動社會和諧文化的建設(shè)。館風(fēng)的建設(shè)，如館員的言行舉止、精神風(fēng)貌、待人接物、品格氣質(zhì)等，它是高校圖書館文化構(gòu)建的基礎(chǔ)。一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。另外，圖書館館員端莊穩(wěn)重的姿勢、文雅謙遜的語言、優(yōu)美脫俗的氣質(zhì)風(fēng)度、高尚的職業(yè)道德、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度、自律不懈的人生準(zhǔn)則等，也是圖書館文化構(gòu)建的主要內(nèi)容。

2.5 樹立“以人為本”的服務(wù)理念，開展服務(wù)創(chuàng)新活動

為適應(yīng)社會主義和諧社會的要求，圖書館就要堅持公益性、公平性、公正性、開放性的原則，真正樹立“以人為本”的服務(wù)理念，并真正落實到具體工作之中，做到由“書本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)變，不能僅局限于文獻(xiàn)實體的借與還，應(yīng)該創(chuàng)新服務(wù)觀念、服務(wù)模式，開展個性化、特色化信息服務(wù)；積極嘗試建立學(xué)科館員制度，使館員成為“信息導(dǎo)航員”、“教育工作者”；不能坐等用戶上門，主動了解用戶的需求，認(rèn)真研究用戶的相關(guān)信息，充分尊重用戶的信息興趣、愛好和需求，從方便用戶的角度出發(fā)，有針對性地為社會不同層次的用戶提供信息資源，推動社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化信息化發(fā)展，使知識信息能快速轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)效益，達(dá)到服務(wù)創(chuàng)新與用戶需求的和諧。

2.6 加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，提高社會服務(wù)能力

為構(gòu)建和諧社會服務(wù)，開展優(yōu)良的讀者工作需要有一支高素質(zhì)的信息服務(wù)隊伍。圖書館能否適應(yīng)于向社會開放服務(wù)的需求，關(guān)鍵在于人才。圖書館要想為社會提供高水平、高質(zhì)量的信息服務(wù)，必須有一批高素質(zhì)的復(fù)合型人才。既要有良好的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)，又要有專業(yè)知識素質(zhì)；既要有現(xiàn)代科學(xué)管理知識素質(zhì)，又要有現(xiàn)代思想素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德素質(zhì);既有較高的外語水平，又有嫻熟的計算機(jī)操作能力；既有人際關(guān)系協(xié)調(diào)和公關(guān)能力，又有一定的心理素質(zhì)。

2.7 推進(jìn)全民閱讀活動，共建書香社會

在構(gòu)建和諧社會的今天，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，讓閱讀成為一種習(xí)慣，使公眾在閱讀中提升品質(zhì)與素養(yǎng)是歷史賦予圖書館的使命，也是實現(xiàn)圖書館核心價值的重要路徑之一。一個民族精神境界的高低，在很大程度上取決于整體閱讀水平的高低。“一個喜歡閱讀的民族，才是一個有希望的民族”。早在1995年聯(lián)合國教科文組織就把4月23日定為“世界讀書日”。因此，圖書館要以舉辦“世界讀書日”活動為契機(jī)，廣泛開展促進(jìn)人們讀書的各類活動，如通過廣播電臺、電視臺、報社等大眾傳媒開辦讀書欄目，介紹新書、好書，刊播讀書心得、評論，宣傳介紹圖書館服務(wù)項目，使讀書成為一種社會時尚，讓讀書成為日常生活中必不可少的一件事。

2.8 建立圖書館聯(lián)盟，實現(xiàn)信息資源共建共享

信息時代，作為信息中心的圖書館，面對讀者的多樣化信息需求，圖書館的任務(wù)愈加艱巨。信息量的激增，信息資源的購進(jìn)成本也越來越高，讀者的分布也越來越廣，任何一個圖書館都不可能利用自己僅有的文獻(xiàn)來完全滿足讀者的需要。這時建立一個超越政治、語言和技術(shù)的圖書館聯(lián)盟，是加強(qiáng)各館的館藏資源、資源共享、進(jìn)行信息交流最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法，同時也是實現(xiàn)圖書館核心價值的路徑之一。圖書館聯(lián)盟通過:“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠、自愿參加”的原則為讀者提供更加全面的服務(wù)，從而提高圖書館的工作效率和質(zhì)量，提高文獻(xiàn)傳遞的廣度和速度，提高圖書館的社會化程度。

［1］馬永寬.和諧社會的圖書館服務(wù)創(chuàng)新之探索［J］.圖書館工作與研究,2006(5).

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［3］王紅.論和諧社會中公共圖書館的責(zé)任［J］.圖書館論壇,2006(5).

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［6］楊翠萍.構(gòu)建和諧社會中的圖書館建設(shè)與發(fā)展［J］.圖書館理論與實踐,2009(1).